鳳溪廖萬石堂中學

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• NT5

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。小學成績：主要三科考獲1A2B<br>依照教育局《成績次第名單》取錄，但會剔除不達以下要求者：<br>1. 英文科總成績曾出現C級 2. 操行曾達B-級 3. 面試表現不合格 4. 缺席面試<br>** 另外， 本校沒有與其他小學存在直屬或一條龍關係。<br>

迎新活動及健康生活

向中一出發、中一英文銜接課程、新生同FUN日、中一新生家長日（8月）及中一家長晚會（11月）。<br>全校學生均需參加體適能計劃。舉辦「跑出自信」計劃，同學如參加以下任何兩項本地10公里賽跑或是學校比賽，即可獲得2個優點。此外，本校亦有一人一義工計劃；本校獲評為「有心學校」，近年本校學生之義工服務時數通常為全港首三名之一。

學校背景

辦學宗旨

以「謙、信、勤、敏」為訓，實施全人教育。鍛鍊學生獨立思考能力，建立正確人生觀，並提供優良學習環境，讓學生發展潛能，回饋社會。

辦學團體

鳳溪公立學校

創校年份

1996

校訓

謙信勤敏

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

方天俊

校長

范志文

校長學歷／資歷

（港大文學士， 港大教育碩士）

學校佔地面積

6000

其他費用

家長教師會會費

"$30"

非標準項目核准收費

提高學習效能計劃， $250

其他收費

補發學生證, $40

備註

本校於2012-13學年首次於高中階段增加以英語教授世史、地理及經濟科，亦有為個別有需要的同學安排應用學習課程。其他學習經歷：設立正規課堂及以課外活動日、班主任課、「一人一義工」、周會、時事討論課等方式推動。學校亦獎勵學生積極參與。<br>本校十分著重學生的品格，在升留級政策上，會先考慮學生的操行，繼而才考慮學生的學業成績。

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

1. 初中教學語文政策著重訓練學生適應升讀高中後主要以英語授課。初中部分班別數學及綜合科學科以英語教授，其他學科則進行英語延展教學活動：包括派發英文講義。<br>2. 由2012-13學年起，本校於高中階段增設以英語教授地理、經濟、世史之班別。每循環周設有說英語日，以獎品鼓勵同學多說英語。<br>3. 本校同時積極發展中文及普通話的基礎。初中亦設立校本文言文課程，以便學生切合文憑試的需要。然而，本校不會有"普教中"。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中文文言文、普通話、生命教育、通識教育（中一及二）*、中史、歷史（中三）*、地理*、視覺藝術*、電腦*、音樂*、體育*、家政*、設計與科技*

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學（中一）、綜合科學（中一）

中一至三（按班別／組別）

數學（中二及三）、綜合科學（中二及三）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、中國文學、通識教育，中史、資訊與通訊科技、視覺藝術、體育（非公開試學科）、生命教育（非公開試學科）

中四至六（英文授課科目）

英國語文，數學（延伸課程模組二）

中四至六（按班別／組別）

數學、化學、物理、生物、世史、經濟、地理

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中文文言文、普通話、生命教育、生活與社會（中一及二）*、中史、歷史（中三）*、地理*、視覺藝術*、電腦*、音樂*、體育*、家政*、設計與科技*

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中一至三（按班別／組別）

數學、綜合科學

中四至六（中文授課科目）

中國語文、中國文學、通識教育、中史、資訊與通訊科技、視覺藝術、體育（非公開試學科）、生命教育（非公開試學科）

中四至六（英文授課科目）

英國語文， 數學（延伸課程模組二）

中四至六（按班別／組別）

數學、化學、物理、生物、世史、地理、經濟

教學規劃

學習和教學策略

1. 推行英語銜接計劃，利便同學於高中改用英文作為學習語言； <br>2. 恆常地要求學生先行備課；<br>3. 要求學生進行學習反思，並為自己的學習設下階段性的目標； <br>4. 教師同儕觀課及觀簿； <br>5. 參與香港教育城的「悅讀計劃」，透過網上讀書會、閱讀約章及其他閱讀獎勵計劃以鼓勵學生時刻爭取閱讀機會； <br>6. 傾斜資源以獎勵取得進步的同學；<br>7. 推行「自主學習計劃」；<br>8. 成績表內各科設有「學習態度」等級；<br>9. 恆常獎勵計劃，每一課節均嘉許有良好表現的學生。

校本課程

1. 選修科目：2X。 本校會為個別有需要的同學提供應用學習課程。尖子同學亦可以修讀第三個選修科。<br>2. 課程重點： <br> a. 生命及健康教育：涵蓋德育教育、公民教育、性教育、升學及就業輔導；<br> b. 各級設立大量保底課程；<br> c. 高中年級恆常大量補課；<br> d. 聘用尖子舊生，為公開試班學生額外補課；<br> e. 電腦科教授虛擬實境；<br> f. 同時設立課堂內外之其他學習經歷。

四個關鍵項目的發展

1. 設立「學生自主學習」計劃，同學須要進行備課；<br>2. 閱讀—參與「悅讀學校計劃」；<br>3. 資訊科技—學生須運用資訊科技完成專題研習；所有課室於2012年裝設電子白板，並將購置平板電腦以運用於日常教學；<br>4. 專題研習—主力於綜合人文科、綜合科學科及體育科進行；<br>5. 德育及公民教育—全體學生參與義工服務；另設立多達300人的萬石鄰舍服務隊，進一步加強義工服務；<br>6. 重視教授機械人編程技術及虛擬實境。

生涯規劃教育

自中一或中二階段起已推行相關課程，旨在提升學生個人事業發展，認識自我並讓學生獲得所需知識、技能及態度。此外，本校亦會為學生提供輔導，幫助同學作出抉擇。

教師

核准編制教師職位

61

全校教師總人數

63

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

98

持碩士／博士或以上百分率

51

持特殊教育培訓百分率

46

0至4年年資百分率

8

5至9年年資百分率

2

10年或以上年資百分率

90

設施與交通

學校設施

冷氣校園。標準規格以外另有3間電腦室、多媒體教學中心、網絡實驗室、英語中心、英語語言實驗室、電腦輔助學習室、舞蹈室、多用途活動室、DT電腦學習室、自修室。全校所有課室均已裝設電子白板及賽物投影器。此外，禮堂設有9呎x16呎的LED屏幕。<br>本校辦學團體已獲香港賽馬會撥款1億2千8佰零8萬興建一座室內暖水游泳館，預計快將完工。計劃中的游泳館設有一主池，長25米，共10條線道，並附設一預備池，長15米，共5條線道。

支援有特殊教育需要學生的設施

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

直達學校的公共交通工具

九巴：<br>70K、73K、79K、261、270「往翠麗花園」、270S、277E、277P、373。

其他

本校多年來的中學文憑試獲成績十分良好；根據統計資料，與六年前同一批學生入讀中一時相比，學生取得的實質進步十分巨大。<br>在2018, 2019及2020年DSE，差不多全部學科的2級率也達到或非常接近100.0%，並超越全港平均水平。另外，一半或以上學科的4級率亦超越全港水平。<br>在2018, 2019及2020年，分別有56.4%,41.3%及52.3%畢業生升讀大學學士學位課程。此三年均有同學入讀精算系。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

1. 設有機制照顧學生的特殊學習需要。大部份學科均有進行分組活動以照顧學習差異。小組組長需帶領學習活動，並指導能力較差的同學學習。<br>2. 越來越多老師製作教學短片，讓有需要同學自行觀看短片學習。

全校參與模式融合教育

本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援組（成員包括統籌主任，學科教師、社工、教育心理學家、校本言語治療稍、心理輔導員及教學助理）支援有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校内資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括透過社工、教學助理、心理輔導員及外聘融合教育導師提供社交訓練小組、學生及家長輔導、課後學習輔導等，同時，透過校本言語治療服務，為有需要的學生提供訓練。我們亦透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效。為及早識別有特殊教育需要的學生，本校設定轉介機制，亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。

測考及學習調適措施

1. 實施最低升班資格，同學必須於出席率、操行、英文科成績、學科成績這4方面達到一定水平方可升班。<br>2. 全年共有2次統一測驗及2次考試，所有科目均另有全面之進展性評估，包括評估學生的學習態度，並呈現在成績表上。<br>3. 在各科推行「促進學教的評估」，減低總結性評估的比重。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

以家教會活動作為平台，方便家長互相學習家庭教育之技巧。校董會設立家長代表。設立家教會獎學金，獎勵優秀同學。

校風

本校老師經常在本區內巡邏，避免學生受校外不良人士滋擾。強調家校合作。初中學生必須參加義工服務。本校尖子學生回校為學弟學妹補習。<br>我們希望學生在畢業時在以下四方面得到良好發展：領導才能、品德、學問、自律。

學校發展計劃

1. 提升學生以英語學習的信心，協助更多學生以英語修讀高中課程。<br>2. 培養良好學習態度。<br>3. 培養同學積極正面的價值觀。<br>4. 已獲香港賽馬會撥款1億2千8佰零8萬興建一座室內暖水游泳館，預計快將完工。計劃中的游泳館設有一主池，長25米，共10條線道，並附設一預備池，長15米，共5條線道。

教師專業培訓及發展

師徒制的新入職老師啟導計劃、教師專業發展分享會、教師發展日。

全方位學習

本校之課外活動在適應將來全球化及多元化社會的前提下，著重以學生為本的方向策劃多元潛能及整全發展之成長課程，學習主題內容為「能力的訓練」和「素質的培養」，透過設立週五活動日及70個學會、級會、四社、班會、聯課及制服隊伍等媒介付諸實踐，並引進非學術評估機制作檢視學生表現之用。<br>本校尤著重義工服務，成立了鄰舍服務隊，逾半同學參加。全校全年服務時數約4000小時。<br>除了一般中學常設之課外活動外，本校另設有足毽隊，柔道隊及射箭隊。辦學團體將於本校校舍附近完成興建室內游泳池，預料本校會開設學校泳隊。<br>另外，設立全校活動日，透過日營提供更多聯課活動。<br>領袖訓練營則提升同學之領袖才能。