佛教葉紀南紀念中學

服務校網

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入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。自行分配學位收生準則包括學業成績（30%）、操行和品德（30%）、課外活動（20%）及面試表現（20%）。

迎新活動及健康生活

中一級英文迎新活動及升中適應挑戰營，協助同學適應新的學習環境，順利融入校園生活，暑期銜接課程則有助同學適應課程上的轉變。注重學生個人成長、健康飲食並透過早會宣傳及海報等向同學灌輸注重個人衞生的重要性，邁向「健康校園」這個目標。

他區

深水埗區

學校背景

辦學宗旨

本著佛化教育的精神，配合時代進展的需要，向學生提供良好的學習環境及均衡教育的機會。

辦學團體

香港佛教聯合會

創校年份

1978

校訓

明智顯悲

宗教

佛教

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

釋衍空

校長

蘇家樑

校長學歷／資歷

（教育榮譽學士、理學碩士、文學碩士、專業文憑）

學校佔地面積

8000

其他費用

家長教師會會費

"$20"

備註

高中學生可申請應用學習課程。學校提供不同範疇的其他學習經歷。

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

本校主要以中文為教學語言，亦重視提升學生的英語能力。英文科設增潤班，並實施英文小班教學，中一至中三每級四班分六組、中四級分五組，以照顧學生學習差異。推行廣泛閱讀計劃，以提升語文能力。另設英文課後增潤課程和課後英語會話課程。本校透過外籍英語教師、英語週、英語大使訓練、閱讀計劃、朗誦、早會演講、閱讀報告及專題研習匯報等，致力落實「兩文三語」政策。教育局語文教學支援組到校提供語文教學支援服務，加強英國語文校本課程的整體規劃，發展均衡連貫的校本課程，達至課程橫向的聯繫與縱向的銜接。<br>

中一至三（中文授課科目）

中國語文、數學、佛學、中國歷史、普通電腦、普通話、藝術發展、體育、<br>德育、生涯規劃；中一及中二：綜合科學、綜合人文、家政*、設計與科技；<br>中一：圖書館課、導修課；中三：物理、化學、生物、地理、歷史、生活與社會

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中四至六（中文授課科目）

中國語文、數學（必修部分）、通識教育、地理、經濟、中國歷史、歷史、<br>旅遊與款待、倫理與宗教、中國文學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、視覺藝術、佛學、藝術發展、體育

中四至六（英文授課科目）

英國語文

中四至六（按班別／組別）

校本課程︰德育、生涯規劃

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、數學*、佛學、中國歷史、普通電腦、普通話、藝術發展、體育、德育、生涯規劃；中一及中二：綜合科學、綜合人文、家政*、設計與科技；中一：圖書館課、導修課；中三：物理、化學、生物*、地理、歷史、生活與社會

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中四至六（中文授課科目）

中國語文、數學（必修部分）、通識教育、地理、經濟、中國歷史、歷史、旅遊與款待、倫理與宗教、中國文學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、視覺藝術、佛學、藝術發展、體育

中四至六（英文授課科目）

英國語文

中四至六（按班別／組別）

校本課程︰德育、生涯規劃

教學規劃

學習和教學策略

學校鼓勵學生勤奮向學，亦著重培養學生的品德修養，藉佛理的薰陶，使學生能有正確的人生觀，從而判別是非，利濟群生，成為社會的良好公民。學與教以學生為本，培養學生共通能力，強調提升學生的學習動機、風氣及自學能力，優化學生的其他學習經歷，積極推行四個關鍵項目，並透過多元化評估，促進學生學習和反思。學校加強照顧學生學習差異，因應學生的能力與興趣而設計課程，亦會隨著社會需求而開設實用的科目。中一級設有導修課，讓學提升學習效能。

校本課程

1. 選修科目：2X。 共十三個選修科及應用學習課程讓學生選修。<br>2. 課程重點：課程調適及合作學習以照顧學生需要、興趣及能力的多樣性。其他包括資訊科技、共通能力及其他學習經歷等。

四個關鍵項目的發展

1. 從閱讀中學習：早讀計劃、推行「中英廣泛閱讀計劃」、書展、作家講座、老師好書分享等，藉以協助學生培養閱讀習慣及擴闊知識領域。<br>2. 運用資訊科技進行互動學習：全校課室已覆蓋無線網絡，以配合師生於課堂中使用電子教科書和電子學習資源。除了於在課程中強化STEM元素外，課外課動亦增設「STEM學會」，當中包括一系列航拍、機械人操控、3D 列印等工作坊。<br>3. 專題研習：推行跨學科專題研習和舉辦全方位學習活動，初中專題研習採用「螺旋式遞進」的學習模式，以培養學生各項共通能力。<br>4. 德育及公民教育：在各科課程中滲入「德育及公民教育」，並在週會及其他活動中推行品德教育以多元渠道培養學生的共通能力、正面價值觀和積極態度，當中包括不同的多元學習課程、德育和各種的課外活動等。

生涯規劃教育

目標是「循序漸進，慎選明思我前路」，讓學生及早認清目標，於日後無論在升學選科、尋找職業，或選擇生活方式上都有重要的指引作用。初中方面，為學生安排生涯規劃課，透過老師的指導，讓學生從中探索個人的性向、興趣、能力和社會需要，思考自己將來選擇繼續升學或就業，並從此過程中對自我、職業世界和外在環境有足夠的認識，並且建立抉擇及自我管理的能力。高中方面，為學生安排多元化的校內、校外活動，令他們對不同的升學途徑及職場增加認識。升學方面，舉辦多場的升學講座，指導同學如何挑選最切合自己的升學途徑。就業方面，與不同的機構合作，舉辦不同類型的活動，如「成功技巧工作坊」、「工作影子計劃」，以及其他參觀活動，使學生對各種行業多加了解。

教師

核准編制教師職位

61

全校教師總人數

64

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

100

持碩士／博士或以上百分率

52

持特殊教育培訓百分率

26

0至4年年資百分率

9

5至9年年資百分率

14

10年或以上年資百分率

77

設施與交通

學校設施

校舍新、舊翼共擁有禮堂1座、標準課室28間、特別室27間，包括圖書館、各科特別室、實驗室、宗教室、電腦室、語言室、教學室、健身室、多用途室、數學中心、學生活動中心、教師資源中心、學生會活動中心和英語角等。設有傷健人士專用設施。全校課室及特別室均裝有空調，並設有電腦及投影機。全校鋪設光纖及無線網絡，師生能透過高速網絡加強推動電子學習，有助提升教學效能。

支援有特殊教育需要學生的設施

暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。

直達學校的公共交通工具

近長青巴士總站；<br>巴士路線：41、42、42A、42C、43、43A、43B、43C、43M、243M、<br>249M、242X、A32；<br>專線小巴路線︰88D、88M、405。

其他

（一）獎學金︰校內設不同類別的獎學金，以獎勵學生在不同範疇的卓越表現。本校學生屢獲校外獎學金，如尤德爵士紀念基金獎學金、荃葵青區傑出學生獎學金、張妙願居士獎學金、沈香林基金學行獎學金、香港佛教聯合會佛學獎獎學金、智林法師獎學金、何德心飛躍進步獎學金及慈祥法師獎學金等。<br>（二）校外獎項︰本校學生在公開及校際比賽中屢獲獎項，包括:<br>（1）學術獎項︰<br>（a）科技獎項︰粵港澳大灣區青少年無人機大賽三等獎、「綠色空間由我創造」綠色建築全港學生比賽優異獎<br>（b）中英文獎項︰中國中學生作文大賽（香港賽區）高中組全國二等獎、香港中學生文藝散文即席揮毫大賽優異獎、香港資優創意英文徵文比賽金獎、香港學校朗誦節(英文朗誦)獨誦及集誦亞軍、香港學界朗誦大賽(英語組)冠軍、葵涌及青衣區書法比賽(英文組)冠軍、哈佛圖書獎<br>（c）數學獎項︰香港數學競賽優異獎、粵港澳城大優數盃銀獎、全港青少年數學挑戰賽銅獎<br>（d）藝術獎項︰慈念慈善基金會青少年歌唱音樂禮最佳感動獎<br>（e）體育獎項︰葵青區學界籃球比賽冠軍、葵青區清新三人籃球賽冠軍、葵青區校際越野錦標賽團體亞軍、葵青區中學校際手球比賽殿軍、全港學界閃避球挑戰賽亞軍、與愛同跑Love Run亞軍<br>（2）服務獎項︰全港優秀女童軍隊伍、香港總監榮譽女童軍獎章及紫燕榮譽女童軍獎章、公益少年團積極團隊獎及中學組團員獎勵計劃傑出團員獎和高級獎章、葵青區青少年社區服務計劃暨比賽優良服務獎和簡報會傑出創意獎、南華早報學生選舉「最投入學校服務獎」最後十強。<br>（三）交流計劃︰本校更將活動延伸至本港以外地區，包括不同主題的中國內地、台灣、馬來西亞和日本交流計劃及考察活動等，安排學生到當地大學交流，鼓勵同學走出香港、擴闊視野、裝備自己，為未來規劃。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

中一至中三設英文增潤班，加強照顧語文學習能力較高的學生；中四至中六開設課後英語會話課程。

全校參與模式融合教育

融合教育方面，學校成立「學生支援小組」，成員包括特殊教育統籌主任、教育心理學家、專責輔導員、輔導教師及駐校社工，定期舉行會議，為有需要的學生設定合適的支援計劃。本校除了透過班級經營會議了解學生的學習需要外，初中更設立小組教學，引入不同形式的語文調適課程。此外，校方亦會定期舉辦專題講座，加強教師對融合教育的認識，並鼓勵教職員參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程，提升他們的專業知識。學校採用多元化的支援模式，靈活運用「學習支援津貼」，外購專業支援服務包括讀寫障礙、言語治療及職業治療等。本校重視家校合作，定期舉辦有特殊教育需要學生家長會，讓家長了解子女的學習情況，共同支援他們的學習和成長。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。

測考及學習調適措施

每年舉行三次統一學業評估，輔以全年進行的持續性評估，包括課堂評估、專題研習等，並採用多元化評估促進學習。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

本校家長教師會透過舉辦多元化活動，加強家長與學校之聯繫。活動包括：家長也敬師、親子日營、家長教育講座、家長興趣班及新春敬老活動等。

校風

本校校風純樸，倡導積極參與、互助互愛精神，並以「活出精彩人生，成就理想；締造和諧世界，自律自重」為主題口號，透過多元化的活動，例如：升中適應挑戰營、校園趣味角、校園小電台、社交技巧小組、「朋輩調解服務」、「大哥哥大姐姐計劃」、「火柴人計劃」、「好學生獎勵計劃」及「夢想成真計劃」等推動學生積極參與校園生活，以及服務社群。

學校發展計劃

三年學校發展計劃包括「加強學與教的成效」和「培養正向價值觀」。本年度相應的關注事項分別是 「培養學生積極的學習態度，提升學與教的效能」和「培養學生正向價值，建立健康快樂的校園文化」兩項。口號為「活出精彩人生，成就理想；締造和諧世界，自律自重」。

教師專業培訓及發展

本校設有「教師專業發展組」，統籌校內及校外教師專業發展活動，以配合學校各項發展工作，讓教師在專業上不斷成長，加強教師教學、照顧學生學習差異、輔導學生和自評的技巧。經常聯同其他會屬中學舉辦研討會，提升教學技巧。本校亦鼓勵各科老師同儕觀課、集體備課，以便增進彼此交流機會。

全方位學習

本校課外活動包括學術、興趣、體藝及服務四大類別。本校學生每年均積極參與學術、校際朗誦、音樂、舞蹈、體育、藝術比賽等，並屢獲殊榮。學生又積極參與社區服務，培養對社會的歸屬感，回饋社區。本校設立中一級「一人一服務」計劃，讓每位學生有機會參與服務，從中培養他們責任感及對學校的歸屬感。四社經常舉辦不同類型的比賽。「精彩人生，夢想成真」計劃協助同學實現夢想。