小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 12
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校秉承基督的精神，提供全人教育，使他們在德、智、體、群、美、靈六育方面得到均衡的發展。學習與活動並重，使學生能愉快而有效地學習及心智健康地成長，栽培他們成為一個有責任感，明辨是非的公民。
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司
- 創校年份
- 1961
- 校訓
- 非以役人，乃役於人
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 潘梁學賢
- 校長
- 張勇邦
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 11106
費用
- 家長教師會費
- "$30"
- 非標準項目核准收費
- "$300"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 語言室、電腦室、音樂室、視藝室、常識室、多用途室、學生活動室、小組教學室、加強輔導室、輔導主任室。
- 其他學校設施
- 空中花園、露台花園、會議室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 54
- 教師總人數
- 56
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 31
- 持特殊教育培訓百分率
- 33
- 0至4年經驗百分率
- 16
- 5至9年經驗百分率
- 11
- 10年或以上經驗百分率
- 73
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 推行小班教學（小一至小六）。
- 分班安排
- 本校除小五、小六精英班及小三至小四「普教中」班各一班外，其他平均分配。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 4
- 多元學習評估
- 1. 於各學習領域推行進展性評估和多元化之評估模式。<br>2. 重視多方參與之評估，以改善學與教質素。
- 學習和教學策略
- 1. 推動跨課程閱讀，提升學生語文能力。<br>2. 透過電子學習、全方位學習及跨學科活動，提升學生學習興趣和自主學習能力。<br>3. 推展校本資優課程和啟迪課程，照顧學生學習的多樣性。<br>4. 透過境外學習活動，擴闊學生視野。<br>5. 推展STEAM教育，培養學生探究事物的興趣，豐富學習經歷，培養學生自主學習精神。<br>6. 推展「體藝發展計劃」、「好學生星級獎勵計劃」和「服務學習」，促進學生健康身心靈發展。
- 關鍵項目的發展
- 各學習領域滲入「從閱讀中學習」的元素。推展電子學習、專題研習和科學探究，並持續發展宗教、德育及公民教育和健康校園計劃，培育健康身心靈。
- 共通能力的培養
- 透過專題研習、主題學習活動、互動學習及服務學習發展學生共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 小二至小六年級有中英數科輔導小組、啟迪課程、資優課程、每週設兩節課內活動，以豐富學習經驗。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30
- 一般上學時間
- 7:45
- 一般放學時間
- 2:45
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 制定及執行健康校園政策，培育及強化學童的良好飲食習慣，獲認證為「至營學校」。推動禁毒活動、資訊素養教育、sportACT獎勵計劃及校本體育推廣計劃。
- 全方位學習
- 男女童軍、紅十字會、CYC、真理樂園、球類、滾軸溜冰、花式跳繩、空手道、藝術體操、非撞式欖球、板球、管樂團、歌詠、古箏、英文戲劇、英詩、英語廣播、朗誦、奧數、創意寫作、國畫、藝趣天地、戲偶、電腦、LEGO機械人、數碼達人、通識小博士、STEM、園藝。
- 學校生活備註
- 家校合作，成立膳食監察委員會及組織午膳爸媽照顧學生飲食。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 設學生支援組及資優教育組，由特殊教育統籌主任幫助有特殊學習需要的學生，為學生提供駐校言語治療服務、駐校社工輔導及校本教育心理服務，適切地提供學業、情緒及社交輔導。
- 全校參與模式融合教育
- 採用多元化的教學技巧和學習工具，調適課程及評估方法以照顧不同的學習需要；安排學習支援，如朋輩伴讀計劃、社交及專注學習小組等，支援學生不同方面的需要和參與。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文。安排伴讀計劃，幫助他們學習中文。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 鼓勵家長參與子女教育，加強家校溝通。透過家教會組織家長義工，協助學校舉辦家長教育及安排故事/午膳/保健爸媽等服務。
- 校風
- 校風淳樸，師生關係融洽。學生守規受教，積極學習，樂於服務。生命教育、德育及公民、宗教及輔導合一，培育學生良好素質及正面價值觀。
- 學校發展計劃
- 1. 持續優化課程規劃，提升學生兩文三語能力及科學探究等能力。<br>2. 推行小班教學，優化教學策略，提升學與教效能。<br>3. 加強校本資優課程，發掘學生潛能。<br>4. 深化「體藝培育計劃」，發揮學生的多元智能。<br>5. 推行電子學習，提升學習動機及自主學習的能力。<br>6. 推展STEAM教育，強化學生的綜合應用知識和技能。<br>7. 深化校本生命教育，建立正面價值觀，培養學生多角度思考及解決問題的能力。
- 教師專業培訓及發展
- 加強有關「生命教育」、科技教育及「STEAM教育」的培訓，推動校內和校外交流活動，建立專業的教學團隊。
- 學校特色／其他
- 由2009年開始，由聖公會聖雅各福群會專業社工及導師在校內提供課餘託管服務，以照顧有需要的學生及家長。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
其他資料（8 項）
- 上學年總班數
- 30
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 法團校董會由辦學團體成員及其他公眾或專業人士組成。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.skhsjps.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 透過主題集會，「好學生星級獎勵計劃」及「成長的天空」，培養學生正確的價值觀及態度，推行「服務學習」，培養學生成為各項主題大使，彼此關懷尊重，建立其自尊自信，發揮潛能。
- 學校發展超連結
- http://www.skhsjps.edu.hk
- 學校管理架構
- 除法團校董會外，學校還設立十個行政部門負責校內各項事務。
- 學校關注事項
- 深化生命教育，優化學與教，強化學生自主學習能力。
- 環保政策
- 制定環保政策，執行環保學校和辦公室指引，舉辦種植、綠色聖誕聯歡會和無污染旅行等活動。