小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 40
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 按照聖經的真理，提供全人成長的基督教教育，服務社群，見證基督。<br>使命宣言：<br>本校致力成為一所優質的基督教學校。讓學生在充滿關愛的校園中得到全人的培育，在靈、德、智、體、群、美六育都得到全面發展，同時具備良好的語文基礎、學習技巧和解難能力，積極追求學問，自信地成長。
- 辦學團體
- 基督教香港信義會
- 創校年份
- 1963
- 校訓
- 深信基督、啟智懷愛
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 梁偉成
- 校長
- 潘自榮
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 4900
費用
- 家長教師會費
- "$40"
- 非標準項目核准收費
- "非標準費 $100"
設施
- 課室數目
- 36
- 禮堂數目
- 2
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 2
- 特別室
- 兩間校舍均設電腦室／電腦語言室、輔導教學室、英語閱讀室、學生活動中心、音樂室及社工室。
- 其他學校設施
- 全校課室及特別室有空氣調節並設有電腦及投影機。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 第二校舍運作於2018至2027年。兩個校舍均設有暢通易達洗手間，而正校校舍也設有暢通易達升降機。
教師
- 核准編制教師職位
- 55
- 教師總人數
- 55
- 持教育文憑百分率
- 98
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 31
- 持特殊教育培訓百分率
- 44
- 0至4年經驗百分率
- 31
- 5至9年經驗百分率
- 13
- 10年或以上經驗百分率
- 56
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 學校致力提升整體學與教質素，主科多透過不同支援計劃優化課程及課堂教學，術科有跨科學習。所有科目均重視加入參觀及探索元素。拔尖安排在課後，補底設有小班輔導教學計劃，包括：小組學習、課前輔導及聯課模式。
- 分班安排
- 不以成績表現優劣作分班標準。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 4
- 多元學習評估
- 多元化評估包括平日習作、課業、觀察、口頭報告、分組報告、專題習作、實踐評估、默寫、考試包括不同能力的評估。
- 學習和教學策略
- 小班教學輔以分組學習、安排跨學科學習、靈活運用課時以培養學生的共通能力，教學設計則著重啟發學生的學習興趣及刺激他們思考。
- 關鍵項目的發展
- 1. 多元化中、英閱讀獎勵計劃。 <br>2. 已訂定校本電腦課程及發展有關跨科活動，正逐步發展電子學習課堂。<br>3. 利用專題研習培養共通能力。 <br>4. 重視品德教育。透過成長課、多元化校本輔導活動、公民教育活動及領袖生培訓計劃，培養同學的自律、自尊、良好品格和處事能力。
- 共通能力的培養
- 透過思考技巧課，成長課及專題研習課培養學生共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 班本課程、習作及評估調適，中文科初小課堂實行三層支援模式，英文及數學科具拔尖補底措施。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30
- 一般上學時間
- 8:20
- 一般放學時間
- 3:25
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 學校重視學生具備均衡與健康的生活習慣，並參與由衞生署推廣的健康飲食計劃。
- 全方位學習
- 田徑、足球、籃球隊、欖球、跳繩、口風琴、牧童笛、敲擊樂、爵士舞、爵士鼓、非洲鼓、結他、朗誦、英語話劇、基督少年軍、STEM編程、奧林匹克數學、團契等。
- 學校生活備註
- 按學生成長或學習需要而設的集會或活動安排（每周進行）包括：<br>1. 每天下午有學生靈修、午間閱讀或導修課。<br>2. 逢星期三下午有成長課及閱讀分享。 <br>3. 逢星期五下午有周會及課外活動。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 設有小班輔導小組及課前課後輔導班，為新來港學童備英文班：拔尖方面設有英語拔尖班及奧數班。
- 全校參與模式融合教育
- 本校推行全校參與模式融合教育
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：課後支援（中文）
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 家校通訊刊物、家教會會議、定期舉辦家校活動，如校長家長茶聚、家長講座、家長課程、義工服務、敬師活動、旅行等。
- 校風
- 1. 校風淳樸，訓輔合一，營造關愛及正面鼓勵的學習環境。<br>2. 幫助學生建立自律、自信、積極的學習態度與正確人生觀。 <br>3. 透過成長課、校本輔導活動、小一新生適應輔導活動及朋輩支援，協助同學解決學業及情緒困難。 <br>4. 設有家長教師會，定期舉行家長教育及親子活動。
- 學校發展計劃
- 1. 持續優化課堂策略，提升學與教成效。<br>2. 幫助學生建立積極及正面的人生態度。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 鼓勵老師個人持續進修，以發展本科專長及能力。<br>2. 按學校發展需要選拔人才，加以培育。<br>3. 加強與大專院校及友校的協作，推動專業交流，使學校發展成為學習型機構。
- 學校特色／其他
- 1. 法團校董會獎學金。<br>2. 家長教師會獎學金。<br>3. 國內交流學習活動。<br>4. 海外交流計劃。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 6 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 6 |
| 小六 | 6 |
| 總計 | 31 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 6 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 6 |
| 小五 | 6 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 30 |
其他資料（7 項）
- 上學年總班數
- 30
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 法團校董會由15位成員組成，除了家長校董和教員校董各有兩位外，其他成員分別來自宗教界，教育界，商界及建築界。全體校董均能攜手同心，致力建構一所優質學校。
- 推廣正面價值觀和態度
- 「幫助學生建立積極及正面的人生態度」為本年關注事項之一，除了在常規課程強化正面價值觀教學外，其他非常規課程亦加以配合，包括訓育組推行「人人有禮」計劃、「Smart Teens」領袖訓練計劃、圖書科「Never give up」<br>計劃、宗教科推行的學生靈修等，從而培育學生尊重及服務他人的正面人生態度。
- 學校發展超連結
- 善用一校兩舍，豐富學生學習經歷；引入電子學習，以照顧個生不同學習需要。
- 學校管理架構
- 法團校董會已於 31/8/2011 成立。
- 學校關注事項
- 推動老師透過共同備課、觀課及評課，為學生設計優質課堂，組織有趣及有效的學習活動，讓不同能力的學生都能多參與、多思考、多發問，從而建構知識，並能將所學融會貫通，懂得靈活運用。
- 環保政策
- 節能措施、設廢物回收箱、使用環保餐盒、要求飯商以環保方式處理廚餘、設有校園小花圃栽種植物等。