小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- /
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校秉承天主教教區教育目標推行全人教育。（詳見英文版）
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1955
- 校訓
- Dominus Meus Deus Meus
- 宗教
- 天主教
- 學校類別
- 私立
- 校監／校管會主席
- 丁德貞
- 校長
- 劉偉明
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 2000
費用
- 學費
- "$47000 （分十期繳交）"
- 家長教師會費
- "$120"
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 6間（資優教育資源中心、視覺藝術室、電腦室、音樂室、會議室和輔導室）。
- 其他學校設施
- 校園電視台。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 資優教育資源中心。
教師
- 教師總人數
- 44
- 持教育文憑百分率
- 91
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 32
- 持特殊教育培訓百分率
- 30
- 0至4年經驗百分率
- 50
- 5至9年經驗百分率
- 14
- 10年或以上經驗百分率
- 36
教學與課程
- 教學語言
- 中文及英文
- 班級教學模式
- 以普通話教授中文科。英文科、常識科及科學科以英語授課。<br>三至六年級學生需選修日語或法語。
- 分班安排
- 常態分班。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 本校設有多樣評估方法：學生自評、同儕評估、教師評估等等。依據資優教育的理念，評估學生高層次思維、創造力和個人及社交能力。
- 學習和教學策略
- 本校採用循環週授課模式，使各科目均能如期教授。學生學習層面廣泛，主要針對認知、技能和態度。本校以專題研習課為跨科課程的起點，教師以跨科方法來教授專題研習。
- 關鍵項目的發展
- 本校設有閱讀課；資訊科技課；專題研習課；德育及公民教育課程以及資優教育課程。
- 共通能力的培養
- 本校以全人教育為教育目標。故此，學生在校有多方面的學習層面，包括溝通能力、表達能力和說話能力。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30
- 一般上學時間
- 7:50
- 一般放學時間
- 2:45
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 本校設有成長課，教導學生身心健康和與人相處的方法。此外，亦有定期週會，講解健康生活的重要。
- 全方位學習
- 本校課外活動以多元化為重點，包括資優教育抽離式課程、游泳班、合唱團、男女童軍、美勞和手工藝班及各項運動興趣小組等等。
- 學校生活備註
- 採用六天循環週上課模式，每循環週第三天最後兩節為課外活動時間。學生可在星期六或放學後，參加活動。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 本校設有資優教育抽離式課程，供資優學生學習。此外，本校教師利用濃縮課程方法，培育學習能力特強的學生。
- 全校參與模式融合教育
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家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 本校家長教師會負責家校合作事宜。每年必舉辦不同類別活動，加強家長和教師的溝通。此外，家長教師會內設有若干小組（例如：學術組、公共關係組及學生事務組），與校方合作，共同發展校務。
- 校風
- 每年都會訂立教育目標，透過不同形式的活動，向學生灌輸待人處事的態度及正確的價值觀。宗教教育方面，本校設有牧民助理和宗教活動小組，策劃和推動宗教活動，讓學生感受上主的臨在。
- 學校發展計劃
- 本校的發展路向著重於兩大範疇：資優教育和資訊科技教育。藉著兩大範疇的釐定，來進行課程改革，提供多元化的課外活動，以及提升學生對課外閱讀的興趣，以達致優質教育的最終目標。
- 教師專業培訓及發展
- 本校為教職員提供不同的培訓機會，每年安排多個不同類型的教師發展日、工作坊及講座，校方亦鼓勵教職員參與由教育局及各大專院校舉辦的培訓課程。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
其他資料（7 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 本校校董會成員共有六人，包括校監和五位校董。
- 推廣正面價值觀和態度
- 活出天主教五大核心價值；Service Leadership Education
- 學生支援超連結
- http://www.sfaeps.edu.hk
- 學校管理架構
- 天主教教育事務處及總務處負責監管本校，本校校董會負責管理學校，之下是校長、副校長和主任，負責學校行政工作。
- 學校關注事項
- 本校以資優教育、電子學習及推動正面校園文化為主。（詳見英文版）
- 環保政策
- 學校整體政策及發展朝向「綠色學校」目標，奉行可持續發展原則。