小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 74
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校秉承校訓「惇、孝、裕、昆」的精神，培養學生良好品格，樹立淳樸校風；致力營造愉快的學習環境，讓學生健康地成長；著重培養學生德、智、<br>體、群、美五育的均衡發展，使學生邁向積極的人生。
- 辦學團體
- 惇裕學校校董會
- 創校年份
- 1939
- 校訓
- 惇孝裕昆
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 文祿星
- 校長
- 陳杏軒
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 10000
費用
- 家長教師會費
- "$30"
設施
- 課室數目
- 13
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 電腦室及加強輔導室。
- 其他學校設施
- 籃球場、足球場、中央花圃、花園、康樂角、苗圃、自然角、香草角和仙人掌區。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 29
- 教師總人數
- 30
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 17
- 持特殊教育培訓百分率
- 30
- 0至4年經驗百分率
- 7
- 5至9年經驗百分率
- 13
- 10年或以上經驗百分率
- 80
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 加強輔導班分別設於小一至小六年級（科目：中、英、數），幫助有特殊學習困難的學童，為他們提供適當的教育，助他們發展及成長。
- 分班安排
- 小四至小六按學生成績分班，以照顧學生個別學習能力。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 除紙筆評估外，加入多元化形式進展性評估；通過常識探究學習和觀察等評估學生表現。中英數進行進展性評估。<br>小三至小六推行小班，以表現評量表顯示學生學習情況。
- 學習和教學策略
- 連堂及調動課堂進行聯課、講座、參觀及全方位學習，並提供歷奇營、跨學科、戶外學習、服務學習、全方位活動、科學探究、等延伸課程、STEM電子輔助教學策略。
- 關鍵項目的發展
- 1. 培養閱讀文化，舉辦早讀、獎勵計劃、親子及大哥哥大姐姐伴讀、故事演講及圖書封面設計等，並於中文科設圖書教學。 <br>2. 本校運用資訊科技令學習更有趣、互動和多元化，如中英文科「每日一篇」、「數學網上練習」等配合各科發展，STEM探究學習。<br>3. 透過課程發展主任及教育局支援網絡，發展校本課程。 <br>4. 幫助學生建立正面樂觀態度與積極的人生觀：舉辦升旗禮、成長課、校本輔導活動等。
- 共通能力的培養
- 藉機場特警、跨學科等全方位活動、專題研習、多元課堂，著力發展學生溝通、協作、解難及運算能力；其他共通能力安排於不同科目中培養。
- 課程剪裁及調適措施
- 同級備課，設功課、默書及測考調適。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:15
- 一般放學時間
- 3:40
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 健康承諾日和早會溫馨提示等，由家長組成「膳食專責委員會」監察午膳供應。
- 全方位學習
- 涵蓋多類型活動，包括棋藝、童軍、少年警訊、公益少年團、交通安全隊、弦樂隊、銀樂隊、合唱團、武術、LEGO、乒乓球、足球、籃球、欖球、花式跳繩、舞蹈、跆拳道、種植活動、中文寫作、英文拼音、英文集誦、英文話劇、數理解難訓練、小司儀訓練、書法、IT大使等。
- 學校生活備註
- 校方為學生集體向午膳供應商訂購飯盒；並會由班主任及保母協助，陪伴低年級學生用膳。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 設加強輔導班，為能力稍遜的學生補底及進行「中英文讀默寫」計劃。設言語治療、校本心理服務、情緒及專注力的訓練小組，以支援有特殊教育需要的學生；另有校本資優課程，以培訓有潛質的學生，如奧數、英語話劇組、領袖訓練及尖子班等。區本計劃、賽馬會全方位課後支援計劃及新來港學童支援計劃，以支援清貧及新來港學生。
- 全校參與模式融合教育
- 設學生支援小組、運用額外資源（例如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等）。另設教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。功課輔導班及課後中文輔導計劃。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 1. 成立家長教師會，定期舉辦講座、活動，加強家校合作。<br>2. 家長學堂提升家校合作效能，推展家長課程，協助提升子女學習效能。
- 校風
- 校風純樸，師生關係融洽，藉獎勵計劃、歷奇營、成長的天空、校本輔導活動、新生適應日、領袖生訓練、德育講座及活動、服務學習等，推行品德及公民教育，培養學生關愛態度，建立正確人生觀。
- 學校發展計劃
- 1. 推行小班教學，小一設雙班主任，全面照顧學生學業及成長。 <br>2. 小一至小三推行英文科PLPR/W計劃。<br>3. 提供多元化活動以發展學生潛能。
- 教師專業培訓及發展
- 全面推行教師培訓，配合課程發展。
- 學校特色／其他
- 校董會設獎學金。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 12 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 3 |
| 總計 | 13 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 13
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 惇裕學校法團校董會於二零零八年八月成立，由辦學團體代表、校長、教師代表、家長代表、校友代表及公眾人士出任法團校董會成員。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.tys.edu.hk/
- 推廣正面價值觀和態度
- 1. 正確的人生觀<br>2. 擁有良好的生活習慣<br>3. 關心別人及尊重別人<br>4. 明辨是非的能力<br>5. 重視個人與家庭、學校和社會的關係<br>6. 明白合作的重要性
- 教學規劃超連結
- http://www.tys.edu.hk/
- 學生支援超連結
- http://www.tys.edu.hk/
- 學校發展超連結
- http://www.tys.edu.hk/
- 學校管理架構
- 法團校董會監管學校運作，校長下設校長小組，由副校長及助理校長帶領由主任統籌的行政組別：學校發展組、學生支援組、課程發展組、學務組、訓輔組、課外活動組、校務組、資訊科技組、學生事務組、校舍及庶務組，群策群力，負責學校日常運作。
- 學校管理超連結
- http://www.tys.edu.hk/
- 學校關注事項
- 強化多元化學習照顧。
- 學校關注事項超連結
- http://www.tys.edu.hk/
- 環保政策
- 提倡綠色校園，廣種多類植物。