金巴崙長老會耀道中學

服務校網

• NT4
• NT5

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。 <br>中一自行分配學位收生準則以學生的品行、學業成績、學習積極性為主要考慮。（學生品行40%；學業成績40%；面試表現20%）

迎新活動及健康生活

在暑假期間安排網上家長講座，協助家長幫助學生適應中學生活及建立學習習慣。每學年開始，安排適應時段，為學習作好準備，並安排輔導領袖生協助中一適應校園生活。學校中一至中四推行雙班主任制，有助照顧學生成長上的需要。<br>此外，學校注重學生健康飲食，設有專責委員會每日監察學生午飯的質素，推行食品監察機制，除重視均衡的營養、食物的味道外，更重視食物衞生及安全，於小食部不可售賣汽水和炸物；亦鼓勵家長送上家庭健康飯盒與子女享用。學校參與環境保護署現場分飯計劃，以避免使用即棄飯盒及餐具和減少廚餘。<br>學校經常透過食物及營養科和體育科的課程，提倡健康飲食及多做運動，保持健康體魄。<br>

學校背景

辦學宗旨

秉承基督教信仰，相信人乃神的形象，具尊貴、自由、創意、感通相愛與自我超越的特質。教育可以將其潛能孕育發揮，雕塑生命，提昇人文精神價值。

辦學團體

金巴崙長老會香港區會

創校年份

2005

校訓

尚卓越鍊剛毅熱切求真 效基督學捨己榮神愛人

宗教

基督教

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

葉信德先生

校長

柳子權

學校佔地面積

6000

其他費用

家長教師會會費

"$50"

學生會會費

"$30"

非標準項目核准收費

300

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

中一級至中三級的數學科及科學科以英文為學習語言，以加強學生應付新高中的能力及為未來升學作好準備。為提昇學生語文能力，本校重視培養學生閱讀及寫作的興趣和習慣。學校選購適合學生的閱讀材料，並制訂策略以推動閱讀及寫作風氣。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、人文、電腦與科技、音樂、體育、視覺藝術、基督教教育、普通話、食物與營養、生活科技（中一至中二）、思而做、資訊科技（中三）、企業會計與財務概論（中三）、自主學習課、閱讀課

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學（中一至中三）、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、數學（延伸部份單元一）（中五至中六）、通識教育、生物（中五至中六）、經濟、地理、歷史、電腦與資訊科技、體育（新高中）、視覺藝術（新高中）、倫理與宗教、體育、生命教育、基督教教育、自主學習課、閱讀課

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學（中四）、物理、化學、生物（中四至中五）

中四至六（按班別／組別）

數學（中五至中六）、數學（延伸部份單元二）、企業會計與財務概論

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、人文、電腦與科技、音樂、體育、視覺藝術、基督教教育、普通話、食物與營養、生活科技（中一至中二）、思而做、資訊科技（中三）、企業會計與財務概論（中三）、自主學習課、閱讀課

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、數學（延伸部份單元一）、通識教育、生物、經濟、地理、歷史、電腦與資訊科技、體育（新高中）、視覺藝術（新高中）、倫理與宗教、體育、綜合藝術、基督教教育、自主學習課、閱讀課

中四至六（英文授課科目）

英國語文、物理、化學、生物（中四至中五）

中四至六（按班別／組別）

數學、數學（延伸部份單元二）、企業會計與財務概論

教學規劃

學習和教學策略

要照顧學生多元的特點和配合廿一世紀本港培訓知識型人才的需要，本校特別注重高階思維訓練和解難技巧培訓。在教學法的運用上，本校採用電子學習教材及難題為本的學習取向，促進學生思考、推理和解難的能力和技巧。培養終身學習的基礎，在於學生能發展獲取和建構知識的能力。又以主題教學統整知識、技能、態度和情意四大範疇內容，打破以科目為本的框架，除英文及數理外，增加選修科，增加學習興趣和多元性，不同科目老師選擇能配合的主題作跨科的教學合作。又著重學科知識能力的遷移，滲透生活事例（如疫病預防、反恐戰爭、經濟萎縮等）讓學習過程顯得更切身和有意義。 每循環周均設閱讀課，推動閱讀風氣。全新設計圖書館，藏書量豐富，更能鼓勵學生閱讀。安排一系列圖書讓各班大量借閱，全年安排師生好書介紹、作家講座、書展等，並鼓勵學生參加閱讀分享、作家講座、書展等校外活動。

校本課程

1. 選修科目：2X。 學校為高中同學提供十多個不同的選修科目，以配合學生不同的學習興趣、能力和需要。<br>2. 課程重點：本校課程發展計劃，以課程委員會制訂的政策為基礎，配合學校現有資源和優勢，彈性地發展切合學生需要的校本課程，推動關鍵項目的發展，為學生提供所需的學習經歷，培養他們的共通能力。

四個關鍵項目的發展

本校廣泛地實施電子學習，全校初中學生自攜平板電腦上課，各科均利用不同軟件進行教學，令學生互動學習。本年亦已開辦中一及中二級STEAM課程。本校透過多項閱讀推廣活動，推動全校閱讀氣氛；並設立多項閱讀獎勵計劃；同時與各學科協作，加強同學對廣泛閱讀的興趣。本校初中設有跨科研習，培養學生運用共通能力及應用不同學科的知識及技巧。初中設有「電腦與科技科」教授學生基礎資訊能力及編程。本校在校本課程上作出規劃，結合學生在德育，基督教教育及公民教育的培育，以生命情意行動，回應珍惜生命，積極人生，關愛周遭的人及愛護大自然。

生涯規劃教育

本校為學生提供全面的生涯規劃學習，透過不同的生涯劃劃課程、職業性向測試、工作坊、講座和體驗活動協助同學了解自我，認識社會上不同的職業及多元升學選擇，從而導引同學作出最適合自己的升學或就業抉擇、規劃未來。

教師

核准編制教師職位

59

全校教師總人數

66

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

99

持碩士／博士或以上百分率

44

持特殊教育培訓百分率

13

0至4年年資百分率

15

5至9年年資百分率

9

10年或以上年資百分率

76

設施與交通

學校設施

除了一般千禧校舍設備外，已鋪設最新高速電腦網絡，使學生能利用校園數碼電視台進行學習。全校課室均設有無線網絡、電腦及大屏幕電視，老師及學生可使用平板電腦輔助學習。在不同的公用地方設置電腦，讓學生在課餘可進行個別化學習，加快學習進度。設有運動科學暨體適能中心，以科學方法分析學生進行運動時的數據。

支援有特殊教育需要學生的設施

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

本校鄰近西鐵元朗站及元朗輕鐵總站，由西鐵站或輕鐵站步行約六分鐘到達。

其他

本校得金巴崙長老會香港區會捐助，設立了「金巴崙長老會香港區會獎學金」，以表揚在公開考試中獲得優異成績的同學。另外本校亦設立了「林民友獎學金」，廣泛鼓勵在整學年在各方面持續進步的學生。除此之外，本校每年都舉辦不少交流團，曾到訪多個不同地點，包括內地、澳洲、日本、韓國、泰國、台灣及柬埔寨等。本校亦鼓勵學生參與不同的校外比賽，曾在校際辯論賽、各類運動、戲劇比賽、影片及藝術創作上，都得到全港性的佳績。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

本校努力營造多元學習模式，包括電子學習、自主學習、合作學習，採用教學調適及功課策略，以照顧學生的學習多樣性。校方同時為學習上有需要關顧的同學提供支援，例如功課輔導班、課後英語學習小組，提升學習信心及動機。

全校參與模式融合教育

本校致力建立共融、關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供適切的支援以提升學習效能。本校負責協調各類支援的融合教育委員會，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、曾接受特殊教育訓練的教師及輔導員、社工、教學助理及教育心理學家，透過跨專業合作按個別特殊學習需要的學生提供評估、轉介及個別學習計劃； 校方亦為有需要的學生提供家課、測考調適。同時，本校靈活運用學習支援津貼增聘導師及教學助理，並外購專業服務：讀寫能力訓練、言語治療服務及職業治療服務等。學校更安排興趣小組、成長小組及生涯規劃探索活動，讓學生發揮潛能，融入校園，回饋社群。學校更重視家校合作，安排家長小組定期聚會，教育心理學家提供專業講座，共同支援學生成長需要。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。本校安排學習小組予非華語學生以學習中國語文及文化，並透過本地學生帶領本土文化遊、社區服務等讓非華語學生融入社區。

測考及學習調適措施

在持續性評估中，本校為有特殊教育需要學生提供多元智能的評核模式，展現同學學習成果。<br>在總結性評估中，學校按同學不同特殊教育需要安排合理調適，令學生有足夠條件盡展所學。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

家校合作組透過定期舉辦聯誼活動、家長教育課程、開放課室、家長晚會、家長日等等，凝聚家長、促進家校溝通。家長代表可經家長教師會或法團校董會向校方提供意見。

校風

本著聖經真理推行全人教育，建立學生正向的人生態度。校風純樸、紀律嚴明、嚴中有愛、活動服務並重，我們推行訓輔合一、雙班主任制等政策，促進教師參與，有效建立學生成長支援網絡。同時，藉推行各項品德培育計劃、各種獎勵計劃和學生領袖培訓計劃等，建立學生自尊自信，行善愛人。

學校發展計劃

（一）：優化英語水平，提高寫說表達能力。<br>（二）：發展數理科技，營造創新思維文化。<br>（三）：拓展生命教育，建立豐盛智慧人生。<br>

教師專業培訓及發展

學校自評及發展委員會負責統籌教師的專業發展，除鼓勵專業進修外，亦定時舉辦各種研討會、友校交流及分享會。

全方位學習

本校設不同學生服務組織，包括：學生會、領袖生、英語學會、圖書館大使、校園電視台、學社及基督徒團契，並提供多個學會讓學生自由參與，享受校園生活。此外，本校設立多支校隊培訓學生參加校際比賽，包括：籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、手球、田徑、長跑、中英文辯論及劇社。而本校每年為中四級學生舉辦宿營，幫助學生訂立目標及融入高中生活。