小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 62
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校秉承「敬主愛人」的基督精神，以「犧牲與修和」為宗旨，藉天主的慈愛、基督的恩寵、聖神的光照為信念，傳揚福音為主作實踐，達至全人的教育。
- 辦學團體
- 耶穌寶血女修會
- 創校年份
- 1984
- 校訓
- 敬主愛人
- 宗教
- 天主教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 黃美美
- 校長
- 謝國貞
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 3600
費用
- 家長教師會費
- "$50"
- 非標準項目核准收費
- "$200"
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 校園電視台、學生輔導活動室、電腦室、音樂室2個、視藝室、學生活動中心、英語室及宗教室。
- 其他學校設施
- 課室備有電腦、投影機、電視機及電子白板。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 48
- 教師總人數
- 48
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 48
- 持特殊教育培訓百分率
- 35
- 0至4年經驗百分率
- 11
- 5至9年經驗百分率
- 6
- 10年或以上經驗百分率
- 83
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 逢星期一至五舉行二至三年級功課研習班、四至六年級輔導課或拔尖班；全校參與新資助模式計劃。<br>
- 分班安排
- 學年總成績中，全級約1-32名編入信班，其餘平均分別編升其他三班，同級課程劃一（小二至小六）。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 全年有三次考試，分佈上、下學期，安排不同類型的評估方法，如進展性評估、專題研習、小組討論及匯報、習作表現、課堂觀察等，評估學生的學習表現及成果。
- 學習和教學策略
- 實施循環周制，另有連堂及導修堂的編排，方便各類學習活動。活用小班教學策略，採用異質分組學習。進行動感校園活動，作全方位學習。
- 關鍵項目的發展
- 1. 推介書叢榜圖書，舉辦晨曦閱讀台及故事小舞台，鼓勵學生閱讀。<br>2. 本年度起各科均加入電子教學及STEM的元素。<br>3. 德育及公民教育︰為學生建立正確的價值觀，以「生命教育」為主題。
- 共通能力的培養
- 透過課堂學習、專題研習、跨學科活動及全方位學習等培養學生共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 1. 為優化現行課程發展項目，五年級數學科和二年級中文科參與教育局校本課程發展支援計劃；二年級英文科獲得「促進小學英語學習津貼計劃」的津貼，以照顧學生學習多樣性。<br>2. 藉電子教學擴闊學生學習領域及知識層面，提升學與教的效能。<br>3. 各科透過共同備課檢視學習難點，設計促進學習的策略，提升課程質量。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 40
- 一般上學時間
- 8:15
- 一般放學時間
- 3:10
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 本校設「水果日」，讓學生認識水果對健康身體的重要性，並在課堂中加入禁毒的課題。除校運會外，另設有遊戲日及寶季全運會，讓學生明白運動的重要性。
- 全方位學習
- 除了參觀、教育營、學科活動和聯課活動外，還有管樂團、歌詠、朗誦、奧數訓練、環保小組、書法、基督小先鋒、紅十字會、武術、游泳、體操、舞蹈、童軍、公益少年團、交通安全隊、少年警訊、跆拳道、花式跳繩、mBot編程班、資訊科技訓練和球類等。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 設有輔導小組，為中英數成績較弱同學在課前進行輔導。<br>2. 設有功課研習小組，為學習有困難的同學提供援助。<br>3. 設學習支援計劃，輔助學生學習。<br>4. 設有拔尖班，以發揮學生的潛能。<br>5. 運用「學習支援津貼」及「加強言語治療津貼」撥款，幫助有需要的同學。
- 全校參與模式融合教育
- 1.學生支援小組由特殊教育需要統籌主任統籌，與學生輔導人員、課程發展主任及教師協作。<br>2.運用學習支援津貼及加強言語治療津貼，支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生。<br>3.因應學生不同的學習需要，提供讀寫及社交技巧等訓練。<br>4.透過家長日、電話談話及面談，聽取家長意見及與家長一起商議有關支援學生的策略。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 與家長攜手合作舉辦多項活動，如親子遊、競技日、親子攤位遊戲等，同時家長又積極參與學校舉辦的活動。
- 校風
- 校風淳樸，師生關係融洽，推行班級經營計劃，建立關愛校園。
- 學校發展計劃
- 1. 推動STEM教育，發揮學生的創意潛能。<br>2. 培養互助友愛的精神，促進身心靈健康。
- 教師專業培訓及發展
- 每年均訂立教職員的專業發展計劃，鼓勵教師進修，終身學習。
- 學校特色／其他
- 1. 每年凡考獲全級第一、二、三名，操行獎及優異生獎的學生均可取得獎學金。<br>2. 2019年沖繩歷史文化及生態考察團。<br>
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 學校由法團校董會管理，成員共13人，包括校監、五名辦學團體代表、校長、兩名家長代表、一名校友代表、兩名教師代表及一名獨立人士。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.kmw.edu.hk/pta/pta_webgroup/index.htm
- 推廣正面價值觀和態度
- 本校以「敬主愛人」為校訓，推動關愛校園的政策，並設有生命教育科以推動正面價值觀和態度。
- 教學規劃超連結
- http://www.kmw.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.kmw.edu.hk/mce
- 學校發展超連結
- http://www.kmw.edu.hk/
- 學校管理架構
- 法團校董會為管理核心，授權校長帶領共二十一個行政組別，如課程發展組、學校改善小組、教師專業發展及考績組、教務組、網上校管系統組、資訊科技組、學業輔導組、校園電視台製作組、支援有特殊教育需要學生組、學務組、活動組、小班教學發展組、危機應變小組、訓輔組等等。
- 學校管理超連結
- http://www.kmw.edu.hk/schoolintro.htm#04_stru
- 學校關注事項
- 1. 推動STEM教育，發揮學生的創意潛能。<br>2. 培養互助友愛的精神，促進身心靈健康。
- 學校關注事項超連結
- http://www.kmw.edu.hk
- 環保政策
- 本校積極推動環境教育，並與科組合作，加強學生環保意識，鼓勵學生參與環保工作，故設有環保小組，定期為學生舉行環保活動。