小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 62
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。
- 辦學團體
- 香港道教聯合會
- 創校年份
- 1982
- 校訓
- 明道立德
- 宗教
- 道教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 趙耀年
- 校長
- 麥綺華
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 4486
費用
- 家長教師會費
- "$20"
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 資訊科技學習室、音樂室、活動中心、圖書館、英語閱讀室、STEM學習中心、校園電視台。
- 其他學校設施
- 有機園圃、小魚池、會議室，英文室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 言語治療室。
教師
- 核准編制教師職位
- 45
- 教師總人數
- 54
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 36
- 持特殊教育培訓百分率
- 45
- 0至4年經驗百分率
- 17
- 5至9年經驗百分率
- 19
- 10年或以上經驗百分率
- 64
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 小一至六設小班教學，並按班級需要設加強輔導班。
- 分班安排
- 近年各級學業成績均已平穩地提升，班內同學能力相近。只在增潤課程時，才按能力分班進行研習。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 1. 進展性評估<br>2. 科本專題、實驗實作評量<br>3. 同儕互評及自評
- 學習和教學策略
- 1. 安排閱讀及多元化學習活動時間。<br>2. 科本專題，以提升學生自學能力。
- 關鍵項目的發展
- 閱讀︰閱讀獎勵計劃。<br>資訊科技︰網上自學，電子機械人設計，電子學習。<br>專題研習︰各科進行科本專題。<br>德育及公民教育︰「可持續發展教育」訓練學生從多角度思考；推動「好學生獎勵計劃」及「每月之星」，培養學生自律、盡責、關愛等態度。
- 共通能力的培養
- 科技科學教育及各科專題研習、數學解難能力、資訊素養、小組學習協作活動、兩文三語。
- 課程剪裁及調適措施
- 依據學生學習能力進行課程剪裁及調適，以配合個別差異。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:15
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 本校已取得香港健康獎勵計劃銀獎（達到世界衞生組織標準認證2017）、校園「至『營』特工計劃」、早操、課前運動、健康早餐日、開心水果日。
- 全方位學習
- 1. 透過推動多元化活動項目，讓學生能多參與和體驗，同時亦培育他們的自我管理習慣。<br>2. 提供不同種類校內聯課活動、課外活動及訓練機會，建立學生自信，提升學習效能。<br>3. 讓有潛質和能力的學生參與不同的比賽，提升其應有的效能、學習質素和需要。
- 學校生活備註
- 1. 課後輔導以協助學習能力稍遜的學生。<br>2. 家教會承辦課後功課輔導服務。<br>3. 課後支援計劃。<br>4. 言語治療。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 設拔尖小組及加強輔導班。另設課後輔導及各類支援計劃。<br>2. 實施小班教學及合作學習，以照顧學生個別差異。
- 全校參與模式融合教育
- 學生支援小組的主要成員包括SENCO、學生輔導主任、訓導主任、課程主任及加輔班老師。<br>為有需要學生提供教學及功課調適、學科輔導，並於部份需要年級設小組教學。<br>運用額外資源為有需要的學生提供言語治療到校服務、個別學習計劃、社交及情緒訓練、家長講座及工作坊等。<br>根據教學心理學家的建議為學生提供相關的調適
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。本校運用額外資源於課後設中文輔導。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 家教會設信箱及會訊/家長講座/工作坊/親子旅行日/家長學堂/家長興趣班，並成立家長義工隊。<br>
- 校風
- 1. 著重學生關愛、承擔、創意及慎思等素質。<br>2. 推行校本輔導活動，提升品德。<br>3. 「好學生獎勵計劃」推動積極人生。<br>4. 多個工作小組讓不同能力同學發揮助人自助潛能。
- 學校發展計劃
- 1. 英語科透過校本及閱讀寫作計劃，提升學生英語能力，以及全面推行拼音課程。<br>2. 中文科讀寫結合，以說帶寫，著重提升寫作能力及小一至小三「普教中」。<br>3. 發展數學價值教育。<br>4. 推行STEM活動及全方位學習。<br>5. 視藝及音樂科支援計劃。<br>6. 德育科︰運用戲劇元素進行德育課及校本德育及道化教育課程。<br>7. 資訊素養︰編程教學及閱讀小博士獎勵計劃。<br>8. 體育科︰多元化活動及石小精英計劃。
- 教師專業培訓及發展
- 配合校本發展需要，致力創設空間讓老師 持續進行專業發展活動，同時透過觀課及教學研究計劃擴展教學視野，增加交流機會，以達致優化學與教。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 3 |
| 小二 | 3 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 22 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 3 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 23 |
其他資料（6 項）
- 上學年總班數
- 23
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 已於2007年8月31日成立。
- 推廣正面價值觀和態度
- 關注學生成長、培養良好的品德、培養學生自我管理習慣。
- 學校管理架構
- 法團校董會訂定政策，並授權校長管理學校。
- 學校關注事項
- 1. 優化校本課程，提升學習表現。<br>2. 關注學生成長、培養良好的品德。
- 環保政策
- 可持續發展教育計劃：<br>1. 設置廢物回收箱。<br>2. 有機園圃。<br>3. 每班設有環保大使。