瑪利諾中學

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入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。自行分配學位收生準則 ：校內成績 30%、 面試表現 30%、操行 20%、課外活動及獎項 10%、小學校長或老師評語 5%及校友、教職員子女或有親屬就讀本校 5%。

迎新活動及健康生活

新生家長簡介會、中一暑期銜接課程（包括中、英、數、通識科、STEM及E-learning）、中一體育活動、中一團體活動和中一迎新營。本校輔導組透過講座及與體育科協辦活動，致力推動健康飲食，注意學生營養、運動健康及精神健康。

他區

黃大仙區

學校背景

辦學宗旨

以公教教育為本，發展學生潛質，培養學生思考能力、知識技能和良好品格，建立正確的價值觀和積極的人生觀，達至靈、德、智、體、群、美之均衡發展。

辦學團體

瑪利諾學校有限公司

創校年份

1966

校訓

仁愛、勤學

宗教

天主教

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

譚耀培

校長

賴永春

校長學歷／資歷

（理學士，理學碩士，教育碩士）

學校佔地面積

2800

其他費用

家長教師會會費

"$50"

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

本校注重培養學生兩文三語的能力，同時為配合語言微調政策，舉辦了不同類型的英語延展教學活動。另外，本校聘有外籍英語教師，及經常舉辦語文活動，如朗誦比賽、每星期兩日英語早會、一日普通話早會、「中文周」、「英文周」及「校園電視台廣播」等，提升學生兩文三語水平。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、數學、通識教育、綜合科學、物理、化學、生物、經濟、<br>會計*、基本商業、中國歷史、視覺藝術*、電腦認知、設計與科技、<br>音樂*、體育、家政、普通話、宗教*

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中四至六（中文授課科目）

中國語文、數學、通識教育、物理、化學、生物、經濟、（企業、會計與財務概論）、中國歷史、中國文學、資訊與通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、體育、數學延伸部分單元二、倫理/宗教

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、數學、通識教育、綜合科學、物理、化學、生物、經濟、<br>會計*、基本商業、中國歷史、視覺藝術*、電腦認知、設計與科技、<br>音樂*、體育、家政、普通話、宗教*

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中四至六（中文授課科目）

中國語文、數學、通識教育、物理、化學、生物、經濟、（企業、會計與財務概論）、中國歷史、中國文學、資訊與通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、體育、數學延伸部分單元二、倫理/宗教

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學規劃

學習和教學策略

初中主科設分組教學，另聘教學助理以提升學習效能；高中同學可因應成績，選擇修讀科目，並為學生升學提供更多途徑。中一至中六設學生評估科任教師制度，以提升教學效能。初中實施校本課程調適，因材施教，達致最佳學習效果；另外更設補課補考制度，務求令學生在中英數主科達到一定水平。

校本課程

1. 選修科目：2X。 除4個核心科目外，學生可從13個選修科目選讀2科，另可加數學延伸部分單元二。<br>2. 課程重點：本校著重推行校本課程剪裁，除了在教學內容上因應學生能力作剪裁調適外，更訂定測考卷的難易程度比例。此外各學科均引入持續性評估，包括學生課堂表現、小測驗、專題報告等，以提高學生的學習效能。

四個關鍵項目的發展

閱讀推廣：本校致力推動閱讀風氣，讓學生養成良好的閱讀習慣。每年本校均舉辦作家講座、書展、師生閱讀分享會等；並帶領學生暢遊書局，教導學生選擇書籍。專題研習簡介：跨科專題研習進行多年，學生表現良好。本年度，中一級進行數理專題研習﹐並加入STEM的延伸部分，培養學生創意。中二級進行中文及通識科研習，認識香港傳媒；中三級則進行英文及視覺藝術科研習，認識生涯規劃，了解職業資訊。透過跨科協作，以螺旋式提升學生的研習能力。德育及公民教育：透過一系列德育及公民教育活動，幫助學生德育之發展及增加其公民意識，活動包括德育及公民班主任課、國慶活動及講座等。運用資訊科技進行互動學習：本校積極推動資訊科技教學，促進互動學習，提高學生的學習成效，並致力發展學生自主學習的能力。另一方面，本校亦強調STEM教育，配合資訊科技應用及跨學科合作，培養學生的創意思維及解難能力。

生涯規劃教育

本校致力為各級同學提供不同的生涯規劃活動，例如協助中一及中二同學了解自己的性格及興趣，為中三同學進行小組輔導及選科講座，並且為高中同學提供多樣化的應用學習課程、講座、院校參觀、職場考察、個別輔導及相關資訊，讓同學規劃人生。

教師

核准編制教師職位

61

全校教師總人數

64

持教育文憑百分率

95

持學士百分率

47

持碩士／博士或以上百分率

52

持特殊教育培訓百分率

27

0至4年年資百分率

20

5至9年年資百分率

14

10年或以上年資百分率

66

設施與交通

學校設施

全校冷氣（包括禮堂）、網上教學平台、內聯網系統、資訊科技中心、小聖堂、校園電視台、學生活動中心、人工攀石場、舞蹈室、燒烤場、樂隊室、圖書館及電腦室等。

支援有特殊教育需要學生的設施

暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

路線甲：九龍灣地鐵站，B出口（牛頭角下村），橫過牛頭角道後，沿牛頭角道東行，轉入佐敦谷北道，再轉入彩霞道直上。<br>路線乙：乘巴士（13D，2A，101，89，28，13X）至淘大花園站，沿牛頭角道東行，轉入佐敦谷北道，再轉入彩霞道直上。<br>路線丙：乘巴士（6D，2A，23M，28，13X）至牛頭角巴士站，沿佐敦谷北道北行，轉入彩霞道直上。

其他

本校設立不同獎勵計劃，鼓勵學生多元發展，並追求卓越，如樂書教育獎勵基金、校友會獎學金、家長教師會獎學金、賴建石陳映惠伉儷慈善紀念基金、課外活動獎學金、譚建平神父英文科獎學金等。此外，校方積極鼓勵同學參與各項公開或校際比賽及交流計劃，豐富學習經驗及發展潛能。校方亦積極提名同學申請不同的獎學金，同學亦在多個項目中屢獲獎項及獎學金。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

以「全校參與」模式，營造一個共融的學習環境，為有特殊學習需要的學生提供多元化的支援服務，使其獲得適切的照顧，學習有所進步，提升自我形象。

全校參與模式融合教育

本校成立學生支援組支援有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。學校運用學習支援津貼外購職業導向服務、職業治療服務及臨床心理服務等，為學生提供適切的支援。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估。學校亦重視家校合作，學生支援組成員、校本言語治療師會於家長日與家長溝通，讓家長了解子女的學習情況，共同支援他們的學習和成長需要。

測考及學習調適措施

初中中、英、數主科實施分組教學，另有教學助理協助進行。本校亦透過課程設計、多元化教學策略、功課及測考調適等措施，使內容涵蓋不同難度及範圍，照顧學生的學習差異，提升學習成效。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

家長教師會能促進家庭與學校的溝通和合作，建立伙伴關係；亦能讓家長更了解學校的方針及運作，共同努力為學生創造良好的學習環境。

校風

師生間以仁愛為基礎，見證福音，在校園生活中獲得樂趣和能量，活出生命的意義。

學校發展計劃

鞏固「仁愛、勤學」的特質，提升學生的自我形象，並推展生命教育、培養關愛文化。透過推行自主學習，希望學生主動積極地學習，並從中獲得自信及成功感，培養出自主探究精神。

教師專業培訓及發展

每年均定期舉行教師發展日，當中包括講座、工作坊、參觀等活動以提升教師水平。本校又透過提供進修資訊，鼓勵教師持續進修，推動老師的專業發展。本校已建立完善的同儕及跨科觀課文化，讓我們的教師團隊有更多專業交流機會。

全方位學習

為培養學生對課外活動的興趣，以及豐富學生的其他學習經歷，本校提供不同類型的學生活動，讓學生自由參與，當中包括：STEM活動、學生會活動、四社活動、班標誌設計比賽、各種音樂小組及社區義工服務團等，藉以發展學生的多元智能及領導才能，並期望學生身心得到均衡發展。