小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 91
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校秉承香港青少年德育勵進會辦學的精神，以德育為首，為學生提供優質全人教育，使學生在「德、智、體、群、美」五育各方面得到均衡發展，並致力培養學生積極的人生觀，讓他們發展潛能，成為自立自主的終身學習者。
- 辦學團體
- 香港青少年德育勵進會<br>有限公司
- 創校年份
- 2010
- 校訓
- 公誠仁愛
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 曾展章
- 校長
- 梁文慧
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 3300
費用
- 家長教師會費
- "$50"
- 非標準項目核准收費
- "$200-$300"
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- Coding Corner、Makers'Maze、探知館、電腦室、視藝室、英文室、活動中心、電視台
- 其他學校設施
- 藝術花園、攀石牆、棋品坊、自然教育廊、心靈守護場、詩人茶座、童夢間、籃球場、羽毛球場
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 48
- 教師總人數
- 50
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 30
- 持特殊教育培訓百分率
- 39
- 0至4年經驗百分率
- 22
- 5至9年經驗百分率
- 14
- 10年或以上經驗百分率
- 64
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 二至六年級各有兩班普教中，三至六年級全面BYOD。一至六年級設校本科學與科技課及電腦編程課程。
- 分班安排
- 一年級按男女平均分配班別，二至六年級則以語文能力分班，以配合學生學習需要，鞏固學習基礎。
- 班級結構備註
- 學校也推行新資助模式，並於三至六年級設輔導教學，加強照顧學生的學習需要。
- 全年全科測驗次數
- 1
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 各科均加入進展性評估、學生自評、家長評估及同儕互評，並推展多元化評估。
- 學習和教學策略
- 1. 著重德育培養，發展學生多元智能。<br>2. 運用不同的教學策略，提升學生自主學習及高階思維的能力。<br>3. 透過有系統的探究及體驗，培養創新精神。<br>4. 配合學與教新趨勢，利用電子學習提升學與教效能。
- 關鍵項目的發展
- 1. 擴闊學習空間，發揮學生潛能<br>2. 優化校本課程，促進自主學習<br>3. 推展正向教育，培養助人助社會的態度
- 共通能力的培養
- 透過合作學習、專題研習、小組協作、多元智能課及藝術活動，培養批判思考、創造力等共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 部份班別加設支援助理，加強照顧學習多樣性。全校老師參與支援在學習上有需要之學生，另設分能力課業配合學習需要。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 40
- 一般上學時間
- 8:15
- 一般放學時間
- 3:25
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 著重營養飲食、運動及精神健康，參與運動獎勵計劃、健康校園及關愛校園計劃、連續三年獲至『營』學校認證計劃嘉許，又設運動區及早操活動，培養每天運動的習慣
- 全方位學習
- 本校活動多樣化，包括科技尖子班、創意編程、科學學會、數學隊、奧數、英文辯論隊、劍橋英語班、朗誦訓練、棒球、跆拳道、武術、田徑、游泳、足球、籃球、乒乓球、舞蹈、敲擊樂、合唱團、戲劇、視藝尖子、水墨畫班、美術學會、圍棋、童軍、小女童軍等近60組課外活動。
- 學校生活備註
- 著重學生身心得到均衡發展，並養成良好健康習慣，本校採取一系列跨學科活動及課程，提升學生體適能。推行之措施包括：1. 充足運動課時。2. 小息主題運動區。<br>3. 個別學童體重管理。4. 多元化簡易運動課程（如棒球，創作舞等）。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 本校訂立整體照顧有特殊教育需要學生的政策，有系統地規劃和安排教師參加有關培訓課程。學校會按學生的需要，設計個別學習計劃，因應能力差異調適課程，採用適切的教學方法。為進一步讓家長了解學校的支援措施，學校會透過恆常溝通機制，加強與家長的溝通和合作，例如邀請家長出席個案會議等。
- 全校參與模式融合教育
- 學生支援小組按學生需要，運用額外資源，如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等，支援有特殊教育需要的學生，活動如︰社交訓練小組及言語治療服務等。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 家教會積極舉辦各類活動，促進家校合作。家長積極參與家長教育工作坊與講座，了解本校的發展及最新教育趨勢。家長亦樂於投入學校各項義工服務，協助拓展學生視野。
- 校風
- 校風淳樸，著重品德培育，透過推行品學活動獎勵計劃、品德之星計劃、德育課、生命教育課、全方位輔導計劃等，提升學生自尊感及建立正確價值觀。以學生為本，舉辦具預防性、發展性及補救性活動，輔以社區資源，為學生成長提供全面支援。
- 學校發展計劃
- 本校持續完善學習環境，並配合電子學習的發展，增添資訊設備。為擴闊學習經驗，優化校本多元智能課，安排適切的全方位活動，發展潛能。<br>課程方面，配合教育趨勢及學生需要，推展跨課程活動，提升高階及創意思維，促進自主學習。<br>本校以德育為首，培養學生品德為己任，建立正向價值觀。透過體驗活動，服務學習，關心社區，發揮助人助社會的精神。
- 教師專業培訓及發展
- 校長和教師經常參與專業交流，分享教研成果，提升專業能力。
- 學校特色／其他
- 本校去年派位成績優良，88%小六學生獲派首三志願或入讀直資中學。至於課外活動方面成績也相當驕人，冠、亞、季連同優異獎項合共多達300多項。本校更曾取得行政長官卓越教學獎（體育學習領域）殊榮，致力以運動養德，透過運動，學習尊重別人和團體合作等。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 本校已於2011年成立法團校董會。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.stwdcfwms.edu.hk/pta_news.php
- 推廣正面價值觀和態度
- 建立校本德育課程，內容包括「勇敢」、「尊重」、「承擔」、「誠信」、「關愛」、「堅毅」六大品德價值。
- 教學規劃超連結
- https://www.stwdcfwms.edu.hk/subindex_program.php
- 學生支援超連結
- http://www.stwdcfwms.edu.hk/subindex_student_support.php#discipline_group
- 學校發展超連結
- http://www.stwdcfwms.edu.hk/report_planning.php
- 學校管理架構
- 設立學校管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現等工作小組，與全體老師共同訂定學校發展計劃，跟進檢討及改善。
- 學校管理超連結
- http://www.stwdcfwms.edu.hk/aboutus.php
- 學校關注事項
- 學習主題： <br>自主正向展潛能<br>公誠仁愛樂助人
- 學校關注事項超連結
- http://www.stwdcfwms.edu.hk/report_planning.php
- 環保政策
- 成立可持續發展教育組，檢視校本環境政策，並透過環境建設，如自然教育廊、水耕系統、環保發電單車、回收箱等，配合課程及不同類型的活動推行環境教育。本校亦設學生環保大使，培養學生環保意識，鼓勵學生透過服務體驗或學習，身體力行，把訊息帶到社區。