聖貞德中學

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入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。 <br>取錄準則：<br>成績40%，操行30%，校內或校外服務 15%，獎項 15%。

迎新活動及健康生活

為協助中一新生及家長認識學校環境及各項活動，學校於7月及8月舉行新生家長日及多元化新生迎新活動，活動包括迎新週、英語銜接課程、功課輔導班及興趣班等。<br>飲食方面，飯盒供應商每天為全校學生提供營養餐單，中一至中三留校午膳。體育方面，本校體育科著重學生體適能的發展。另外，本校亦十分注重學生紀律的培訓，設三個制服團隊供同學參加。<br>

他區

中西區, 灣仔區, 觀塘區, 離島區

學校背景

辦學宗旨

以「實踐福音精神，建立關愛文化，達致全人教育」為宗旨，學生培育和校本管理為重心，秉承天主教教育目標，讓學生在德、智、體、群、美、靈均衡發展。

辦學團體

天主教香港教區

創校年份

1955

校訓

公民責任

宗教

天主教

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

全國偉

校長

阮章凱

校長學歷／資歷

（教育學士，教育碩士）

學校佔地面積

4000

其他費用

家長教師會會費

"$100"

學生會會費

"$20"

非標準項目核准收費

中一至中五：$310<br>中六：$235

備註

設有蕭惠蓮教育基金幫助有需要之學生。

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

1. 授課語言，中英兼備：初中除英文科外，數學及科學按班別以英語授課，其餘科目採母語教學。高中數學及部份選修科目按組別以中文或英語作為教學語言。<br>2. 英語教學，因材施教：本校透過英語診斷測試，以辨別初中學生的英語學習需要，以分組上課，本校為新來港或英語能力稍遜之初中生設課後英語增潤班。初中英文課程加入Language Arts。<br>3. 豐富英文語境：課室設英語角，午間安排多元化英語活動，由英語外籍教師及學生英語大使主持，增強學生學習英語的興趣，每年均舉辦暑期海外交流活動。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、歷史（中一至中二）、地理、生活與社會（中二至中三）、普通話、普通電腦、視覺藝術、體育、音樂、倫理及宗教、全方位學習課程

中一至三（英文授課科目）

1. 英國語文<br>2. 只適用於非華語學生班別：數學、科學、地理、歷史、普通電腦、體育、音樂、生活與社會<br>3. 全方位學習課程

中一至三（按班別／組別）

數學及科學

中四至六（中文授課科目）

1. 必修科目：中國語文、倫理及宗教、體育<br>2. 選修科目：中國歷史、地理、經濟、「企業、會計及財務理論」、倫理與宗教（文憑試）、中四至中五體育（文憑試） <br>

中四至六（英文授課科目）

英國語文

中四至六（按班別／組別）

1. 必修：數學、通識科<br>2. 選修：數學延伸單元、資訊及通訊科技、物理、化學、生物

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、歷史（中一至中二）、地理、生活與社會（中二至中三）、普通話、普通電腦、視覺藝術、體育、音樂、倫理及宗教、全方位學習課程

中一至三（英文授課科目）

1. 英國語文<br>2. 只適用於非華語學生班別：數學、科學、地理、歷史、普通電腦、體育、音樂、生活與社會<br>3. 全方位學習課程

中一至三（按班別／組別）

數學、科學

中四至六（中文授課科目）

1. 必修科目：中國語文、倫理及宗教科、體育<br>2. 選修科目：、中國歷史、地理、經濟、「企業、會計及財務理論」、倫理與宗教（文憑試）、體育（文憑試）

中四至六（英文授課科目）

必修科目：英國語文<br>

中四至六（按班別／組別）

1. 必修科目：數學、通識科<br>2. 選修科目：數學延伸單元、資訊及通訊科技、物理、化學、生物

教學規劃

學習和教學策略

1. 教學目標清晰：教師採多元化教學策略及適切教材，豐富學生學習經驗。<br>2. 建立有效學習常規：教師指導學生學習及溫習技巧，建立學習常規。<br>3. 拔尖保底：因應學生能力，安排拔尖保底增潤課。<br>4. 多元獎勵計劃：學校設立多元化學業獎勵計劃，鼓勵學生持續進步。<br>5. 豐富學習經驗：鼓勵學生參與不同的學術活動及比賽，發揮學生強項與潛能。<br>6. 多元戶外活動：學校安排多元化戶外考察、參觀、論壇活動及境外文化、學術交流活動，擴闊學生視野。<br>7. 與時並進：教師團隊與教育局及各大專院校教育學院緊密合作，掌握新知，提升教益。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 設11科選修科，文、理、商兼備。安排學生修讀DSE視覺藝術課程、丙類科目（其他語言）及應用學習課程。<br>2. 課程重點： <br>（1） 強化核心科目課程，善用電子教學平台，提升學生自主學習能力。<br>（2） 初中發展STEAM教育，製訂校本課程，發揮學生創意。<br>（3） 初中各級設中文及英文閱讀課，擴闊知識領域。<br>（4） 初中設普通話課，強化學生兩文三語能力。<br>（5） 高中核心科目按能力分班，因材施教，拔尖保底，關顧學生學習需要。<br>（6） 高中課程設11科選修科，有多個不同科目組合，配合學生不同需要。<br>（7） 為非華語學生提供校本調適中文課程。

四個關鍵項目的發展

在發展四個關鍵項目方面：<br>1. 學校積極推動電子教學，應用平版電腦及無線網絡加強互動學習，提升教益，課餘透過e-learning內聯網系統及網上平台，促進學生學習。家長、教師及學生透過手機應用程式，可便捷地取得學校資訊，加強溝通。<br>2. 學校設倫理及宗教科，配合多元化培育活動，推行德育及靈性教育；並逐步在正規課程融入天主教教育核心價值。<br>3. 致力建立校園閱讀文化，圖書館藏書豐富，推行「閱讀課」及「課外閱讀獎勵計劃」，亦為學生提供電子閱讀的機會。<br>4. 各學科積極提供全方位學習活動及境外交流活動。

生涯規劃教育

學校全方位地推行生涯規劃活動，設計及推行一系列有系統的訓練，讓學生按步就班地學懂生涯規劃，離校後能適切地選擇自己的發展路向。

教師

核准編制教師職位

46

全校教師總人數

49

持教育文憑百分率

96

持學士百分率

100

持碩士／博士或以上百分率

59

持特殊教育培訓百分率

24

0至4年年資百分率

14

5至9年年資百分率

0

10年或以上年資百分率

86

設施與交通

學校設施

學校設施：設有28間標準課室及26間特別教室（包括宗教室、英文室、中文室、<br>STEAM教學中心、電子教學中心、多媒體學習中心、多用途學習室、音樂室、美術室及演講廳），還有教堂、禮堂、圖書館、健身室、運動場、籃球場，以及學生輔導室。

支援有特殊教育需要學生的設施

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺點字及觸覺平面地圖。

直達學校的公共交通工具

巴士：23B、25、25A、27、41A、85、85P、85A、108； <br>小巴：25、49M； <br>校車。

其他

學年主題為「擇善勇敢」，緊扣天主教教育「真理」的核心價值。校友贊助各類型獎學金，表揚學生的成就。本校定期舉辦境外朝聖團及英語交流團。學校提供應用學習學科供有需要的新高中學生修讀。「其他學習經歷」涵蓋教育局五大範疇，亦舉辦多元化興趣班、級際比賽、技能證書班、音樂日，以及生涯規劃相關活動。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

設「伴你同行」計劃，協助中一學生適應校園生活。中二級設領袖訓練營，培養學生自律及團隊精神。本校亦著重照顧非華語及新來港學生需要，透過不同活動讓他們盡快適應校園生活。本校學生支援組由教育心理學家、兩位專責社工及融合教育助理組成，協助有需要的學生。

全校參與模式融合教育

學生支援小組成員包括教育心理學家、社工、融合教育統籌主任、輔導老師及融合教學助理，並安排教師報讀相關課程，提升教師專業能力。靈活運用「學習支援津貼」及校內其他資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化支援，包括外購言語治療、職業治療、社交訓練小組、中英文讀寫小組、桌上遊戲及共融活動等。亦透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校亦與教育局及教育心理學家緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，定期檢視成效。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。高中文憑試學科主要以英語教授。

測考及學習調適措施

全學年設兩次統測及兩次考試，各科按教學進度定期安排常測。透過總結性及進展性評估，評核學生多元能力。各級按能力分班，調適課程及課業設計，照顧學生學習需要。英文科定期進行「診斷測試」，評估初中學生英文能力，並按其英文能力分組小班授課，更有效地照顧學習差異，以提升學生英文能力。初中設有英文課後增潤班，為英文基礎較弱的新來港學生提供每星期兩節的課後英文輔導班。至於非華語學生，初中中國歷史科及宗教科以專題研習模式替代筆試。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

一九七零年成立家長教師會，家長代表加入法團校董會，每年出版會訊、舉辦家長講座、工作坊、親子旅行、成立義工服務隊等，家校緊密合作，共同培育學生。

校風

推廣關愛文化、訓輔合一，鼓勵學生參與社區服務，並透過不同的獎勵計劃，肯定學生的良好行為。建立貞德文化，培養學生具備信、望、愛、義、智、勇的良好素質，本校亦重視以天主教教育核心價值培育學生成長。

學校發展計劃

本學年發展重點：<br>1. 善用電子學習平台，強化學生自主學習能力，提升學習效能；<br>2. 優化STEAM校本課程，提升學生創造力；<br>3. 加強兩文三語訓練，優化英語教學；<br>4. 培養學生堅毅精神；<br>5. 強化教師觀課和協作文化，建立學習型教學團隊。

教師專業培訓及發展

鼓勵教師積極進修，配合教師考績制度，讓教師能持續專業發展，確保學與教質素。「教師專業發展委員會」按學校關注事項舉辦不同類型活動，包括：<br>1. 學習領域發展活動；<br>2. 教學技巧分享會；<br>3. 促進學生學習效能之培訓活動。

全方位學習

設有27個課外活動小組，包括學術、興趣、體藝、服務、制服隊伍及宗教各項。<br>每年舉辦旅行、音樂比賽、社會服務、慈善便服日、水陸運會、越野跑等；並定期舉辦各學習領域學術週、宗教週等。