小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 84
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校本著基督的愛、聖經的真理、結合中國傳統的精神，以「謙、愛、勤、<br>奮」為校訓，使學生在愉快的氣氛中成長和學習，促使學生在德、智、體、<br>群、美、靈六育並進，成為愛神、愛人、愛國、愛港的好公民。
- 辦學團體
- 大埔浸信會
- 創校年份
- 1946
- 校訓
- 謙、愛、勤、奮
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 曾家石
- 校長
- 蔡碧蕊
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 4500
費用
- 家長教師會費
- "$40"
- 非標準項目核准收費
- "$300（上下學期各收取$150）"
設施
- 課室數目
- 29
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 閱讀花園、陶藝室、電腦室、自學室、創意教室、校牧室、活動室、音樂室、中央圖書館。
- 其他學校設施
- 輔導室、多元智能走廊、花圃
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 55
- 教師總人數
- 57
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 28
- 持特殊教育培訓百分率
- 30
- 0至4年經驗百分率
- 50
- 5至9年經驗百分率
- 18
- 10年或以上經驗百分率
- 32
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 運用合作學習策略，達致高動機、高參與、高展示、高回饋課堂。
- 分班安排
- 採用平均能力分班（按男女人數、學生個別需要、學習能力均等分配）。
- 班級結構備註
- 設支援組為不同學習需要的學生提供適切的課程，從而拔尖補底，並設立人才庫，發掘學生潛能。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 採用多元評估模式，評估學生學習表現，包括課業、專題研習、課堂表現、口試、筆試、自評、互評及家長評估。
- 學習和教學策略
- 1. 合作學習。 2. 全方位主題學習。 3. iPad互動教學及網上學習。<br>4. 教師專業發展及學生課外活動時段。 5. 鼓勵自學風氣。<br>6. 喜「閱」校園。 7. 主題學習週。
- 關鍵項目的發展
- 1. 閱讀：設早讀課、廣泛閱讀計劃及多元化圖書活動。 2. 資訊科技：設電子教學及電子化課室。 3. 專題研習：推行專題式研習活動，培養學生的共通能力。 4. 德育及公民教育：設成長課、週會、講座、成長的天空、宗教活動及境外遊學活動等，培養正確價值觀。
- 共通能力的培養
- 為提升學生兩文三語能力，採用粵教中、普教中及外籍英語老師計劃。各項體藝活動及全方位學習活動皆能有效強化學生的協作、創造、研習、資訊科技及自我管理能力。英文科於每週設英語日，數學科設通達學習及奧數訓練，提升學生的運算及解難能力。常識與科技科設時事分享、探究學習和環保教育等，促進學生的批判思考能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 1. 透過備課會，因應學生需要，發展校本課程，提升教學效能。 2. 按學生學習需要，在教學進度、課業、默書及評估上作出適切調適。 3. 為有特殊學習需要的學生採用抽離考試模式，並按需要調整試卷字體大小。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:10
- 一般放學時間
- 3:10
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 本校設晨光活力校園、小息動感校園、午息、護脊操、素食日、水果月及體適能計劃，鼓勵學生培養健康的生活和飲食習慣。
- 全方位學習
- 科學探索、生活教育、合唱團、手鐘、小農夫、機械人創作、舞蹈、田徑、花式跳繩、健美體操、籃球、排球、足球、乒乓球、跆拳道、學生團契、男女童軍、公益少年團、英語大使、奧數拔尖班等。
- 學校生活備註
- 早上設閱讀課、週會及升旗禮。為小一新生舉辦小一成長日營暨親子感恩宴及全年小一及小二幼苗培育課程。為提高學生學習興趣及豐富他們的學習經歷，特設多元智能課、興趣班、生命教育分享、科創活動及境外交流活動等。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1.小組輔導、課餘班、及早識別計劃等。 2.與家長定期舉行「個別學習計劃」小組會議。 3.言語治療及教育心理學家服務。 4.語文、數理及體藝拔尖培訓。 5.全方位學習基金。 6.小一銜接。 7.新來港學童英語小組。<br>8.資優培訓課程。 9.小一及小二幼苗培育課程。 10.小五及小六躍進課程。
- 全校參與模式融合教育
- 一頁檔案、評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務及個別學習計劃等。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：課前支援（中文班）、課後功課輔導。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 1.與家長教師會建立良好夥伴關係，家長樂於參與義務工作。 2.透過陽光電話及家長日與家長保持良好溝通。 3.法團校董會設家長校董，讓家長參與及共同促進學校發展。 4.舉辦家長學堂。 5.舉辦親子福音晚會、運動會、賣旗及旅行等親子活動。6.「一生一果」敬師活動。 7.中華文化日親子義賣籌款。
- 校風
- 1. 訓輔合一，培養學生律己愛人。 2. 推展關愛文化，引導學生認識耶穌基督。 3. 透過週會、講座及輔導活動，培育學生的良好品德。 4. 設立獎勵計劃和獎學金，鼓勵表現良好的學生。 5. 注重幼小銜接及朋輩輔導。6. 推動社區參與及服務學習。 7. 彩虹孩子計劃。
- 學校發展計劃
- 1. 促進教師專業發展。 2. 加強學生的自學能力。 3. 豐富學生的經歷，發展他們的潛能。 4. 加強照顧學生的個別學習需要。 5. 培養學生尊重及接納他人的態度、服務精神及領導才能。 6. 發展專門的體育項目。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 設科本教師專業發展及分享時段，安排教師參與專科培訓及校本專題講座，配合學校發展的需要。 2. 設分科同儕備課及觀課，透過學習圈建立互相觀摩文化。 3. 引進校外支援，讓教師能與時並進。
- 學校特色／其他
- 1. 第九屆「閃耀之星」才華拓展奬學金。 2. 「卓越今天，成就將來」青少年領袖獎勵計劃「傑出學生」獎。 3. 大埔區小學校際欖球節2019（高級組冠軍）。 4. 全港分區小學跳繩比賽（男子組及女子組全場總冠軍）。<br>5. 2020 VEIQ機械人美國公開賽香港區資格賽脈衝盃團體賽冠軍。 6. 第十二屆中國青少年才藝比賽（集誦）冠軍。 7. 第56屆學校舞蹈節甲級獎。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 27 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 27 |
其他資料（11 項）
- 上學年總班數
- 27
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 法團校董會於2008年成立，由多名資深中小學校長、專業人士、地區人士、家長及教師代表組成。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.tpbps.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 重視生命教育，建立學生「成長思維」的正向心態，從而提升學生個人生命素質，發揮天賦潛能，並促進人際的團隊協作及領導等共通能力，學會關懷他人，活出豐盛人生。
- 教學規劃超連結
- http://www.tpbps.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.tpbps.edu.hk
- 學校發展超連結
- http://www.tpbps.edu.hk
- 學校管理架構
- 校董會監察學校日常運作，校長負責學校的日常決策和事務，並領導校內各行政小組、科目及功能組別，推動行政及教學。
- 學校管理超連結
- http://www.tpbps.edu.hk
- 學校關注事項
- 1. 善用高階思維策略，發展學生的解難能力。 <br>2. 建立學生自信，發揮潛能，活出積極人生。
- 環保政策
- 培養學生愛護地球、珍惜資源的正確態度，讓學生建立綠色的生活態度及習慣。活動包括：<br>1. 廚餘機資助先導計劃。 2. 蝴蝶養育計劃。 <br>3. 節約用水整合式教育計劃。 4. 一人一花活動。