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教育局公開資料 · 510831000133

中華基督教會基協中學

THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA KEI HEEP SECONDARY SCHOOL

  • 中學
  • 黃大仙區
  • 資助
  • 男女
  • 全日
  • 基督教
  • 資助中學
教育局登記 · 2026中學概覽 · 2020/21中學派位校網 · 2025

中華基督教會基協中學位於黃大仙區，地址為九龍黃大仙東頭村道161號。

家長速覽

先看入學、校網、學費與教學語言；完整欄位在下方。

聯絡方式

教育局登記的電話、傳真及官方網頁

電話
23204557
傳真
23251715
官方網頁
http://www.keiheep.edu.hk/

入學、學費與校園資料

按主題摺疊。先讀入學與費用，其餘可按需要展開。

中學概覽

資料年度：2020/21

原始數據集

資料來自教育局委託的「中學概覽」公開檔案（2020/21），可能與現況有出入。

入學 · 3
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。 <br>中一自行分配學位收生準則及比重：<br>學業成績 20%、操行紀律 20%、面試表現 40%、課外活動 20%。<br>（如因疫情而未能進行面試，則面試會取消，收生比重改為：學業成績 35%、操行紀律 35%、課外活動 30%。）
迎新活動及健康生活
為了讓中一新生適應新的學習環境，本校設有中一家長迎新日、中一導入課程及中一教育營，課程內容包括建立團隊精神的遊戲、課堂體驗、英語活動、興趣小組活動及成果分享會等。此外，為剛升上高中的學生，本校亦舉辦中三升中四銜接課程，以照顧學生的需要。初中推行雙班主任制，並推動「班級經營」，多方面關注初中學生的成長。本校全面推行「健康校園政策」，提供健康飲食及安全的環境；又安排不同的健康講座、生命教育課、健康生活周、學童保健等活動，多方面照顧學生身心靈健康。
他區
深水埗區, 九龍城區, 觀塘區
學校背景 · 12
辦學宗旨
引導學生認識基督真理。教導學生鍥而不捨的追求真理，建立健康正確的人生觀。培養學生自律、自愛、自重、自信，推己及人，回饋社會，服務人群，熱愛國家。提供良好的學習環境，讓師生共享愉快的校園生活。因材施教，發揮學生的潛能，培養學生的獨立思考及自學能力。
辦學團體
中華基督教會香港區會
創校年份
1963
校訓
學以致用、榮神益人
宗教
基督教
學校類別
資助
學生性別
男女
法團校董會
已成立
校監／校管會主席
許俊炎
校長
張佩姍
校長學歷／資歷
（理學士、文學碩士）
學校佔地面積
2640
其他費用 · 3
家長教師會會費
"$50"
學生會會費
"$20"
備註
部份高中學生可選修應用學習課程及其他語言。此外，除正規課程外，本校亦透過全方位學習活動日安排全校同學體驗其他學習經歷。
教學語言與科目（2020/21） · 5
全校語文政策
本校以母語為教學語言，同時着力提升學生的英語水平，聘用一位外籍英語教師及增聘英文科教師；於各級按學生能力實施分流教學，因材施教，外籍英語教師參與英語課的協作教學，加強英文口語的應用學習；外籍英語教師於午膳時段為中三、中五及中六學生舉辦英文口語訓練，並於課後支援中一及中二學生的英語會話活動，以提升學生的英語溝通能力。同時於各級各科增加英語生字的學習，實行跨科學習英語。此外，透過中英文閱讀獎勵計劃推廣閱讀、舉辦英語周、中文及普通話周、鼓勵學生參加校際朗誦比賽、安排學生以普通話及英語宣佈等活動，致力落實「兩文三語」政策。
中一至三（中文授課科目）
中國語文、數學*、綜合科學*、綜合人文*、中國歷史、設計與科技*、烹飪*、時裝設計*、電腦認知*、視覺藝術*、體育*、音樂*、宗教*、普通話。
中一至三（英文授課科目）
英國語文
中四至六（中文授課科目）
中國語文、數學（必修部份）、通識教育、企業會計與財務概論、生物、化學、中國歷史、經濟、資訊及通訊科技、物理、旅遊與款待、視覺藝術、體育、音樂、宗教。
中四至六（英文授課科目）
英國語文
教學語言與科目（2021/22 擬開設） · 4
中一至三（中文授課科目）
中國語文、數學*、綜合科學*、綜合人文*、中國歷史、設計與科技*、烹飪*、時裝設計*、電腦認知*、視覺藝術*、體育*、音樂*、宗教*、普通話。
中一至三（英文授課科目）
英國語文
中四至六（中文授課科目）
中國語文、數學（必修部份）、通識教育、企業會計與財務概論、生物、化學、中國歷史、經濟、資訊及通訊科技、物理、旅遊與款待、視覺藝術、體育、音樂、宗教。
中四至六（英文授課科目）
英國語文
教學規劃 · 4
學習和教學策略
強調德、智、體、群、美、靈六育均衡發展，透過多元教學形式訓練學生的分析和獨立判斷能力。提倡尊師重道，並積極培育學生的社會意識、責任感及服務精神。為貫徹因材施教，因應學生的需要和特性調適課程，並逐步推行「適異教學」，全方位照顧不同能力和學習風格的學生。推行「全方位學習計劃」，讓學生走出課室，愉快有效地學習。各主要科目亦推行自主學習，讓學生可按自己的學習進度訂立學習計劃。
校本課程
1. 選修科目：2X。 高中學生可自由選擇修讀應用學習課程或其他語言課程。<br>2. 課程重點：設立校本初中STEAM課程，提升學生在科學、科技、藝術及數學範疇的學習興趣，增強學生綜合和應用知識與技能的能力，培養學生的創造力、協作和解決問題的能力。中國語文科、英國語文科、數學科、綜合科學科及綜合人文科等主要學科逐步在初中建立校本「適異課程」，並與大學及教育局等專業團體保持交流與協作，持續改善和革新課程。
四個關鍵項目的發展
1. 除中英文閱讀獎勵計劃、早上閱讀課節、中文科的「每月一書」、英文科的英語故事書導讀計劃及中英文科網上電子課外閱讀平台外，更推行全校參與「跨課程閱讀」計劃，培育學生養成閱讀習慣和興趣，繼而訓練學生懂得從閱讀中學習各種知識，並與其他學生分享，加強學生的理解、明辨思考和溝通的能力。<br>2. 專題研習：統籌各科的專題習作，協助學生綜合和應用所得的知識和技能。綜合人文科，由科任教師帶領及訓練學生的搜集資料、分析和解難能力。<br>3. 資訊科技教育：全校鋪設光纖網絡及內聯網系統。學校有足夠數量的平板電腦，讓學生可以在課堂上「一人一機」，支援教師在課室應用電子教學。網上教學平台，方便師生透過互聯網絡進行學與教的活動。<br>4. 價值觀教育：以正向教育為軸心，全面推行成長性思維，推廣正面價值，融入品德情意教育、性教育、傳媒教育、環境教育、健康教育、公民及國民教育等範疇，藉以引導學生培養個人品格、操守，實踐良好公民，貢獻社會。此外，不同學科亦滲入成長性思維等的正向元素，並配合服務學習的實踐，從個人、家庭、學校，推廣至社區，培養學生同理心，關懷互助，實踐校訓：學以致用、榮神益人。<br>5. 重視體藝發展：本校致力發展學生多元潛能。藝術方面，培養學生的創意，學習媒介廣泛。課程多姿多采，包括：繪畫、設計、塗鴉、漫畫、剪紙、版畫、中國水墨、篆刻、立體創作、電腦動畫、數碼藝術、科技創新等。藉著多元化的音樂演出及欣賞活動，學校聯演、社區表演、舞台劇及無伴奏合唱等，擴闊學生的眼界。藝術元素更滲透於各學科中，讓所有學生時刻受熏陶。體育方面，除了一般的球類、田徑等項目外，更不斷引入新興活動，如：躲避盤、健球、巧固球、地壺球，匹克球及圓網球等，提升學生對體育的知識及興趣。
生涯規劃教育
本校以六年一貫的生涯規劃課程，致力協助學生探索自我，了解多元的升學及就業途徑，繼而制定目標，並通過行動實踐，朝著理想邁進。教師為學生提供各種不同層面的升學就業輔導及支援服務，包括小組及個別面談、院校及機構參觀、職場工作體驗、事業探索測試等，引導學生檢視自己的志向、興趣、性格及能力，並認識大學學科和社會各行各業的最新動向，藉以建構最適合自己的生涯發展藍圖。
教師 · 9
核准編制教師職位
48
全校教師總人數
55
持教育文憑百分率
91
持學士百分率
100
持碩士／博士或以上百分率
45
持特殊教育培訓百分率
43
0至4年年資百分率
26
5至9年年資百分率
9
10年或以上年資百分率
65
設施與交通 · 4
學校設施
設有資訊科技研習室及電腦室，亦擁有立體打印機及80多部平板電腦等，所有課室已加裝電腦、實物投影機、投影機及熒幕，加強推行資訊科技教育。由於本校得到九龍倉集團有限公司「學校起動計劃」的捐助，本校已分批更新全校的資訊科技軟硬設備，亦會提升網絡速度。此外，本校的兩位校友為回饋母校，特別捐款為母校建設一所美侖美奐的學生自學中心—致遠軒，讓學生於課後可留校溫習。
支援有特殊教育需要學生的設施
本校未有裝置任何輔助設施。
直達學校的公共交通工具
巴士：2F、3B、3C、5、5C、6D、9、10、11、21、38、42C、61X、62X、<br>70X、74A、75X、80、82X、84M、85M、89、89B、106、111、113、<br>116、214、258D、259D、268C、269C、E22、E23、A26、A29、A29P； <br>港鐵：黃大仙D2出口；<br>綠色小巴：20M、33M、39M、54、70、70A、79M、88。<br>
其他
本校得到校友會及家教會的捐助，設立不同的獎學金，以獎勵在品行及學業方面有優異表現的學生。校友會亦設立施得理校長基金大學獎助學金，獎勵能夠在本港、中國大陸或台灣升讀大學的畢業生。此外，本校設立境外考察獎勵計劃，讓學業成績、操行表現、義工服務、課外活動、運動、藝術或音樂等各方面有優異表現的學生，本校學生曾到哈薩克、馬來西亞、韓國、日本、台灣及國內多個地方進行交流考察，增廣見聞。
學生支援 · 4
全校參與照顧學生的多樣性
在學與教方面，所有科目因應學生的學習需要，安排不同的學習調適（包括課程、教學、分層課業、評估、補課等），以照顧學生學習多樣性。各級按學生的學業成績分班，並按中英數成績分別分組授課。中文科編修校本教材以照顧有讀寫障礙的學生。在考試時設立特別考試室，因應學生的個別需要提供特別考試安排。本校會因應有特殊教育需要的學生提供不同的支援服務和訓練課程，如校本言語治療服務，為學生提供言語訓練、發音訓練、社交能力訓練等；訓練課程包括社交、執行力及專注力訓練等。同時會為學生訂立個別學習計劃、提供家課及考試調適、生涯規劃等。此外，學校亦為新來港學生設立小組協助適應香港生活及補習英語。隨著過往數年收取能力較佳和第一組別學生人數日益俱增，學校已制定了相關資優教育政策，在課堂內以學科為單位設計分層課程和教學，照顧這批學生的學習需要；課堂外則鼓勵他們參與校外的比賽，並給予情意社交和生涯規劃的支援。<br>
全校參與模式融合教育
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援小組（成員包括副校長、特殊教育統籌主任與支援老師、教育心理學家、社工、言語治療師、各主要學習領域召集人、訓導及輔導主任等）支援有特殊教育需要的學生。本校與教育局、教育心理學家、社工等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）。
測考及學習調適措施
除了恆常的小測、期中測驗及考試外，更設有家課、專題報告、自主學習、網上或混合式評估等多元化策略；對於不同能力和學習需要的同學，更有特別的分層課業或評估調適。
家校與校風 · 8
家長教師會
有
學生會
有
舊生會／校友會
有
家校合作
家長教師會每年舉辦講座、聯誼活動及出版會訊等，促進家長與教師之間的緊密聯繫與合作。家教會與校牧籌辦家長學堂及家訪活動，了解學生在家中的情況、家長在管教上之困難，分享與年青人溝通技巧及管教心得，結合家庭、教會與學校的力量，攜手協助學生健康成長。
校風
校風純樸，紀律嚴明，結合訓導與輔導，如教師校內當值及校外巡視、中一及中二留校午膳。另有學校社工服務，配合輔導委員會推行的計劃，如班級經營、中一教育營、中二生命成長營、午間活動、「共融文化活動」、領袖訓練營、校本課後學習及支援計劃等，讓學生融入校園生活及自我提升。此外，學校亦推行多項獎勵計劃，包括「好學生獎勵計劃」鼓勵學生注重學習；獎勵在品德、學業、課外活動（包括運動、藝術及音樂）及服務等各方面有優異表現的學生；及以送贈「欣賞卡」計劃發掘學生的優點、協助學生建立自信心、培養融洽的師生關係。
學校發展計劃
1. 鞏固自主學習，持續提升學與教的效能<br>2. 推動正向教育的校園文化<br>3. 優化教師專業發展<br>
教師專業培訓及發展
策劃培訓活動，鼓勵專業交流，協助教師的專業發展，以配合政府教育政策的最新發展。本校參加教育局及辦學團體舉辦的聯校網絡，以提升教師專業，建立專業學習社群。本校推行正向教育，本年參與由香港城市大學舉辦的正向教育工作坊，以裝備老師展開正向教育的知識和技能。本校參與賽馬會「校本多元」計劃，由香港中文大學優質學校改進計劃為教師提供適異性教學的培訓。又參與「學校起動計劃」，由香港教育大學舉辦的聯校教師發展日，教師可從課程、教學、評估，以至鼓勵學生多元發展等層面提升教學效能。全校推動教師同儕觀課和備課，本學年繼續實行系統觀課，焦點為透過適異教學「照顧學生的學習多樣性」。本校亦安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力，支援有特殊教育需要的學生。
全方位學習
約有30多個課外活動及學會，包括有宗教、學術、服務、文化及興趣、藝術、運動和制服團隊（基督少年軍）等七個範疇；亦設有多元化的午間活動，同學可於午膳時間參與本校不同的活動，例如班際比賽、社際攤位活動、社工活動及中一級同學與校長午膳等，學生可善用時間，培養解難、溝通和協作能力、責任感、團體合作精神，增加對學校的歸屬感。中一至中五級學生參與不同形式的義工服務，讓學生透過服務學習，關愛他人，運用課堂所學貢獻社區，從中得到啟發及自我反思。此外，中一至中五學生均會有機會出外學習獨立的生活，包括教育營、生命成長營、內地姊妹學校交流團、澳門升學及文化考察團、境外考察/學習團及台灣升學考察團。

本學年班級編制

年級班數
中一3
中二3
中三3
中四3
中五3
中六3

2020/21 學年學費及堂費

級別學費堂費
S4—"$300"
S5—"$300"
S6—"$300"
其他欄位 · 4
法團校董會_校董會_學校管理委員會
本校法團校董會秉持基督大愛，貫徹辦學團體的宗旨及信念，並根據《教育條例》及相關法律，按照教育局及辦學團體發出的通告、資助則條及指引，忠誠管理學校，督導校方提供優良教育，實踐本校的願景、使命及核心價值。
學校管理架構
實行校本管理，法團校董會成員包括教師、家長、校友及獨立校董。設有多個部門處理學校事務，包括教務、訓導、輔導、升學就業輔導、課外活動、生命教育、對外聯繫、境外學習及交流、資訊科技教育、財務及教職員發展。
學校關注事項
本學年的年度主題為：成長同行、築夢展能。學校的關注事項則包括：<br>1. 鞏固自主學習，持續提升學與教的效能。 2. 推動正向教育的校園文化。<br>3. 優化教師專業發展。<br>
環保政策
氣溫26℃以上才開啟課室空調，將廢物分類後回收再用，德育及公民教育指導學生「環保小貼士」，日常生活中實行環保。

教育局登記資料

學校位置及資料數據集的官方欄位。

校名與編號

教育局登記的中英文校名及學校編號

中文名稱
中華基督教會基協中學
英文名稱
THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA KEI HEEP SECONDARY SCHOOL
學校編號
510831000133

地區

18 區分區（中英文）

地區（中文）
黃大仙區
地區（英文）
Wong Tai Sin
地區代碼
WONG TAI SIN

學校類型與類別

學校級別及教育局類別

學校類型
中學
類型代碼
SECONDARY
類別（中文）
資助中學
類別（英文）
Aided Secondary Schools
同區同類型
黃大仙區中學

資助與就讀

資助種類、性別、授課時間及宗教

資助種類（中文）
資助
資助種類（英文）
AIDED
就讀性別（中文）
男女
就讀性別（英文）
CO-ED
授課時間（中文）
全日
授課時間（英文）
WHOLE DAY
宗教（中文）
基督教
宗教（英文）
PROTESTANTISM / CHRISTIANITY

地址

教育局登記地址

地址（中文）
九龍黃大仙東頭村道161號
地址（英文）
161 TUNG TAU TSUEN ROAD WONG TAI SIN KOWLOON
坐標與資料來源
緯度
22.33861603
經度
114.19345443
坐標東
837976
坐標北
822172
提供機構
教育局
數據集
學校位置及資料
本站記錄來源
School Location and Information
原始數據連結
https://www.edb.gov.hk/attachment/en/student-parents/sch-info/sch-search/sch-location-info/SCH_LOC_EDB.csv
數據更新日期
2026年8月31日
本站最後同步
2026年10月5日

地圖

坐標 22.33861603, 114.19345443 · 網格 837976, 822172

Google 地圖Apple 地圖OpenStreetMap

地圖由 OpenStreetMap 提供，僅顯示教育局公開坐標。

與附近中學對照

只比較附近同校名以外的同類型學校，數字來自官方公開資料（距離、教師、班數、學生人數、學費）。圖表標題會標明資料年度。不是排名或質素評級。

附近中學官方資料對照表
學校距離資助性別校網教師班數學生學費
本校 · 中華基督教會基協中學—資助男女KL45518——
可立中學(嗇色園主辦)0.31 km資助男女KL46024——
樂善堂王仲銘中學0.54 km資助男女KL46624——
五旬節聖潔會永光書院0.57 km資助男女KL46024——
中華基督教會扶輪中學0.60 km資助男女KL44918——
天主教伍華中學0.70 km資助男KL46324——

附近學校

以教育局坐標計算，約 2–3 公里內。列表優先顯示同類型學校，同一校舍的上午／下午班合併列出。

黃大仙區中學·黃大仙區學校

同區同類型學校

黃大仙區其他中學，方便對照基本資料。

資料來源：教育局公開數據。附近對照只列出公開數字（距離、教師、班數、學生人數、學費），不是排名或質素評價。