東華三院黃鳳翎中學

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• NT7

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。<br>本校著重學生均衡發展。學生在德、智、體三育之表現均為考慮因素。甄選準則包括面試表現、學業成績、專長、服務、課外活動表現及品行。比重：面試（儀表、態度、應對等）50%；學業成績（小六校內成績）30%；專長、服務、課外活動表現及品行20%。 <br><br><br><br>

迎新活動及健康生活

本校每年均舉辦中一新生家長日和中一迎新日。<br><br>在健康教育方面，本校經常提醒學生注意個人健康，並印刷各類健康資訊之剪報和文章，供學生和老師閱讀。再者，學校統籌全校健康教育事宜。

他區

九龍城區

學校背景

辦學宗旨

發展全人教育，幫助學生建立健全人格及正確價值觀，實踐校訓「勤儉忠信」的精神，服務社會。

辦學團體

東華三院

創校年份

1977

校訓

勤儉忠信

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

譚鎮國

校長

李胤鋒

校長學歷／資歷

（理學士、教育文憑、教育碩士）

學校佔地面積

6972

其他費用

家長教師會會費

"$50"

學生會會費

"$20"

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

初中以中文為教學語言，部分初中班別，以英語學習地理科及科學科的部份課題。初中中、英、數按能力分組教學；而高中中、英、數、通按能力分組教學。本校透過中英文閱讀獎勵計劃、校際朗誦比賽、英語週、聽歌學英文和辯論比賽等活動，提高學生的語文能力。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、數學、生活與社會、地理*、中史、歷史、初中電腦、音樂、體育、家政、普通話、視覺藝術、東華三院黃鳳翎中學賽馬會MAKER+創新課程（中一至中三）、綜合藝術（中一至中二）、綜合科學*（中一至中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）

中一至三（英文授課科目）

英國語文

中四至六（中文授課科目）

中國語文、中史、歷史、地理、經濟、電腦與資訊科技、體育、音樂、視覺藝術、數學、通識教育、物理、化學、生物、「企業、會計與財務概論」

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、數學、生活與社會*、地理*、中史、歷史、初中電腦、音樂、體育、家政、普通話、視覺藝術、東華三院黃鳳翎中學賽馬會MAKER+創新課程（中一至中三）、綜合藝術（中一至中二）、綜合科學*（中一至中二）、物理*（中三）、化學*（中三）、生物*（中三）

中一至三（英文授課科目）

英國語文<br>

中四至六（中文授課科目）

中國語文、中史、歷史、地理、經濟、電腦與資訊科技、體育、音樂、視覺藝術、數學、通識教育、物理、化學、生物、「企業、會計與財務概論」

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學規劃

學習和教學策略

本校為了照顧學生個別差異，發展全人教育，透過使用不同教學模式，啟發學生多元智能，提升自信，重建學習動機，以提升學生在學業和品德的表現。為了貫徹因材施教的教學理念，照顧學生學習多樣性，本校於18-19學年於中、英、數推行分層教學，按同學的能力分組，並設計課程予不同能力的學生，最後透過考核調適，讓不同能力的學生有著成功的體驗。部分科目已因應學生的能力和需要，進行課程剪裁，以便教師靈活地按學生的能力設計合適的教學方案，使學生獲得愉快和成功的學習經歷。大部分科目分為核心和延展兩部分課程，教師會按學生能力設計不同的教學策略。

校本課程

1. 選修科目：2X。 高中選修科包括：歷史、經濟、物理、生物、體育、中國歷史、地理、化學、企業及會計財務概論及視覺藝術。<br>2. 課程重點：初中部分班別採用小組形式以英語學習生活與社會科、科學科及地理科。初中各科均注入校本課程元素，以配合高中課程和評核的最新發展。本校得到香港賽馬會的資助，在17-18學年於中一級推行「創客教育」課程，課程旨在提高同學們的同理心、創意思維及解難能力，課程將會逐步擴展至初中級別（中一至中三級）。

四個關鍵項目的發展

本校積極推動教改四個關鍵項目的發展，為學生提供不同學習經歷，培養他們的共通能力，貫徹終身學習，全人發展的理念。本校推行以東華三院為本的德育課程，培養同學成為世界公民。學校又積極推行電子學習及自主學習，本校更成為Samsung Smart School，為現有的電子教學模式加入更多新元素。本校參加教育局電子學習學校支援計劃，已舖設高速無線網絡，以支援電子學習的發展。另外，閱讀與專題研習已滲入各科課程當中。

生涯規劃教育

本校積極推動生涯規劃及為學生營造多元出路發展。今年已規劃及推動一套校本初中學生的生涯規劃課程，培育學生學會生涯規劃的能力。<br>本校亦安排家長工作坊，讓家長建立對發展學生生涯規劃的知識和能力。<br>本校積極參與九龍倉集團的學校起動計劃，安排學生參觀不同行業機構的日常運作、職場體驗及親身體會真實營商經驗的「趁墟做老闆」活動，讓學生建立規劃、推行計劃及反思的能力，增強學生實現夢想的能力和信心。另外，亦有為高中學生提供多元出路的升學就業輔導，透過系統式活動，如：學習經驗校友分享會、中六面試技巧講座及面試工作坊、有關升學或就業之展板展覽，讓同學了解升讀大學以外的出路。另外，本校與鐘錶業商會合辦“商校夥伴先導計劃”，令學生認識有關行業發展。<br>最後，本校於17-18學年參加校本支援服務（專業發展學校計劃—全校參與模式推行生涯規劃課程及職業輔導），讓學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學或就業選擇。

教師

核准編制教師職位

46

全校教師總人數

47

持教育文憑百分率

98

持學士百分率

100

持碩士／博士或以上百分率

43

持特殊教育培訓百分率

49

0至4年年資百分率

17

5至9年年資百分率

13

10年或以上年資百分率

70

設施與交通

學校設施

本校校舍樓高5層，新舊兩翼共有標準課室27間及特別室14間，包括電腦室及多媒體學習室。全校課室、禮堂及特別室均設有空調。所有課室及特別室均已舖設有線及無線網絡，連接本校伺服器。此外，所有課室及特別室已分別裝置電視及多媒體投影機，提升教學效能。本校將會全面翻新電腦室及設計與科技室，以作創客教育發展之用，為同學提供更優質的學習環境，配合創客教育的發展。本校擁有超過100部平板電腦以供教學之用，老師電子教學經驗豐富。

支援有特殊教育需要學生的設施

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

巴士：40X、85X、86K、89D、85M、87K。

其他

本校榮獲多個校園關愛及可持續發展教育榮譽，其中包括「聯合國教科文組織中國可持續發展教育項目實驗學校」、「國際啟發潛能學校大獎」、「關愛校園獎」、「有心學校獎」、「香港環保卓越計劃優異獎」、「香港綠色學校金獎」、「全港學界環保栽種比賽總冠軍」和「香港學界再生能源綠化設計比賽（中學組）冠軍」「2017香港學生科學比賽最具潛質獎」等。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

在照顧學習差異上，教師會按學生不同的能力，制定學習目標，編寫教材及安排教學活動，以提升學生的學習興趣和動機。<br>學校於各級別，因應同學能力，於中、英、數進行分組教學。同時本校推行小班教學，推行雙班主任制，於初中推行課後補習班，加強對同學的關顧。<br>學校提供免費校巴服務，貫通九龍新界各區。

全校參與模式融合教育

本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生；透過資源調配，為學生提供適切及多元化的支援服務和活動，以提升學生的學習效能，建立他們的自信心，協助他們融入校園生活；本校重視家校合作，透過不同渠道和方法，恆常與家長溝通，建立互信的關係，與家長商議有關支援學生的方法及策略。

測考及學習調適措施

本校積極推動促進學習的評估模式，為學生所學的內容、程度和情況，提供適時回饋，以支援日後的學習。每一學年均設有2次學期考試及1次學期測驗。此外，本校強調多元化的評估方法，在日常課堂中進行進展性評估，並給予學生適切的回饋。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

家教會成立至今已踏入第十九年。在這段期間，家教會擔當家長與校方之間的橋樑，積極發揮家校合作精神。

校風

本校注重培育學生全人發展，建立自律守規行為及自然樸素的服飾儀容，幫助學生發揮潛能，提倡東華三院服務社會的精神。<br>本校亦設有「學生成長關顧小組」，負責統籌及協調各組活動，全面照顧學生需要及有效運用資源。<br>此外，本校亦增聘合約員工，協助老師制訂及推廣活動。<br>另外，東華教育心理學家定期到訪學校，為有需要學生提供專業輔導服務。<br>在德育方面，本校會利用班主任課、週會堂及東華三院德育課程，幫助學生培養正確的價值觀、明辨是非及重視生命。

學校發展計劃

本學年重點是以學生為本，啟發潛能，按學生不同的學習能力和基礎建構課程。另外本校重視培養同學的科學素養，增加同學於科學學習的資源。課堂上，老師會先回應預習，引發動機，並講述學習目標、然後進行互動教學，最後是重點總結，以完成課堂教學「五步曲」，從而提升學生的學習興趣和動機。此外，本校會培養學生個人品德修養，鼓勵學生主動學習，運用不同教學模式，以提升教學效能。

教師專業培訓及發展

本校積極推動教師專業發展，提升教學效能。在課堂專業發展方面，鼓勵教師建立互相協作。教育局過去支援本校的中、英、數及科學校本課程，並強化科學探究和專題研習的推行。學校又參加教育局價值教育學習圈計劃，發展校本價值教育。老師積極在本地及海外舉行的專業交流會上，分享校本教學經驗，尤其是電子學習和環保科學教育。

全方位學習

為了讓學生參與不同課外活動，促進全人發展，學校在學術、興趣、服務及體藝四方面，舉辦20多項活動。