小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 16
- 聯繫中學
- 皇仁書院、筲箕灣官立中學、筲箕灣東官立中學、<br> 金文泰中學
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 提供愉快的學習環境及均衡有序而多元化的課程，以啟發學生思考、自學和解決困難的能力：培養學生優良的品德，幫助建立正確人生觀。
- 辦學團體
- 政府
- 創校年份
- 2000
- 校訓
- 敬、遜、思、敏
- 學校類別
- 官立
- 校監／校管會主席
- 李錦光
- 校長
- 崔家祥
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 6000
費用
- 家長教師會費
- "$40"
- 非標準項目核准收費
- "校本管理費$250"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 圖書館、電腦室、科創室、創客室、視覺藝術室、音樂室、音樂天地、學生活動室、英語室及會議室等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
教師
- 核准編制教師職位
- 53
- 教師總人數
- 60
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 10
- 持特殊教育培訓百分率
- 45
- 0至4年經驗百分率
- 5
- 5至9年經驗百分率
- 5
- 10年或以上經驗百分率
- 90
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 全校採用小班教學，提倡自主學習，透過學生互動及電子學習提升學生的學習興趣。
- 分班安排
- 小一至小二不按成績分班；小三至小六則按學生成績及學習需要而編班。
- 班級結構備註
- 有兩位外籍英語教師。一至二年級實施「英文故事教學計劃」（PLP-R/W），部分課堂由科任、教學助理及外籍英語教師協作教授。三至六年級由外籍英語教師教授英語會話課。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 為了鼓勵學生重視日常的學習，學校運用多元化的評估方法評估學生的學習成效。如：語文科的默書及作文平日表現，講故事，專題研習，小組討論及匯報技巧等。而有學習困難的學生將會在評估中獲得照顧。
- 學習和教學策略
- 1. 提升學生自主學習的動機。<br>2. 學生能運用不同的自主學習策略。<br>3. 學生能透過回饋，反思及調節學習，建立自主學習的態度和對學習的責任感。
- 關鍵項目的發展
- 優化圖書館的功能，加強網上閱讀計劃；設立學習平台，推行電子學習擴闊知識領域。舉行升旗禮及到內地參觀，強化國民身份認同。
- 共通能力的培養
- 透過課堂討論、專題研習，課外活動、比賽、表演、及參與社區活動，培養學生共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 本校設課後輔導班，讓學生能獲得額外輔導，有助改善學習問題。如有特別需要，經評估後提供功課調適及考試調適。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:15
- 一般放學時間
- 3:15
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午餐。
- 健康校園生活
- 提倡全民運動，推行以校本為主的體育課程。<br>舉辦衞生及營養講座，以增加學生對健康的常識及培養學生健康飲食習慣，舉辦相關活動如水果月等。<br>
- 全方位學習
- 週五課外活動分為學術、體育、藝術及興趣四大類。由專業導師或老師帶領。學生可選擇參加課後興趣班。課後活動包括：校隊培訓、多元智能培訓及興趣班。興趣班由學生自由參加，其餘校隊由校方選拔同學參加。舉辦不同類型的學習活動，例如參觀、旅行、教育營、境外學習等。
- 學校生活備註
- 於課後設各類適切的課外活動及校隊訓練，另設學習小組支援學生學習。課後活動放學時間為下午4:45，校車另行收費。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 根據學生評估結果，為有不同學習需要的學生提供適切的支援。<br>2. 與有關機構合作，設情緒、社交及溝通技巧小組支援學生學習。<br>3. 訓練學生愛心大使，協助幼小及有困難的同學，以建立關愛校園文化。<br>4. 因應學生的學習情況，調適課程或考試時間。<br>5. 設資優課程，發展能力較佳之學生。
- 全校參與模式融合教育
- 以全校參與模式照顧有特殊教育需要的學生，善用教育局的撥款提供多元化的培訓及小組活動，以照顧學生的多樣性。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。運用教育局撥款提供輔導小組及相關活動，幫助非華語學生適應學習。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 無
- 家校合作
- 家長教師會熱心支持學校活動，並定期舉行家長講座、家長教育及親子活動，對家校雙方溝通極有幫助，除定時由家長義工協助午膳當值、學校大型活動外，家長更可參與運動會、旅行及參觀等義工服務。
- 校風
- 1. 校風純樸，著重學生勤學守紀，節儉環保，培養愛心，同學間互相幫助關懷。 2. 提倡一人一職，並鼓勵學生參加制服團體，培養學生的歸屬感及責任感。 3. 訓練學生大使及服務生，讓學生服務學校，學習與人溝通及培養待人接物的良好態度。 4. 提供多元化的學習活動及課外活動，鼓勵學生參與建立自信及發揮學生潛能。
- 學校發展計劃
- 1. 建立正向校園，共創健康人生。<br>2. 培養學生對學習的責任感，成為自主學習者。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 教師定期參加複修課程，與教改及新教學方法並進。<br>2. 鼓勵教師參加專題講座，重點培訓教師有關學校科務的發展。<br>3. 參加教育局的校本支援及大學夥伴協作計劃，提昇教師的專業水平。<br>4. 舉辦與教學新趨勢及學校計劃有關的工作坊及講座。
- 學校特色／其他
- 1. 為資優學生提供小組訓練及推薦參加課外培訓，將資優教育普及化。<br>2. 積極與大學、中學、友好小學及專業團體合作，推動課程改革，提升學與教質素，讓學生有更好的學習。<br>3. 參加境外學習交流及姊妹學校計劃，讓學生擴闊視野，深入了解世界各地及國家風土人情。<br>4. 設立傑出學生，表揚在學術、操行、服務、體育、藝術有傑出表現的學生，亦設有校友獎學金，獎勵學業成績優異的學生。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 30
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 學校管理委員會由教育局人員、學校代表、社會人士代表、校長及家長代表共八人組成。定期檢視學校政策、財務，一般事務及就學校發展及教育趨勢作討論及提供意見。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.abgps.edu.hk/
- 推廣正面價值觀和態度
- 1. 透過校本輔導活動「快樂工程」獎勵計劃，讓學生建立自律、堅毅及感恩的良好正面態度。 2. 透過班級經營，例如訂立班目標、設計班口號、老師勉勵卡、生活事件簿、與學生有約、課室佈置等活動，來提升學生在自律、堅毅、感恩三方面的正向價值觀。 3. 舉辦多元化的課外活動，提升學生成就感，發掘個人正向潛能。
- 教學規劃超連結
- http://www.abgps.edu.hk/
- 學生支援超連結
- http://www.abgps.edu.hk/
- 學校發展超連結
- http://www.abgps.edu.hk/
- 學校管理架構
- 設副校長兩名，主任十一名，另設圖書館教師及兩名外籍英語教師，三十位班主任，另三位學生輔導人員，教師及全校員工合共80人。
- 學校管理超連結
- http://www.abgps.edu.hk/
- 學校關注事項
- 學生守規，有禮勤學，嚴守秩序，樂於助人，積極活動，熱心服務，自學自勵，關愛他人，熱愛生命。
- 學校關注事項超連結
- http//www.abgps.edu.hk
- 環保政策
- 提倡自然保育，設賞樹徑，綠化校園，營造自然的環保教育環境。<br>響應節約用電，適當使用照明、冷氣及紙張。