樂善堂梁銶琚書院

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入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。中一收生比重：<br>申請學生成績次第名單20%、校內成績20%、面試表現30%、操行及考勤15%、課外活動、服務及獎項15%。

迎新活動及健康生活

中一迎新活動：學長計劃、小六升中一銜接課程、中一新生家長日及中一新生輔導日。<br><br>「學生成長的支援」多年成為本校重點關注事項，並將關愛校園政策放在當中重點推行。每年均就各項正面的價值觀及健康生活訊息推行相關活動，藉此促進學生健康成長。本校對同學的午膳飯盒有嚴格監察，確保同學膳食的營養均衡。

他區

灣仔區, 香港南區, 離島區

學校背景

辦學宗旨

本校以愛心辦學，因材施教為職志，著重德智體群美五育，讓學生養成關愛尊重，自律求進，慎思勤學，誠信承擔的優良素質。

辦學團體

九龍樂善堂

創校年份

1991

校訓

仁、愛、勤、誠

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

陳健平

校長

羅文彪

校長學歷／資歷

（香港大學工程學士及教育文憑，香港中文大學教育碩士）

學校佔地面積

6050

其他費用

家長教師會會費

"$40"

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

本校以中文為主要教學語言，自2015/16學年，指定初中班別以「化時為科」的方式，於數學科及科學科落實以英語作為教學語言。同時，其他初中班別則按個別單元以英語教授課程。除此以外，科技與生活科個別單元會以英語教授。<br><br>為培育學生兩文三語的能力，除中一及中二級開設普通話對外，透過多元化的英語及普通話學習活動，在校園營造豐富的語言學習環境。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、普通話（中一及中二）、科技與生活*、中國歷史、經濟（中三）、商業（中三）、生活與社會（中三）、歷史、地理、戲劇（中一及中二）、視覺藝術、音樂、體育、綜合生活教育

中一至三（英文授課科目）

英國語文<br>

中一至三（按班別／組別）

數學科*及綜合科學科*

中四至六（中文授課科目）

中國語文、數學、通識教育、物理、化學、生物、組合科學（中五及中六）、中國歷史、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、視覺藝術、電影藝術（中四）、體育、應用學習課程、其他學習經歷、數學延伸單元二、綜合生活教育

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、普通話（中一及中二）、科技與生活*、中國歷史、經濟（中三）、商業（中三）、生活與社會（中三）、歷史、地理、戲劇（中一及中二）、視覺藝術、音樂、體育、綜合生活教育

中一至三（英文授課科目）

英國語文<br>

中一至三（按班別／組別）

數學科*及綜合科學科*

中四至六（中文授課科目）

中國語文、數學、通識教育、物理、化學、生物、組合科學（中六）、中國歷史、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、視覺藝術、電影藝術（中四）、體育、應用學習課程、其他學習經歷、數學延伸單元二、綜合生活教育

中四至六（英文授課科目）

英國語文

教學規劃

學習和教學策略

本學年重點包括提升學生自學能力、豐富學生跨學科學習經歷、推廣閱讀、照顧學習差異及提供更多機會予學生發揮潛能。

校本課程

1. 選修科目：2X。 學生可於12科中選修兩科。請參考本校網頁。<br>2. 課程重點：本校推廣科技教育，在初中設立科技與生活科，提升學生對電腦及科技興趣，以回應學生對不斷更新科技知識及技能的訴求。自實施三三四高中課程後，高中學生按能力及興趣選擇修讀應用學習課程。學校打破以往文理商分科，提供廣泛選修科目，讓學生按自己興趣選擇合適科目。本校亦在不同級別的中、英、數及通識科安排分組上課，實行小班教學，提高教學效能，老師能因應學生程度調適課程，照顧學習差異。

四個關鍵項目的發展

1. 德育及公民教育：加強價值觀教育<br>隨各科目按課程指引加強價值觀教育外，各科組亦會利用初中班主任課及各級綜合生活教育課，籌辦不同科組活動，深化各個德育範疇，幫助學生建立正面價值觀和積極人生態度。在非教學課程方面，本校透過不同活動，如行動承諾、國慶活動、基本法活動、德育篇章閱讀、早會短講、考察交流、環保活動等，培養學生全人發展。 <br>2. 從閱讀中學習：邁向跨課程閱讀<br>為提升閱讀風氣，圖書館與各科組協作，定期舉辦不同推廣閱讀的活動。此外，學生每週可於早讀課閱讀課外書及由各學習領域提供的閱讀材料，學校亦透過電子平台，開展電子閱讀，進一步推動廣泛閱讀。 <br>3. 專題研習：達至跨學科整合及應用知識與技能<br>不同學習領域為初中學生提供最少兩次跨學科專題研習機會，以建立學生自主學習精神與培養共通能力，同時，也為高中通識教育科的獨立專題探究打好基礎。<br>4. 運用資訊科技進行互動學習<br>本校由去年起已分階段推行BYOD政策，讓學生於課堂內外透過平板電腦學習。師生透過google classroom、實時網上學習及各類教育apps，進行互動學習。<br><br>

生涯規劃教育

採取全校參與模式，成立生涯規劃資源中心「知道吧」，又透過校本生涯規劃課，培養學生正確的態度及價值觀，面對未來的挑戰。另外，配合不同階段，安排選科分享會、職場體驗、校園遊踪及個別輔導，引導學生思考畢業後的出路方向。

教師

核准編制教師職位

60

全校教師總人數

61

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

100

持碩士／博士或以上百分率

65

持特殊教育培訓百分率

25

0至4年年資百分率

23

5至9年年資百分率

10

10年或以上年資百分率

67

設施與交通

學校設施

本校共有32個標準課室，以配合分組教學，照顧學生的學習差異。除了傳統特別室如圖書館、地理室、生物、化學、物理及科學實驗室外，為了配合學生多元發展，我們亦設有創新科技中心、多用途活動室、校園電視台、舞台音效視訊控制室、多媒體學習室、電腦室兩個、音樂室、家政室、美術室、學生活動中心及生涯規劃資源室等。<br>在改善學習環境上，學校亦投放了不少資源改善學校硬件，如禮堂的燈光及音響系統已全面提升。另外為了配合電子教學的推行，學校範圍已鋪設光纖，同時我們亦添置近百部平板電腦，並在各教室安裝電腦，支援電子教學的推展。

支援有特殊教育需要學生的設施

傷健人士洗手間、MacBook Air語音轉換文字軟件及晨光讀屏軟件。

直達學校的公共交通工具

西營盤港鐵站B2出口（第二街）步行約5分鐘<br>各途經皇后大道西、般咸道、醫院道及德輔道西的交通工具：<br>1. 電車<br>2. 紅色小巴<br>3. 綠色專線小巴<br>（10、12、22、28、31、55）<br>4. 公共巴士<br>（3A、4、5B、7、10、18、23、23B、26、37A、40、71、91、94、101、<br>103、104、113、905）

其他

學校常設多項獎學金，獎勵學業成績優異或其他方面表現卓越的學生及畢業生。<br>本校致力環保教育發展，我們將每年從港燈回購太陽能光伏板生產電力的款項，設立「李聖潑STEAM教育獎學金」，獎勵在STEAM教育上有傑出成就的學生。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

本校學習支援組負責策劃、推行及檢視「校本融合教育政策」。由特殊教育統籌主任帶領，各行政組別、班主任、科主任及科任老師協助，共同支援有特殊教育需要的學生，亦按需要邀請家長、教育心理學家及老師等，出席個案會議，為有關學生提供支援服務。

全校參與模式融合教育

經家長同意後，本校收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家作跟進評估。<br>本校靈活運用學習支援津貼，聘請額外支援人員為有特殊教育需要學生提供適切支援。包括課後語文增補課程及教學調適等，以照顧學生的學習差異。本校亦提供外購專業服務例如言語治療、職業治療、共融教育講座、社交訓練小組等。本校亦積極培訓學生，成立朋輩「守護天使」團隊，以推廣共融文化。<br>

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。

測考及學習調適措施

本校亦安排校內測考調適，如加時、放大試卷、讀屏軟件、語音轉換文字等，並協助報考公開試的同學申請相若調適、提供公開試特別試場讓特殊考生應考，以加強考試的公平性。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

本校早於一九九八年成立家長教師會，透過不同活動，促進家長與老師之間的聯繫。定期舉辦座談會，讓家長了解學生的學習情況，家長亦可互相交流寶貴經驗。<br>此外，本會亦舉辦工作坊、興趣班、旅行、同樂日等親子活動，透過老師、學生和家長的積極參與，培養和諧的親子與師生關係，並提升對本校的歸屬感。

校風

本校擁有富經驗的訓、輔導教師團隊，輔以公民德育及生活教育，為學生提供多角度的啟迪與培育。本校旨在塑造淳樸關愛校風，讓學生培養自律守規的品格，認識自我，追求卓越，建立良好人際關係，進而解決周遭所遇的困難，對家、國以至世界有所承擔。

學校發展計劃

1. 自主學習<br>2. STEM教育<br>3. 價值教育<br>4. 多元躍進

教師專業培訓及發展

本校教師團隊一向重視持續發展，學校每年均舉辦不同類型的專業發展活動。配合重點關注事項，舉辦以「如何使用iPad及G Suite套件協助教學」為主題的電子學習工作坊，以推動BYOD計劃。校內老師亦作同儕分享，包括編程工具應用、Loilonote工作坊、ZOOM視像教學操作。亦有為提升教師校園危機處理能力的「學生危機處理工作坊」。另外，中層教師參加由Project WeCan主辦為期5個月的「優質教育發展計劃」領導培訓，主題包括：強化中層領導的職能、STEM教育的規劃和實施、照顧學習多樣性、中文閱讀教學、評估新思維等。本校亦為新入職老師設「啟導計劃」，由經驗老師擔任導師，協助老師盡快適應學校行政及教學工作。

全方位學習

本校為學生提供多元化課外活動機會，設有學會及活動小組逾30個，包括：制服團隊、文化藝術、興趣、學術、體育及社會服務等，讓學生認識自我、發掘潛能、培養領導才能、團隊精神及社會的責任感，以達致學生全人發展的目的。本校積極鼓勵學生參與各類型的校際或公開比賽和活動及義工服務，讓學生建立成功經驗、增廣見聞和增強自信心。此外，本校各科組亦為學生籌辦全方位學習及跨科組活動：安排境外遊學團及內地考察，實踐多元學習。