小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 48
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 培養學生積極進取、勤奮好學、德才兼備，使學生成為勇於承擔責任的良好公民；同時注重提高教師的專業水平及發展學生個人潛能，致力推行優質教育。
- 辦學團體
- 香港勞校教育機構<br>有限公司
- 創校年份
- 2001
- 校訓
- 秀．業．明．行
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 卓愛華
- 校長
- 陳俊敏
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 8000
費用
- 家長教師會費
- "$20"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 8間（電腦室、英語學習室、數理智能室、常識室、舞蹈室、視藝室、音樂室、Dream Lab）。
- 其他學校設施
- 閱讀城堡及列車、電腦機械人製作室、言語治療專室、社工輔導室、心理學家專室、籃球場
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 56
- 教師總人數
- 58
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 36
- 持特殊教育培訓百分率
- 40
- 0至4年經驗百分率
- 24
- 5至9年經驗百分率
- 6
- 10年或以上經驗百分率
- 70
教學與課程
- 教學語言
- 中文（包括:普通話）及英文
- 班級教學模式
- 實施小班教學；部份班別以普通話教中文科。
- 分班安排
- 平均能力分班（小一）<br>設普教中班（小二、三）<br>按學業成績分班（小四至小六）
- 班級結構備註
- 設課後資優課程及多元智能課，以提升學生學習效能。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 各科實施進展性評估。以多元化方式，評估學生階段性學習表現，適時作出回饋。按學期推展測、考等評估，以診斷學生學習，回饋表現。<br>*六年級不設畢業試，實施階段性評估。
- 學習和教學策略
- 1. 重視兩文三語。<br> 英文科：聘請外籍教師，優化英語教學。<br> 小一至三PLP/RW計劃。<br> 小一至六Task-Based Learning及DTS計劃。<br> 中文科：小一至三單元童書教學；小二開始部份班別普教中。<br>2. 成為中英文戲劇教學種籽學校。<br>3. 重視高階思維訓練及探究式學習。<br>4. 提升學生對數理、科學、科技的興趣，進行資優培訓，貫徹補底不封頂<br> 策略。<br>5. 推行全方位、境外學習活動，擴闊學生視野。
- 關鍵項目的發展
- 1. 設早讀課、跨課程閱讀、親子閱讀、閱讀獎勵計劃。 <br>2. 積極推動電子學習平台，配備平板電腦作互動教學用途，四至六年級實施<br> 「自攜裝置」學習計劃。<br>3. 專題研習配合各科學習，提升探究能力。 <br>4. 重視品德教育及學生潛能的發展。
- 共通能力的培養
- 設綜合課程活動及全方位學習周，透過主題式研習、創意思維訓練、因應學生強項提供增潤課程，提升學生共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 設資優培訓課程、拔尖補底班、分層課業等。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:10
- 午膳安排
- 由指定供應商提供或由家長安排。
- 健康校園生活
- 1. 主題式運動獎勵計劃 <br>2. 「至」營校園 <br>3. 陽光笑容滿校園 <br>4. 各級生命教育計劃<br>5. Up-potential小潛能計劃
- 全方位學習
- 開設60多項活動：包括制服團隊、STEM機械人製作、舞蹈、戲劇、樂器、田徑、球類、武術、歌詠、水墨畫、英語大使、劍橋試、珠心算，奧數等組別。由本校具專業資格教師及聘請專業導師授課，以「普及」及「專項」方式在課餘及周六進行。
- 學校生活備註
- 1.小休、午膳及放學後，開放電腦室、圖書館、閱讀<br> 城堡、閱讀列車及數理智能挑戰室予學生使用。<br>2.課後設有多項興趣班，培養學生均衡發展，發揮學生<br> 潛能。<br>3.周五放學時間為下午2:40。<br>4.夏令放學時間為下午12:45。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 根據學生學習特點，採用多元化教學及評估策略。 <br>2. 課後資優培訓及功課輔導。 <br>3. 小一銜接課程。 <br>4. 升中銜接課程。
- 全校參與模式融合教育
- 新資助模式，全校教師配合融合教育政策，為學生提供適切支援。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：如設立課後增潤班。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 無
- 家校合作
- 設家長教師會，舉辦家長學堂、伴讀計劃、興趣小組、教育講座、家長監察健康午膳等活動。
- 校風
- 1. 建立品格校園。 <br>2. 培養領袖生及建立服務團隊，加強學生責任感和歸屬感。 <br>3. 設公民教育及德育課，培養學生正確人生觀。 <br>4. 低年級推展Smart Kids獎勵計劃；高年級推行Sunny Kids實踐計劃。
- 學校發展計劃
- 擁抱學習多樣性，營造健康樂校園：<br>1. 深化健康校園建設。 <br>2. 發揮評估正面及積極作用。<br>3. 培養創新的教育素質。
- 教師專業培訓及發展
- 1.中文大學優質學校改進計劃 6.中文科圖畫書種籽計劃<br>2.數學科優質教育基金主題網絡計劃 7.中文科、常識科資優教師網絡<br>3.數學科學校支援伙伴（借調教師）計劃 8.中英文科戲劇教學種籽學校<br>4.教育局資優教育情意範疇演出真我計劃 9.中文科校本「喜閱寫意」計劃<br>5.英文科推行PLP-R/W，Task-Based Learning及DTS
- 學校特色／其他
- 校本教師培訓計劃，各科推動科本研習。<br>持續參與教育局及專業團體的協作交流。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 30
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 校董成員包括家長、教師及專業人士。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.saumingps.edu.hk/pta/index.php
- 推廣正面價值觀和態度
- 設德育課及公民教育活動，配合關注事項的實施，建立學生良好品格。
- 教學規劃超連結
- http://www.saumingps.edu.hk/feature/index.php
- 學生支援超連結
- http://www.saumingps.edu.hk/schoolspirit/spirit_index.php
- 學校發展超連結
- http://www.saumingps.edu.hk/schoolinfo/report.php
- 學校管理架構
- 法團校董會->校長->副校長及助理校長->行政主任及科主任->教研員及級培育，透過團隊協作，共同處理校務。
- 學校管理超連結
- http://www.saumingps.edu.hk/schoolinfo/index.php
- 學校關注事項
- 1. 推動健康的生活模式。<br>2. 實踐促進學習的評估。<br>3. 培養新世紀核心素質。
- 學校關注事項超連結
- http://www.saumingps.edu.hk/schoolinfo/report.php
- 環保政策
- 設環保組，獲綠色學校獎；透過不同活動提升學生對環保的關注。