聖傑靈女子中學

服務校網

• KL5
• NT8

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。 <br>教育局成績次第50%；活動及獎項10%；操行及態度10%；面試表現30%。

迎新活動及健康生活

每年8月下旬舉行中一迎新會，向新生及家長介紹學校和家長教師會，並有暑期英語授課預備班，幫助學生適應英語教學之學習環境；另外有輔導組舉辦之中一級輔導活動，於學期初舉行。<br>曾獲香港健康學校獎勵計劃金獎，是一所健康學校，致力推動個人健康責任，從營養、運動、預防疾病、無煙無毒、安全環境及精神健康等方面，培養學生生活健康化、健康生活化的學習模式。

他區

西貢區

學校背景

辦學宗旨

循循善誘，進德展才；琢玉成器，造就人材。

辦學團體

聖公宗（香港）中學<br>委員會有限公司

創校年份

1968

校訓

勇敢、溫婉、誠懇

宗教

基督教

學校類別

資助

學生性別

女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

倪錫水

校長

香玉梅

學校佔地面積

6000

其他費用

家長教師會會費

"$70"

學生會會費

$40（2020-21年度豁免）

非標準項目核准收費

非標準教育資源費：$300（用於教育局提供標準項目以外之人力、設備、教具等）<br>（2020-21豁免）

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

除中文、通識教育、中國歷史、普通話、視覺藝術、宗教及生命教育科外，其餘科目皆以英語為教學語言。為使同學有更多接觸、運用英語的機會，我們要求同學在課堂內、外盡量以英語溝通。

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、宗教及生命教育、視覺藝術、普通話（中一至中二）、通識教育（中三）

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、電腦、地理、歷史、科技與生活（烹飪/縫紉）、體育、音樂、科學（中一至中二）、科學（生物、化學及物理）（中三）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、宗教及生命教育、視覺藝術、普通話（中一至中 二）、社會教育（中三）

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學、電腦、地理、歷史、科技與生活（烹飪/縫紉）、體育、音 樂、科學（中一至中二）、科學（生物、化學及物理）（中三）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂

教學規劃

學習和教學策略

老師鼓勵同學多閱讀，並利用電腦上網自行找尋資料。同時，加強學生兩文三語的訓練，設立英語角、英語週、普通話日，讓學生有更多機會練習。本校課程乃根據社會的要求，學生的興趣轉變而不斷與時並進。初中課程涵蓋面闊，讓學生可以發展不同的潛能，以認清自己將來發展的方向。高中則按學生的能力和興趣分成文、理、商等不同班別，以符合個別學生的個性發展。高中的課程特點是選擇多、彈性大，以儘量符合學生的能力和興趣為原則。本校為推廣閱讀，於課室設圖書角外，午飯後亦特設閱讀時段，讓學生建立每天閱讀的習慣。另外，圖書館定期舉辦主題書展，並以網站推介老師精選的閱讀資源。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 本校提供科學、科技、人文及藝術範疇的選修科目，學生可從18個選修組合中選擇。<br>2. 課程重點：本校中二級設有科學探究課。課程以探究學習為主，著重培養學生對科學的興趣、鞏固學生科學思維和過程技能，並加入STEM的元素，為其進一步探索及融會科學知識打下基礎。中三級通識科讓初中學生對香港社會有基本認識，透過議題探究讓學生掌握不同的學習技能及培養正面的價值觀。

四個關鍵項目的發展

本校為推廣閱讀，於課室設圖書角外，午飯後亦特設閱讀時段，讓學生建立每天閱讀的習慣。另外，圖書館定期舉辦主題書展，並以網站推介老師精選的閱讀資源，以培養讀書風氣，鼓勵同學從閱讀中學習。發展學校電腦的內、外聯網，支援教師在課室應用資訊科技教學。此外老師在課堂上滲入有關課題，以鼓勵同學利用電腦上網自行找尋資料。學校亦為同學提供新聞網站的使用權，讓同學閱讀及搜尋各大報章的新聞，增加對社會的認識，開拓視野。於中三設立通識科，培養同學自發學習的興趣及獨立的思考與判斷能力，讓初中同學對香港社會有基本認識，並透過議題探究讓學生掌握不同的學習技能及培養正面的價值觀。於中二設立科學探究課，課程以探究學習為主，著重培養學生對科學的興趣、鞏固學生科學思維和過程技能，並加入STEM的元素，為其進一步探索及融會科學知識打下基礎。中一至三的宗教科加入生命教育的議題，以系統及層層深入的課程設計，讓學生對德育及公民教育等有關課題進行反思。老師於不同課題與同學探討，以確立正確價值觀及人生態度，如：金錢觀及尊重他人等。另外，於早會及課後舉辦有關德育及公民教育的專題講座及活動，以培養同學的品德及公民意識，使其得到全人發展。

生涯規劃教育

生涯規劃是對未來的思考、探索和行動的過程。本校尤其著重學生生涯規劃的發展，致力針對初、高中學生的不同需要，提供具針對性的課程和活動。初中方面，本校會舉辦自我認識工作坊、學生及家長選科講座及擇業認識工作坊等，以期啟發學生訂立目標、培養興趣，並樂於認識工作世界、認識社會，為將來升學、就業打好基礎。高中方面，本校旨在為學生踏入工作世界和終生學習作好準備，故舉辦一系列的活動諸如事業興趣測驗、職場走訪、工作實習、師友計劃、多元出路講座、小組輔導、模擬放榜、模擬面試工作坊、撰寫求職信及履歷表工作坊等，冀能幫助學生按個人興趣、能力和期望訂定事業發展計劃。

教師

核准編制教師職位

62

全校教師總人數

63

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

100

持碩士／博士或以上百分率

46

持特殊教育培訓百分率

27

0至4年年資百分率

11

5至9年年資百分率

8

10年或以上年資百分率

81

設施與交通

學校設施

多媒體教學室及媒體工作室、電腦室、健身中心、陶藝室、英語角、中文角、德育及公民教育角、通識教育資源室、學生中心。禮堂中央冷氣，課室及特別室裝設空調，並在所有特別室及課室安裝電腦、液晶體投射器及實物投影器。

支援有特殊教育需要學生的設施

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

直達學校的公共交通工具

專線小巴：36A、35

其他

1. 著重學生之全人成長，推行均衡教育； <br>2. 著重品德培育，培養學生自尊、自律、自信、自立、自愛而不自私之精神； <br>3. 重視健康教育，公民教育及環境保護；而學術表現，向稱優秀，歷年公開試成績令人鼓舞。

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

1. 學校十分重視照顧學生的學習差異； <br>2. 協助成績優異學生參加校外課程、比賽，爭取到外地觀摩機會； <br>3. 各科加強對中等能力同學的照顧，以爭取更佳成績； <br>4. 在不同級別中、英、數主科進行小班教學，或加設輔導班及精英班，以協助有需要的同學。

全校參與模式融合教育

特殊教育需要統籌主任及學生支援組負責統籌有關工作，包括因應學生情況及學習需要，與輔導組、班主任、科目老師、社工、教育心理學家及言語治療師保持密切溝通及協調，促進同學的學習及成長。另外，我校亦會因應學生的學習需要，運用該學年的「學生支援津貼」統籌適合的支援工作，例如：執行技巧小組、社交小組、職業治療，藝術治療等。通過訓練、輔導、學習調適及家校合作等工作，讓學生更具信心迎接學習及成長的種種挑戰。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。

測考及學習調適措施

上下學期各有一次考試，下學期另設有期中測驗。考試及期中測驗佔成績表總成績的80%，學生平時表現由家課、集體習作、小測等作持續評估，佔總成績20%。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

學校邀請家長教師會協助舉行不同活動，例如於「樂意日」設立攤位。為加強學校與家長溝通，家教會幹事定期與老師開會，向學校提供不同意見，加強家校合作。學校亦會舉辦不同的親子活動，促進親子溝通及對學校的歸屬感。家教會亦資助學校改善設施，讓同學獲得良好的學習環境。此外，家教會為同學設立獎學金，鼓勵同學作多元化發展。

校風

本校校風純樸，師生均積極上進，且願意開放胸襟，擴闊視野，樂於為人服務。由基督教家庭服務中心提供學校社工服務，聖公會提供教育心理學家作心理輔導，並且由多位資深教師組成輔導組，推行多項輔導計劃，如「大姐姐計劃」、「雙班主任制」等。

學校發展計劃

本年學校目標： <br>1. 貫徹終身學習方針； <br>2. 邁向積極正向人生。

教師專業培訓及發展

每年均舉行教師發展日，又鼓勵老師參與研討會、工作坊或講座，讓老師了解最新的教育趨勢和教育當局的政策，並進行同儕觀課及課堂研習以提升學與教之質素。

全方位學習

學生會歷史悠久，由全校學生普選組成，統籌課外活動，轄下屬會幾十個，舉凡學術、音樂、運動、藝術、文化、宗教、制服團隊、救傷、服務等，式式俱備，讓學生發展潛質，陶融人際關係。