小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 65
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校辦學願景是「並肩培養豐盛生命，携手見證基督大愛」。透過學校傳道服務，提供優質全人教育，並以聖經真理教養孩童，使他們行走正路。
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 創校年份
- 1961
- 校訓
- 信、望、愛
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 石玉如
- 校長
- 洪之龍
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 10000
費用
- 家長教師會費
- "$20"
- 非標準項目核准收費
- "增聘外籍英語教師教授說話課堂及舉辦相關英語活動(每學期）$155"
- 其他收費
- 家長可以透過銀行入數、繳費靈及網上繳付學校雜費。
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 2
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 視藝室、音樂室、常識室、教堂、籃球場、校園電視台、羽毛球場、圖書館、電腦室、足球場、遊戲室。
- 其他學校設施
- 室內/室外攀石墻、宗教壁畫、教會歷史廊。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
教師
- 核准編制教師職位
- 54
- 教師總人數
- 57
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 29
- 持特殊教育培訓百分率
- 60
- 0至4年經驗百分率
- 32
- 5至9年經驗百分率
- 7
- 10年或以上經驗百分率
- 61
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 1. 普通話教授初小中文。 2. 部份英語課堂由外籍教師任教。<br>3. 下午設體藝活動課。<br>4. 校本補底拔尖課程配合資優生及不同能力學生發展。
- 分班安排
- 按學生全面能力分班，高小主科（中、英、數）按能力分組。營造積極進取，互相尊重優良學習風氣。課後設中文科、英文科及數學科資優組及輔導班，照顧學生不同科目學習需要。
- 班級結構備註
- 1. 獲國際啟發潛能學校大獎。<br>2. 七位老師曾擔任香港中文大學及香港教育大學教學顧問。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 1. 學術評估：進展性及總結性評估。<br>2. 多元化評估：戶外考察、藝術創作、體適能測試、資訊素養、專題研習、探究式學習。<br>3. 態度評估：閱讀、靈命、服飾、紀律、禮儀、合作、自學。
- 學習和教學策略
- 1. 正向教育︰配合多姿多采課外活動，啟迪多元智能，增強自信，建立良好自我形象。<br>2. 下午及課後體藝活動︰音樂︰鋼琴、樂理、管樂、小提琴、激鼓、合唱團、手鐘；體育︰游泳、舞蹈、足球、籃球、乒乓球、國術、跆拳、棒球、劍擊；視藝︰繪畫、素描、陶藝、雕塑、水墨畫、馬賽克等。
- 關鍵項目的發展
- 1. 兩文三語：初小以普教中、鼓勵多認字、多閱讀、多寫作；也設英語學習中心，由外籍老師透過故事配合課本延伸英語詞彙。<br>2. 閱讀學習︰配合中、英廣泛閱讀、圖書課、作家講座、家長講故事等，提升文學修養。<br>3. 跨科專題研習︰以有趣生活課題，透過各科配合戶外考察及科技活動，培養學生綜合探究能力。<br>4. 資訊科技︰發展STEAM課程並以電子課本、平板電腦及網上學習平台，提升自學能力。
- 共通能力的培養
- 1. 互動學習︰小組活動教學，訓練學生溝通及協作能力。<br>2. 全方位學習︰以戶外參觀體驗活動、境外交流及跨學科活動配合課程、學科與生活結合。<br>3. 探究學習︰科學探究培養自學精神、明辦性思考、創造力。<br>4. 周年才藝表演：發展學生藝術潛質、提升創造力及對藝術欣賞能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 1. 中小及幼小銜接課程。<br>2. 升中模擬面試、課後拔尖及奮進班。<br>3. 自由參加課後活動及功課輔導至下午五時半。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 7:50
- 一般放學時間
- 2:50
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及老師照顧學生在課室午膳。
- 健康校園生活
- 生命教育：生命成長課（正向教育、服務學習、群性發展）。<br>優質小息：體能挑戰、棋藝角、故事園地。<br>營養午膳計劃。英語學習中心。
- 全方位學習
- 1. 制服團隊：基督少年軍、女童軍、幼童軍、少訊、CYC；<br>2. 超過50項課外活動：管弦樂、木笛、舞蹈、游泳、籃球、朗誦、科學探究、合唱團、奧數、劍橋英語等；<br>3. 內地及海外文化交流；<br>4. 設攀石課、游泳課、陸運會及水運會，鍛練毅力。
- 學校生活備註
- 1. 一年級雙班主任制。<br>2. 本校設校巴服務（美孚、深水埗、葵涌邨、大窩口、鐘山台、葵芳、華景山莊、葵興等）。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 駐校專家支援（校牧、教育心理學家、言語治療師、社工）。<br>2. 卓越學生獎勵計劃（學術、服務、閱讀、品德）。
- 全校參與模式融合教育
- 設有學生支援小組，透過課後學習小組、治療小組，提升學生不同能力的學習。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：功課及默寫調適。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 1. 每月安排家長茶聚及講座。<br>2. 家長參與校務策劃（校服、校車、午膳、親子活動）。<br>3. 家教會及校友會資助學校各項活動。
- 校風
- 1. 培養敬主愛人的小孩。<br>2. 師生關係和諧融洽。<br>3. 重視學生責任感、歸屬感、尊重及堅毅情操。
- 學校發展計劃
- 1. 推行正向教育。<br>2. 促進有效益的家課及學習評估。<br>3. 強化教師專業及建立協作交流文化。<br>4. 在課堂推行電子學習。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 全體老師正向教育培訓。<br>2. 發展中、英、數、常，專科專教。<br>2. 科主任參與教育局教師借調計劃，分享成功經驗及協助他校發展課程。<br>3. 大多數教職員均完成急救證書課程或精神健康急救證書課程。
- 學校特色／其他
- 1. 戶外學習及境外交流學習計劃︰交流地區包括英國、澳洲、新加坡、台灣、北京、上海、四川、廣東等。<br>2. 本區屬會中學︰中華基督教會全完中學、燕京書院。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
其他資料（6 項）
- 上學年總班數
- 30
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 中華基督教會基真小學法團校董會，成員包括辦學團體代表、校長、老師、家長、校友及社會獨立人士。
- 推廣正面價值觀和態度
- 把正向心理學的理念結合校園政策、環境佈置、全方位活動等融入校園文化中，營造正向氛圍
- 學校管理架構
- 由中華基督教會香港區會及教育專家領導。
- 學校關注事項
- 營建正向教室，促進學生投入學習。<br>發揮品格強項，提升學生自信及發展潛能。
- 環保政策
- 綠色校園、溫室、節約能源計劃、環保計劃、廚餘回收計劃。