小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 45
- 聯繫中學
- 聖文德書院
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校為一天主教學校，貫徹方濟會辦學精神，致力營造一個愉快學習的環境，推動學生以謙誠的學習態度，達於智慧。
- 辦學團體
- 香港天主教方濟會會長
- 創校年份
- 1966
- 校訓
- 謙誠智慧
- 宗教
- 天主教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 陳滿鴻
- 校長
- 林偉才
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 7908
費用
- 家長教師會費
- "$100（入學後一次性繳費）"
- 非標準項目核准收費
- "$310"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 12間（音樂室2、視藝室、常識室、電腦室、語言室、英文室、學生活動中心、輔導教學室3、會議室）。
- 其他學校設施
- 流動電腦室、祈禱室、校園電視台錄影室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道及暢通易達升降機。
教師
- 核准編制教師職位
- 56
- 教師總人數
- 56
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 36
- 持特殊教育培訓百分率
- 34
- 0至4年經驗百分率
- 16
- 5至9年經驗百分率
- 9
- 10年或以上經驗百分率
- 75
教學與課程
- 教學語言
- 中文（包括:普通話）及英文
- 班級教學模式
- 一至六年級推行小班教學。二至五年級按需要設中、英、數輔導班，以照顧學生學習差異。
- 分班安排
- 三至六年級每級設一班精英班，四至六年級各設一班電子學習班，其餘的學生平均分配於各班。一、二及六年級每級各設一班普教中班。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- P.1上學期不設測考，P.1至4不設常識測驗及考試。各科設進展性評估。重視多元化評估，設學生自評、同儕互評及家長評估。
- 學習和教學策略
- 藉高階思維提問及合作學習技巧，提升學習效能。重點推行高效能的電子學習課，增強師生互動，照顧學習多樣性。重視回饋，藉著不同的評估模式，讓學生透過反思提升學習果效。舉辦學習交流團，以擴闊學生的視野及知識領域，豐富學生的學習經歷。
- 關鍵項目的發展
- 設全面的閱讀計劃，營造閱讀氛圍，提升學生對閱讀的興趣及使學生能從閱讀中學習。推行高效能的電子學習課。利用資訊科技培養學生自學精神。透過專題研習，培養共通能力。推行正向教育，培養學生正向品格及情緒。推行德育及公民教育，培養良好品德及公民素質。推行全方位學習活動，豐富學習經歷。
- 共通能力的培養
- 本校重視培養學生創造力、自學、協作及明辨性思維能力。利用高階思維訓練讓學生透過溝通、討論及分享建構知識。
- 課程剪裁及調適措施
- 本校設拔尖班及抽離輔導，以照顧學生的多樣性。本校亦著重對有特殊學習需要之學生進行課業及測考調適。另設不同類型的課後輔導班、幼小及中小銜接課程。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:10
- 一般放學時間
- 3:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 參與「開心果月」活動，鼓勵學生進食健康小食，推行EAT GREEN計劃、SportAct獎勵計劃，舉辦課室清潔比賽、健康生活繪畫比賽，衞生及健康講座。
- 全方位學習
- 透過不同的學習活動，如STEM學習探究日、服務學習等，豐富學生的學習經歷，培養學生公民意識及探究精神。服務團隊包括：公益少年團、綠色小團體、基督小先鋒、小方青、少年警訊、紅十字會、幼童軍、小女童軍、文德小導遊、交通安全隊。
- 學校生活備註
- 除正規課程外，尚有生命教育課、班主任課、週會、公民教育、成長課、早讀課、資訊科技課、服務學習及課外活動課。各級設功課輔導課。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 設拔尖班及抽離輔導，以照顧學生的多樣性。設立「人才庫」及為尖子學生提供訓練。為有特殊學習需要之學生進行課業及測考調適，設不同類型的課後輔導班；安排學生支援老師進行協課，老師設計不同程度之工作紙，以配合學生能力。
- 全校參與模式融合教育
- 設學生支援小組，支援有特殊教育需要的學生。教育心理學家為家長及教師提供諮詢服務。本校聘請全職言語治療師為有需要學生提供治療。為有需要學生設計「個別學習計劃」。學生支援老師進行協課。老師推動學生進行朋輩輔導。安排抽離式輔導及課後功課輔導班。提供多元訓練，協助學生提昇手眼協調、社交能力、專注力和忍耐力等
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援。為非華語學生提供基本中文學習訓練。學生支援老師進行協作教學。於功課輔導堂進行抽離式小組教學。於課後開設中文及功課輔導班，協助非華語學生完成功課，提升中文能力。舉辨參觀日，了解中國文化及香港的本土特色。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 定期舉辦家長會、講座及家長學堂。透過家長會、家長日、陽光電話、家教會活動、家長義工隊，增強家長與校方的溝通。
- 校風
- 引導學生認識天主教信仰及基督精神，致力營造關愛共融的文化，培養學生建立積極的人生觀，並懂得關心社會，尊重別人，關愛弱勢社群。致力推動以人為本的教育，為學生提供全人發展的機會；與家長、社區建立夥伴關係，培養學生達致「謙誠智慧」的素質，使將來能成為守法盡責的公民，服務社會。
- 學校發展計劃
- 1. 培養學生的閱讀素養：讓學生能從閱讀中學習；培養學生的閱讀興趣；推動閱讀分享的文化。<br>2. 推動正向教育：提升教職員推展正向教育的能力；培育學生正向品格及情緒；營造校園正向文化及環境。<br><br>
- 教師專業培訓及發展
- 舉辦不同的學習工作坊，並透過共同備課及同儕觀課，提升教師的教學效能。學校亦推動教師與本港及港外之學校交流，以發展教學技巧。
- 學校特色／其他
- 本校經常在不同的校外比賽中獲獎，本年度我校榮獲校際舞蹈節甲級獎、九北田徑推鉛球男甲冠軍及男特亞軍、100米賽跑女特冠軍及女乙亞軍、男甲團體亞軍、九北足球比賽冠軍、全港躲避盤錦標賽碟賽亞軍等等。此外，本校每年亦會籌辦交流活動，前往澳洲、加拿大、韓國、日本、澳門及國內等地方進行學習交流。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 29 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 29 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 29
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 本校已於2013年成立法團校董會。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.tsbcps.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 規劃階段性正向課程及提供多元化活動，如舉辦「正向教育日」活動；又將正向元素滲入各科教學中，以培養學生認識及實踐正向品格及情緒。學校亦推行獎勵計劃，鼓勵學生學習訂立可行的目標，實踐正向行為。此外，學校透過班級經營、週會、短講、張貼金句等，營造校園正向文化；並為家長安排講座，鼓勵家長實踐正向管教之道。
- 教學規劃超連結
- http://www.tsbcps.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.tsbcps.edu.hk
- 學校發展超連結
- http://www.tsbcps.edu.hk
- 學校管理架構
- 學校的管理架構清晰，具效能。由法團校董會監察，校長領導各行政人員執行校政，發展校務。
- 學校管理超連結
- http://www.tsbcps.edu.hk
- 學校關注事項
- 培養學生的閱讀素養；推動正向教育。
- 學校關注事項超連結
- http://www.tsbcps.edu.hk/
- 環保政策
- 本校推行廢物分類回收計劃，又為學生訂購環保午膳，校園更鋪設隔熱塗層及使用環保冷氣，好能節省電力。