東華三院辛亥年總理中學

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• NT3

入學

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2021 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生：教育局成績次第50%；小五及小六級操行15%；課外活動及獎項15%；面試表現20%。（註：學校可收取個別在上述收生準則下未獲選出而體藝方面有突出表現的學生，惟人數不多於自行分配學額的百分之十。）

迎新活動及健康生活

本校迎新活動包括：1. 中一英語銜接課程，2. 升中伴我行，3. 迎新團隊訓練，4. 新生家長迎新日，5. 新生訓輔講座，6. 社工班房，7. 大哥哥大姐姐計劃。透過多項迎新活動，讓學生可盡快適應校園生活。本校設東華三院教育心理學家、社工及校本教育輔導助理，支援學生成長，建立關愛校園。本校亦已成立健康校園小組，推廣無毒健康校園。小組全年推行多項健康教育活動，以培養學生積極健康人生態度。

他區

元朗區

學校背景

辦學宗旨

本校著重的是「全人教育」，為青少年提供一個優良的學習環境，使能發揮個人的潛能。學校以「學行並駕創高峰，辛亥為家樂融融」作為全體師生學與教的目標，並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。

辦學團體

東華三院

創校年份

1981

校訓

勤、儉、忠、信

學校類別

資助

學生性別

男女

法團校董會

已成立

校監／校管會主席

王家龍

校長

李志文

校長學歷／資歷

（理學士、學位教師教育證書、兒童及青少年發展教育碩士、科學教育碩士）

學校佔地面積

4000

其他費用

家長教師會會費

"$50"

學生會會費

"$20"

非標準項目核准收費

$310 （中一至中五） $155 （中六）

備註

中一至中三級歷史、地理及科學科，若以非英語教授的班別將有英語延展教學活動以配合高中英語教學。高中「應用學習」及「外語課程」：由校外機構提供，學校為學生申請「新高中多元學習津貼」以支付學費。中四及中五級設「其他學習經歷」課，透過德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展，藉以促進學生的全人發展。

教學語言與科目（2020/21）

全校語文政策

初中級按班別訂定教學語言，部份班別的主要科目包括數學、歷史、地理及科學科以英語教授，部份班別則以母語教學。數學科全以英語教授。初中以母語教授的學術科目將輔有「英語延展教學活動」以配合高中部份選修科以英語教授。為了讓學生擁有優良的英語學習環境，學生學習英語上有以下措施：<br>1. 中一至中六級全部英文課堂均以分組形式上課，提升教學效果。外籍英語老師負責初中會話課程及英語活動，提升學生的聽、講能力。<br>2. 每周五為英文「早讀課」，讓學生閱讀英文書籍；本校亦強調「跨學科閱讀」。每周二有英語早會，讓學生有更多機會聆聽英語。<br>3. 為中一新生設立「LAC」迎新學習班。<br>4. 鼓勵同學以英語進行中二級「專題研習」。<br>5. 設英語周、朗誦比賽、跨學科英語活動、午間英語活動及出版校本英語刊物等，創造英語環境，使學生進一步活用英語。<br>6. 全年設有多個英文輔導班，包括「升中伴我行」英文科輔導班等。<br>7. 設立「SHDC English World」網站、「LAC」資源中心。<br><br>

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、生活與社會、普通話、音樂、體育、視覺藝術、設計與科技、STEM、普通電腦

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學

中一至三（按班別／組別）

歷史、地理、科學、初中商科（部份班別採用英文為教學語言，以中文為教學語言班別將有英語延展教學活動以配合高中英語教學。）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國歷史、歷史、資訊及通訊科技、組合科學（生物、化學）、體育、視覺藝術、其他學習經歷

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學（核心課程）、數學延伸單元二、物理、化學

中四至六（按班別／組別）

經濟、地理、生物、企業會計與財務概論

教學語言與科目（2021/22 擬開設）

中一至三（中文授課科目）

中國語文、中國歷史、生活與社會、普通話、音樂、體育、視覺藝術、設計與科技*、STEM*、普通電腦*

中一至三（英文授課科目）

英國語文、數學

中一至三（按班別／組別）

歷史、地理、科學、初中商科（部份班別採用英文為教學語言，以中文為教學語言的班別將有英語延展教學活動以配合高中英語教學。）

中四至六（中文授課科目）

中國語文、通識教育、中國歷史、歷史、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、其他學習經歷

中四至六（英文授課科目）

英國語文、數學（核心課程）、數學延伸單元二、物理、化學

中四至六（按班別／組別）

經濟、地理、生物、企業會計與財務概論

教學規劃

學習和教學策略

以「終身學習，全人發展」為大方向，配合「全人教育」、「學會學習」、「兩文三語」、「共通能力」四方面。為關注學生多元發展，照顧學習多樣性、擴闊視野，科組及學會組織的活動聚焦學校關注事情項，提升學與教效能，推動學術風氣。 緊貼教育趨勢及社會對學生期望而設計校本課程。初中方面，學校本著提升學生學習興趣，除設有文法中學各主要科目外，中一至中二級，設有STEM、普通電腦及普通話科，而中一至中三級設有通識教育科及初中三商科；高中方面，中四至中六學生除可修讀一般文理科目外，並有企業、會計與財務概論、視覺藝術及資訊及通訊科技科等科目。為增加升學競爭力，學校鼓勵同學至少修讀兩個選修科。學校著重初高中課程銜接。學校亦會靈活運用學校資源為學生增加課後學習，照顧學習多樣性。對於學習能力較佳的學生，學校亦會安排資優課程及國際應可考試，發掘及拓展學生潛能。

校本課程

1. 選修科目：2X。 高中學生必須修讀兩個選修科，另可額外選修數學延伸單元二。有興趣修讀其他課程，如外語，可向校方申請。<br>2. 課程重點：初中通識科自定個人成長、國情教育、本地社會問題等課程。另中一及中二設有STEM課堂。中四及中五月級有「其他學習經歷」課。

四個關鍵項目的發展

本校為發展學生各樣共通能力，中二級安排專題研習。「早讀課」讓全體老師與學生一起在寧靜的氣氛下閱讀。中、英文廣泛閱讀計劃及「辛亥閱讀獎計劃」旨在培養學生閱讀興趣和習慣。透過STEM課程，致力培養學生探究精神及提升對學習科學科目的興趣。

生涯規劃教育

以全校參與模式推廣生涯規劃教育及升學就業輔導活動。在東華三院專業支援下，升學就業輔導組已開展跨組協作，為學生、家長及老師提供高質的生涯規劃教育。本校在初中推行一個由東華教育心理學家、註冊社工和升學 就業輔導老師教師設計全面生涯規劃課程。中一課程包括了解自己及制定目標；中二課程主要介紹價值觀和自我自尊；中三課程主要介紹多元出路及不同升學選擇。高中課程加入20小時的生涯規劃課，學生會參觀大專院校及職場，參與職業興趣測試和學習求職技能等。班主任會出席班訪，藉此更了解學生的需要和掌握最新的升學就業相關信息。

教師

核准編制教師職位

55

全校教師總人數

55

持教育文憑百分率

100

持學士百分率

100

持碩士／博士或以上百分率

62

持特殊教育培訓百分率

53

0至4年年資百分率

7

5至9年年資百分率

23

10年或以上年資百分率

70

設施與交通

學校設施

全校課室及禮堂安裝冷氣，特別設施有：自主學習中心及校園電視台（由優質教育辜金贊助）、語言實驗室、多媒體教學室、健身室、活動室及攀石牆，為學生提供額外空間拓展學習及活動領域。

支援有特殊教育需要學生的設施

通過與專家及有需要的同學及其家長合作，學生支援組幫助購買器材以支援同學學習的需要。

直達學校的公共交通工具

巴士：59M、59X、59A、259D、962、962X； <br>小巴：44； <br>輕鐵：屯門碼頭。

其他

本校設有不同獎學金，以鼓勵於學業成績、領袖才能、音樂、藝術和體育有傑出表現及樂於服務學校及社區的同學，本校亦協助同學申請校外之獎學金。<br>獎學金及提名包括：<br>1. 應用學習獎學金<br>2. 校園藝術大使<br>3. 中原慈善基金奬學金<br>4. 鄭一正獎學金<br>5. Chu Wing Ting Memorial Scholarship<br>6. 中電新動力.新世代獎勵計劃<br>7. 港富明德獎學金<br>8. 杜葉錫恩教育基金全港青年進步奬<br>9. 領展第一代大學生獎學金<br>10. 羅守弘獎學金<br>11. 羅守弘學業進步獎<br>12. 屯門區青年活動委員會優秀青年嘉許獎<br>13. 尤德爵士紀念基金高中獎學金<br>14. 80-81 獎學金，亞洲商業銀行獎學金，恆生銀行金禧紀念獎學金，陳庭驊基金獎學金<br>15. 柏立基爵士信託基金傑出學生資助（非學術範疇）計劃<br>16. 辛年總理獎學金<br>17. 屯門區卓越學生<br>18. 屯門區學生獎勵計劃<br>19. 東華傑出學生（課外活動）<br>20. 東華傑出學生<br>21. 東華三院陳耀莊獎學金<br>22. 東華三院陳婉珍博士獎學金<br>23. 東華三謝婉雯醫生紀念獎學金<br>24. 東華三院李兆忠紀念獎學金<br>25. 東華三院147周年獎學金<br>26. 東華三院王氏國際（集團）有限公司獎學<br>27. 東華三院黃乾亨基金獎學金<br>28. 東華三院黃乾亨基金紀念雷治強博士獎學<br>29. 聯合國兒童基金會青年使者<br>30. 上游獎學金

學生支援

全校參與照顧學生的多樣性

為照顧學習多樣性及擴闊學生視野，開辦多項課程並成立學生支援小組，安排評估、課程、測考調適及其他支援服務，如學習及社交技巧小組、朋輩支援。資優教育方面，積極參與校外機構舉辦本地及國際性考試及比賽。

全校參與模式融合教育

本校致力以「全校參與」模式進行融合教育。學生支援小組負責為制訂校本的共融政策、營造共融文化及措施，成員包括校長、副校長、有特殊需要教育統籌主任、訓輔組主任、考試及生涯規劃組主任、教育心理學家、社工及學科教師。運用學校發展津貼、中學學習支援津貼、增補基金及社區資源，藉三層支援模式提升學生的學習效能，包括為有短暫或輕微學習困難學生提供優質課堂教學、給予有持續學習問題學生額外支援，以及加強支援個別學習問題較嚴重的學生。

測考及學習調適措施

全年設二個學期，每學期設統一測驗及考試各一次評估同學知識、技能及各種共通能力。學校積極使用測考數據。

家校與校風

家長教師會

有

學生會

有

舊生會／校友會

有

家校合作

為達至「家校合作好，子女成材易」的宗旨，家長教師會從下列各方面推動家校合作：<br>1. 促進家校溝通，合作幫助學生在學業和身心進步方面具更大的效力。<br>2. 增強歸屬感方面：籌辦多元化的親子、師生共同參與的活動。<br>3. 建立家長間的支援網絡及增加參照學習的機會。<br>4. 建立有效的親子溝通渠道，舉辦多元化的研討會和社工講座，讓家長認識子女成長時的需要，培養良好親子關係。 <br>5. 讓家長了解學校辦學理念，建立一個融洽有序家校互動的學習環境，讓學生愉快有效地學習。

校風

輔導方面，學校提供關顧服務的支援隊伍包括社工、東華三院教育心理學家、警區學校聯絡大使、明愛青少年綜合服務隊；領袖生、公民教育領袖生、學生會、社及學會幹事。「升中伴我行」幫助中一新生入學的適應；「成長計劃」、「功課輔導堂」、「團隊訓練」為中一學生作出學行扶助；並進行小組活動（包括靂奇訓練， 義工服務等）以協助學生全人發展「勉學欄」表揚學業；「期終試補習班」及「暑期補習班」為初中同學補習。中一至中六級推行正副班主任制，由兩位老師作輔導、監察，恰切地照顧每位同學的需要。

學校發展計劃

學校三年發展計劃（2018/19，2019/20 及 2010/21）<br>1. 落實教師團隊接班過渡，優化行政分工安排及自評機制。<br>2. 落實全校參與模式自主學習，推動照顧學習多樣性及加強STEM/STREAM教育及加強學、教、評自評機制。 <br>3. 提升個人素質修養，培養世界公民意識，共建和諧、關愛及共融社會。

教師專業培訓及發展

本校積極鼓勵老師參加在職培訓進修，吸收新知識，提高教學素質。每年於校內舉辦三次教師發展日。為配合新高中學制之推行，學校鼓勵老師參加研討會及工作坊。校方期望每名老師均可在連續三個學年內完成150小時「持續專業發展」。

全方位學習

本校課外活動，學術興趣兼備。中一至中三「一生一團隊計劃」，除鍛煉體魄之餘亦訓練同學意志。中樂團成立多年，流行樂隊亦已成立，中西音樂共冶一爐。學生積極參與領袖訓練及外展活動。中二級設跨科專題研習，讓全體師生建立互動的學習氣氛。每年積極參與校際朗誦、音樂、舞蹈、辯論、體育、藝術比賽、科學展及軍訓營。手球比賽、越野賽、田徑比賽、英語話劇及英語短片創作比賽屢獲殊榮。學生又積極參與社區服務，具公民責任。