小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 80
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展，使天賦潛能盡量發揮，達到增值教育的目的；並以禮、義、廉、恥四維為校訓，培養學生維護我國傳統道德文化精神。
- 辦學團體
- 育賢教育會有限公司
- 創校年份
- 1939
- 校訓
- 禮、義、廉、恥
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 葉偉彰
- 校長
- 林向榮
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 3600
費用
- 家長教師會費
- "$20"
設施
- 課室數目
- 7
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 電腦室及兩間溫習室。
- 其他學校設施
- 電腦室及各課室均可使用電腦教學。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
教師
- 核准編制教師職位
- 18
- 教師總人數
- 20
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 11
- 持特殊教育培訓百分率
- 76
- 0至4年經驗百分率
- 39
- 5至9年經驗百分率
- 5
- 10年或以上經驗百分率
- 56
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 設有抽離教學班、輔導班、新移民英語班、課後功課輔導班及個別輔導班等。並實施協作教學，目的是透過不同的學習模式，支援有不同學習需要的學生。
- 分班安排
- 混合能力編班。<br>
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 進展性評估兩次及總結性評估一次。
- 學習和教學策略
- 按課程安排多元化全方位學習活動，提高學生的學習興趣，把學習帶出課室，擴闊視野，使學習既靈活又愉快。
- 關鍵項目的發展
- 閱讀計劃：設有早讀課、圖書課及多項閱讀獎勵計劃，培養學生良好的閱讀習慣。<br>資訊科技：以資訊科技輔助教學，提昇學生運用資訊科技的能力，學以致用。<br>德育及公民教育：著重學生品德教育，透過校本輔導活動、成長課、個案輔導及家長支援，培養學生關愛文化，建立正確的價值觀。<br>專題研習：全校進行跨學科專題研習，發揮學生自學探究精神。
- 共通能力的培養
- 透過設立不同的研習重點，培養學生的溝通能力、批判性思考等共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 各科教師會因應需要調動和剪裁教材，提高學生學習成效。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:20
- 一般放學時間
- 3:00
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 積極推動「健康校園計劃」，榮獲十三屆綠色學校獎及連續十一屆榮獲關愛校園獎，更鼓勵學生參與體適能計劃，以培養學生健康身心。
- 全方位學習
- 興趣小組包括校本特色課程，乒乓球、排球、籃球、跳繩、足球、書法、環保大使、手工藝、牧童笛、STEM小組、口風琴、合唱團、結他、繪畫、奧數、多元智能及童軍等。每年均舉行學科活動日、參觀、探訪、聖誕聯歡會、陸運會、旅行、教育營、家教會活動及跨境遊。
- 學校生活備註
- 每日放學後學生可留校兩小時參與各種球類及學科活動。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 設校本特色課程、幼小銜接課程、小一及早識別計劃、新移民英語班、課後功輔班、讀寫訓練小組、抽離班、協助教學、小老師計劃、尖子班及成長課等照顧學生個別差異。
- 全校參與模式融合教育
- 本校致力建立關愛共融文化，以全校參與模式支援有特殊教育需要學生。透過彈性的資源調配，為學生提供適切的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。具體措施包括教學及評估調適、專注力小組、社交訓練小組、言語治療服務及個別學習計劃等。學校定期檢視目標及成效，透過不同途徑，與家長商議有關支援服務。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 家教會定期舉辦各類型活動、工作坊及講座，加強家校合作。灌輸家長教育小孩的價值觀及方法。
- 校風
- 校風純樸，師生關係良好，重視全人發展，注重訓輔整合，先訓後輔、先管後教的原則；學校已建立關愛文化，屢獲「關愛校園獎」。因此，學生對學校極具歸屬感，視學校為一愉快學習園地。
- 學校發展計劃
- 本校會繼續積極推動課改，以提昇學生兩文三語水平、培養閱讀風氣和運用資訊科技教學為重點。此外，本校亦會提高教師教學效能，以確保學校發展質素。同時積極推行融合教育，並加強家校合作，與家長建立夥伴關係。
- 教師專業培訓及發展
- 推動教師專業發展，包括經驗分享和互相觀摩等。
- 學校特色／其他
- 設校董會獎學金、家長教師會獎學金及校友會獎學金，獎勵成績優異、品行良好及體藝方面表現出色之學生。本校公開比賽成績優異，尤以書法、寫作、音樂、數學及籃球屢獲佳績。七度榮獲全港中英文硬筆書法比賽小學組總冠軍、第十三度榮獲綠色學校獎及第十一度榮獲關愛校園獎等。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 1 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 1 |
| 小四 | 1 |
| 小五 | 1 |
| 小六 | 1 |
| 總計 | 7 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 1 |
| 小三 | 1 |
| 小四 | 1 |
| 小五 | 1 |
| 小六 | 1 |
| 總計 | 7 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 7
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 育賢學校法團校董會。
- 家校合作及校風超連結
- www.yukyinschool.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 本校重視德育及公民教育，除透過成長課、班主任課及周會培育學生的品德，提升他們的解難能力及抗逆力，以幫助其建立正面的價值觀外，亦透過校本輔導活動及社會服務等，讓學生在實踐中學習關愛及培養其同理心。
- 教學規劃超連結
- www.yukyinschool.edu.hk
- 學生支援超連結
- www.yukyinschool.edu.hk
- 學校發展超連結
- www.yukyinschool.edu.hk
- 學校管理架構
- 由法團校董會負責管理執行。
- 學校管理超連結
- http://www.yukyinschool.edu.hk
- 學校關注事項
- 1. 持續優化學與教，促進學生自主學習。<br>2. 按不同的學習需要，提供一系列的生涯規劃，使學生從小認識自己，從而探索未來方向，訂立學業及交友目標。
- 學校關注事項超連結
- www.yukyinschool.edu.hk
- 環保政策
- 節約用紙、用電、用水。廢物回收，廣植花木。處理廚餘，製造機肥。