小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 98
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 追求卓越學術表現，發揚校訓「尊道貴德」精神，因材施教，五育並重，培養學生關心及服務社會。
- 辦學團體
- 青松觀有限公司
- 創校年份
- 1997
- 校訓
- 尊道貴德
- 宗教
- 道教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 葉長清
- 校長
- 陳綺華
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 9000
費用
- 家長教師會費
- "$30"
- 非標準項目核准收費
- "$310"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- STEM新知館、資訊科技室、英文室、音樂室、視藝室、電腦室、舞蹈室、青松電視台及圖書館。
- 其他學校設施
- 家教會室、多用途活動室多個、輔導室、青松小天地、室內足球場、籃球場2個。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 54
- 教師總人數
- 58
- 持教育文憑百分率
- 96
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 38
- 持特殊教育培訓百分率
- 52
- 0至4年經驗百分率
- 28
- 5至9年經驗百分率
- 15
- 10年或以上經驗百分率
- 57
教學與課程
- 教學語言
- 中文及英文
- 班級教學模式
- 各級以合作學習形式進行學習，加入高階思維及自主學習元素，並設有STEM科研課程、德育戲劇課、資優課程及閱讀技巧課程。為配合升中銜接，小五及小六數學科及常識科更設有英文數、英文常課程。
- 分班安排
- 學業能力及操行。
- 班級結構備註
- 本校一直擁抱「人人皆可愛」的信念，以「全校參與」的模式推展關愛文化，致力把青松侯寶垣小學建立成一個關愛校園。每年學校會按學生的需要編訂多達數十項的計劃支援學生成長。
- 全年全科測驗次數
- 1
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 1. 進展性評估：課業、小測、單元性評估、默書及專題研習。<br>2. 總結性評估：每年一次測驗及三次考試。
- 學習和教學策略
- 本校各學科課堂採用合作學習教學方法實踐小班教學，並加入高階思維元素以營造愉快的學習環境。教師運用多元化的活動教學策略提升學生的學習動機，讓他們在學習過程中勇於嘗試、主動探求知識，達致愉快學習。學生在各科運用資訊科技尋找、組織及分析課堂重點，讓學習更具成效。學校提供多元化的藝術活動，藉以提升學生創意、批判性思考能力及建立學生對藝術方面正確的價值觀和態度。<br>本校設有功課輔導節，協助學生解決功課問題。早上設有晨讀時間，培養學生閱讀的習慣。週五設有多元化的課外活動節，培養學生多元智能的發展。<br>
- 關鍵項目的發展
- 1. 透過多元化的學習活動及電子學習，提升學生的學習興趣、投入感及加強課堂互動，以促進學生自主學習。<br>2. 推行發展STEM教育（科學、科技、工程及數學），提高學生的綜合和應用能力，並提升學生的協作、創意及解難能力。<br>3. 透過校本的閱讀課程，配合閱讀計劃及網上閱讀平台，擴闊學生的閱讀層面及提升他們的閱讀能力，以實踐「從閱讀中學習」。<br>4. 透過德育及公民教育課、校本輔導活動及各學科活動，培育學生正面的價值觀和態度，建立正向的關愛校園文化。<br>
- 共通能力的培養
- 透過校本課程設計、跨學科協作及全方位學習，配合有系統的高階思維訓練，以提升學生的共通能力，從而培養學生成為21世紀優秀的終身學習者。
- 課程剪裁及調適措施
- 教師共同備課拔尖補底，設立校本課程，如﹕英文詩篇寫作及奧數課程，強化自覺學習能力，回應小班教學策略、資優課程及社區支援服務。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30
- 一般上學時間
- 8:30
- 一般放學時間
- 3:35
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及可回家午膳。
- 健康校園生活
- 1. 與家教會合作，成立膳食監察小組，確保膳食供應商提供的食物質素。<br>2. 體育科推行運動獎勵計劃，德育組推廣健康飲食。
- 全方位學習
- 合唱團、步操樂團、管弦樂、樂器班、hip hop班、芭蕾舞班、拉丁舞班、武術班、朗誦班、少年警訊、公益少年團、香港少年領袖團、女童軍、校園小記者、珠心算班、英語劍橋班、跆拳道班、游泳班、球類興趣班、視藝興趣班、英語戲劇、編程班、啦啦隊、單輪車。
- 學校生活備註
- 午膳後會安排閱讀、音樂欣賞、時事常識介紹、球類及藝術分享等活動。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 本校重視學生全人發展。本校藝術發展組、活動組及資優組推行不同計劃及活動培育學生成長，為學生提供多於四十項全方位的活動，培訓學生多元智能的發展。資優組以三層架構模式推展資優教育，並推薦優異學生參加耀星資優培訓計畫，更豐富網上自學平台及鼓勵學生參加校外比賽及課程。
- 全校參與模式融合教育
- 本校以「全校參與」的模式推展關愛文化，致力把學校締造為一個關愛的校園。學校設有支援學生學習組，策劃和統籌支援學生學習政策，推展家長教育及爭取校外資源，以協助培育孩子健康成長。<br>本校採用「及早識別」及「及早支援」政策，支援項目包括課前輔導教學班、抽離式的分組教學班、課後功課支援班及小組。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 本校家教會着重家校合作，定期舉辦親子活動，如燒烤晚會、親子旅行、親子讀書會、多元化的家長興趣班等，務求達致學校、家長以及學生融為一體。
- 校風
- 本校秉承「尊道貴德」辦學宗旨，培養學生高尚情操。學生有禮、守規，懂得尊重他人，校園氣氛和諧。本校定期舉辦小一及升中銜接課程，提供多元化的課後輔導。
- 學校發展計劃
- 多年獲「關愛校園」榮譽，以正向心理學提昇學生抗逆力，強調生命教育，成就學生。
- 教師專業培訓及發展
- 教師發展日、備課會、觀課、講座、境外交流及進修。
- 學校特色／其他
- 學校定期去不同國家（如日本、新加坡、美國、中國等）作文化交流，讓學生擴闊視野，更設有校際比賽卓越成就獎學及青松獎學金，獎勵取得優異成績的學生及舊生。本校多年來獲得卓越關愛校園獎、數學及英文教學研究計劃優秀獎、英語戲劇評判推介獎、中文及英文集誦優勝者演出、數學及STEM多個獎項。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 29 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 29
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 法團校董會於二零零八年一月三十一日成立，成員包括校監、辦學團體校董、家長校董、校友校董及教員校董。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.cchpwps.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 本校推行有系統、具延續性，並配合學生成長需要的德育及公民教育校本課程，以培養學生正面的價值觀和態度，促進全人發展。我們致力培育學生七種首要培育的價值觀和態度，包括「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」和「關愛」，並以認知、情感和實踐三個層面推行德育及公民教育。
- 教學規劃超連結
- http://www.cchpwps.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.cchpwps.edu.hk
- 學校發展超連結
- http://www.cchpwps.edu.hk
- 學校管理架構
- 行政小組管理校務、課程發展、支援學習、學務、總務、外務、資訊科技、訓導、輔導和活動事宜。科組主任和學校改善小組協助發展學校。
- 學校管理超連結
- http://www.cchpwps.edu.hk
- 學校關注事項
- 1. 強化STEM教育，豐富學生學習經歷。<br>2. 提升學生自主學習的能力。 <br>
- 學校關注事項超連結
- http://www.cchpwps.edu.hk
- 環保政策
- 推行環保課程和活動，建造綠色校園，並獲外界嘉許。