小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 98
- 一條龍中學
- 香港教育工作者聯會黃楚標中學
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校秉承校訓「求實創新」，追求卓越精神，讓學生在優良及愉快的環境內，學習中華優良文化，啟發創意無限思維，從而發揮個人的多元智能，尊重他人，尊重生命，關心社會，關心國家，接受全人教育。
- 辦學團體
- 香港教育工作者聯會<br>教育機構有限公司
- 創校年份
- 2001
- 校訓
- 求實創新
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 楊耀忠
- 校長
- 黃錦良
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 12000
費用
- 家長教師會費
- "$30"
- 非標準項目核准收費
- "特定用途費 $300"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- STEAM科創室、電腦室、多媒體學習室、英語室、學生活動室、舞蹈室、視藝室、音樂室等。
- 其他學校設施
- 中央廚房、花圃、有機耕作園地、健身單車、遊樂號、學生輔導室、言語治療室、中藝廳。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 53
- 教師總人數
- 59
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 34
- 持特殊教育培訓百分率
- 34
- 0至4年經驗百分率
- 36
- 5至9年經驗百分率
- 11
- 10年或以上經驗百分率
- 53
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 全校實行小班教學，每班約25人。以適異教學及分組學習結合電子學習，為不同能力的學生提供適切的課程。<br>
- 分班安排
- 各級均設一班用普通話教授中國語文；<br>2020-2021年度小一開始設有英文班，用英語教授數學及常識科；<br>小四至小六設有精英班。
- 班級結構備註
- 外籍英語教師與英文老師協作教學，以提升學生學習英語能力。本校亦安排教學助理照顧有特別需要的學生。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 除紙筆評估外，亦以課堂觀察、小組匯報、專題研習、實作評估及網上考核等形式作評估。在不同科目中引入自評、同儕互評及家長評估。
- 學習和教學策略
- 教導學生各種學習策略如閱讀策略、摘錄筆記技巧、運用不同腦圖組織知識、運用不同電子學習工具等，讓學生掌握自學技巧；運用多元化的學習策略和活動如分組活動、討論、角色扮演、參觀、跨學科主題日等及調節學習內容，以照顧學生的不同需要，令學習更有趣味，提升學習成效。
- 關鍵項目的發展
- 1. 推行多元化閱讀活動，如早讀及午讀課、閱讀獎勵計劃、網上閱讀、中文科繪本教學、英文科閱讀工作坊，教授閱讀策略及進行跨學科閱讀。<br>2. 利用電子學習策略，進行互動教學，並發展校本電子學習教材，提升教學效能。<br>3. 設立超學科及推動專題研習活動，發展學生的自主學習能力和共通能力。<br>4. 重視國民教育，組織交流團，與內地建立姊妹學校。設德育及國民教育科，培養學生積極的人生觀和正確的價值觀，加強公民意識及品德教育。
- 共通能力的培養
- 透過課堂上的互動活動、專題研習，以及不同科目的課程設計及跨學科學習活動，培養學生的共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 教師因應學生的能力和興趣，採用適異教學策略，調適教學內容，設計多元化的學習活動。為配合學生的特別需要，本校在功課及評估方面作出調適。此外本校亦設有中、英、數拔尖保底班，以照顧不同能力學生的需要。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:30
- 一般放學時間
- 4:00
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 參與健康飲食推廣計劃，午飯供應商於校內烚菜煮飯，提供營養均衡的午飯及水果，確保新鮮。參與「學校體育推廣計劃」，為每位學生進行「體適能測試」。
- 全方位學習
- 1. 安排參觀活動及不同主題的學習日，豐富學習的經歷。<br>2. 安排境外交流團，擴闊學生視野，培養共通能力。<br>3. 設有多元化的課外活動，如STEAM小組、球類、田徑、游泳、單輪車、歌詠團、中樂團、英文話劇、繪畫、交通安全隊、升旗隊、女童軍等，啟發學生潛能。
- 學校生活備註
- 小息時提供體育設備，供學生使用。設早讀課、午讀課及閱讀計劃，培養學生閱讀興趣。每週設有多元智能課及智庫學堂，讓學童各展潛能。每月進行升國旗禮。每天開放圖書館及電腦室供學生自學。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 設拔尖補底小組，與教育局、大學協作，發展校本課程，照顧學習差異。課後輔導教學由專職老師設計教學活動作個別跟進，有心理學家、言語治療師、輔導計劃等，支援不同需要學生。資優課程包括英語寫作、英語話劇、編程、奧數班、機械人班等。為有經濟困難的學童提供活動津貼。
- 全校參與模式融合教育
- 學生支援小組負責統籌、策劃、推行及檢視學生支援服務，靈活運用學校基礎資源和設施，並運用常規資助以外的額外資源，採用三層支援模式及家校合作，因應學生不同學習需要提供適切支援。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。設課後功課輔導班及課後中文學習活動。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 本校重視家校合作的重要，定期召開家長小組，加強家長與學校溝通；舉辦家長教育講座及工作坊，並組織家校聯誼活動，如：親子旅行、春節慶祝等活動，促進家校的聯繫和合作。
- 校風
- 校風純樸，重視品德，學生依法守規，律己尚禮，弘揚關愛文化，建立積極人生觀及正面價值觀。連續十一年榮獲「關愛校園」榮譽。
- 學校發展計劃
- 優化校本課程，培育國際人才；推動正向教育，活出幸福人生；強化組織管理，培養專業團隊。
- 教師專業培訓及發展
- 教師積極參與課堂優化計劃，已培養共同備課及觀課的文化，並與教育局、大學協作或本港及外地交流活動，提升學與教的效能。另設教師發展日、教師教學分享日及不同範疇的教學進修，促進教學交流。
- 學校特色／其他
- 1. 成功申請優質教育基金，致力推動學校中樂團及STEAM教育發展。<br>2. 設「品學優良獎」、「品行優良獎」及「學業成績獎」。<br>3. 每年安排學生作不同參觀及參與內地外地的學習交流團。<br>4. 學生在學科及體藝的校際比賽中，獲獎無數。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 7 |
| 小四 | 7 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 3 |
| 總計 | 31 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 7 |
| 小三 | 7 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 3 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 29 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 29
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 香港教育工作者聯會黃楚標學校法團校董會。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.hkfewwcb.edu.hk/%E4%B8%BB%E5%B8%AD%E7%9A%84%E8%A9%B1
- 推廣正面價值觀和態度
- 舉辦不同的訓輔活動如校本訓輔計劃、學生講座；表揚表現良好的學生；鼓勵學生訂立目標、實踐及反思；加強家校合作及溝通；舉辦家長講座及工作坊。
- 教學規劃超連結
- http://www.hkfewwcb.edu.hk/
- 學生支援超連結
- http://www.hkfewwcb.edu.hk/admission/%E6%A0%A1%E6%9C%AC%E8%A8%93%E8%BC%94%E8%A8%88%E5%8A%83
- 學校發展超連結
- http://www.hkfewwcb.edu.hk/
- 學校管理架構
- 著重管理層與前線員工的溝通，實行問責制度。成立法團校董會，校董成員包括教師代表及家長代表，並設諮詢、工作小組，為教職員、家長及學生提供不同機會參與校政。每年進行自評，為下年度開展計畫做參考。本校成立了家長教師會，積極推動家校合作和家長教育。
- 學校管理超連結
- http://www.hkfewwcb.edu.hk/%E8%A1%8C%E6%94%BF%E6%9E%B6%E6%A7%8B
- 學校關注事項
- 提升自主學習技巧，養成學生自學習慣；運用多元教學策略，照顧學生的多樣性；加強積極感恩教育，培養樂觀正向態度。
- 學校關注事項超連結
- http://www.hkfewwcb.edu.hk
- 環保政策
- 實踐綠化校園，廢物回收，餐具循環再用；制訂調較冷氣溫度政策；監管用電用水用紙量；舉辦講座或活動，培養學生的環保意識。