小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 41
- 校車
- 有
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 本著基督精神以愛及熱誠培育學生。致力提供優良學習環境和設備，配合先進教學法，讓學生在溫暖和愉快中，按照本身能力進行主動或較獨立之學習。培養正確公民意識，建立自信和參與社會之能力。
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1963
- 校訓
- 勤謹謙信
- 宗教
- 天主教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 盧伯榮
- 校長
- 王伯基
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 4000
費用
- 家長教師會費
- "$25"
- 非標準項目核准收費
- "$300"
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 電腦室、製片室、語言室、視藝室、音樂室、常識室、小組教學室、學生活動中心、輔導活動室、祈禱室。
- 其他學校設施
- 空中花園、旗桿花園、童心苗圃。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及觸覺引路帶。
教師
- 核准編制教師職位
- 45
- 教師總人數
- 46
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 27
- 持特殊教育培訓百分率
- 55
- 0至4年經驗百分率
- 17
- 5至9年經驗百分率
- 8
- 10年或以上經驗百分率
- 75
教學與課程
- 教學語言
- 中文（包括:普通話）及英文
- 班級教學模式
- 全校推行活動教學，並實施小班教學。以新資助模式計劃照顧學生不同學習需要，課後設有輔導小組及各類型的拔尖補底課程，以提昇學生表現。
- 分班安排
- 按成績平均分班。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 除測驗考試以外，定期以階段性評估，檢視學生的學習成效。設主題學習，讓學生接受多方面評估，檢視其自學成果。常識、視藝、音樂及體育科均設學習檔案。
- 學習和教學策略
- 1. 重視兩文三語，積極推行SPACE TOWN、戲劇教育、資優教育、服務學習及探究式學習等，讓學生能發揮不同才能及提升學生的成就感。<br>2. 運用合作學習及電子學習，提升學習成效及照顧學習差異。<br>3. 透過全方位學習活動如STEM體驗日、戶外學習、境外交流、正向教育等，豐富學生的學習經驗。<br>4. 檢視學生學習進度及根據進展性評估數據，適切地調整教學策略。
- 關鍵項目的發展
- 設宗教課和德育及公民教育課。參加中英文科網上閱讀計劃。一至六年級推行閱讀策略。各級進行專題研習，讓學生從探索中學習。以電子學習提升自主學習效能及增加互動學習。
- 共通能力的培養
- 課堂滲透創意、溝通、解難、批判性思維以及研習等能力訓練，為學生創造運用共通能力的環境。
- 課程剪裁及調適措施
- 自設校本工作紙、課程調適及增潤課程。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:05
- 一般放學時間
- 3:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 參與體適能獎勵計劃及護脊校園計劃，鼓勵學生每日鍛鍊身體。<br>透過參與「至『營』學校認證計劃」、開心生果月、有機種植，讓學生養成健康生活習慣。
- 全方位學習
- 朗誦、奧數、機械人課程、管弦樂、敲擊樂、手鈴、合唱、戲劇、英語音樂劇、田徑、游泳、花式跳繩、劍擊、體操、跆拳、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、宗教禮儀舞、基督小先鋒、畫班、男女童軍、IT學長、華德媒體網絡、小領袖培訓。
- 學校生活備註
- 早會、輔導教學、閱讀課、生命教育課及課外活動。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 透過拔尖保底進行分流教學以照顧學生的多樣性，因應學習需要而進行調適。提供課後學習支援計劃、學校有駐校教育心理學家及定期駐校言語治療師，為有需要的學生提供服務。又為能力卓越的學生提供課後資優課程。
- 全校參與模式融合教育
- 本校設教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、學生輔導員、支援老師支援不同學習需要的學生。本校設輔導課為有學習困難的學生提供支援，聘請駐校言語治療師支援語障學童，更設教學、功課及評估調適以照顧不同學生的需要。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：為他們舉辦課後中文學習班，以鞏固課堂所學，並提升他們運用中文的能力及認識中國文化。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 舉辦家長教師座談會，讓家長了解孩子在校情況。每月印製家長通訊，使家長能掌握學校資訊。配合家長教師會舉辦不同活動。透過家長教師會成立家長義工隊，協助舉辦活動。
- 校風
- 校風淳樸、學生純良受教，師生關係和諧。致力教導學生在生活中追求真理、堅守義德、實踐愛德、尊重生命、愛護家庭及培育學生正向思維。
- 學校發展計劃
- 為自主學習提供良好氛圍，提升學生的成就感、學習效能與主動性。
- 教師專業培訓及發展
- 配合學生所需及學校發展方向作出相應安排。
- 學校特色／其他
- 1. 本校在課程構思與規劃中，能設計適合不同學生需要的教案，令不同程度和特性的學生均能投入，因此在「樂繫校園獎勵計劃」中榮獲─知識連繫（特別獎）。<br>2. 參加2019香港4D Frame數理科學創意比賽，分別獲得初小組別及智能組別的銅獎，並獲邀代表香港到韓國參加2019國際數理科學創意比賽，在智能組別榮獲銅獎。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
其他資料（10 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 由辦學團體校董、校長、教員校董、獨立校董、家長校董及校友校董組成。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.ktbwcs.edu.hk/pta/index.htm
- 推廣正面價值觀和態度
- 本校將天主教教育五大核心價值和校訓結合正向教育，在校內不同層面向各持份者積極推動正向教育。除在訓育輔導及生命教育課程外，還在各科課程及課外活動滲入正向教育元素，務求全方位培育學生的正向價值觀。此外，更與城市大學合作，在一至四年級的生命教育課開展正向教育課程，為學生建立正向價值觀奠定良好的基礎。
- 教學規劃超連結
- http://www.ktbwcs.edu.hk/ktbwcs/learn.php?path=course1819
- 學校發展超連結
- https://drive.google.com/file/d/1wbGOcv5DjA3RH3x45XpEcFYM9obn2hwo/view
- 學校管理架構
- 法團校董會、校政執行委員會、學校發展小組、行政小組。
- 學校管理超連結
- http://www.ktbwcs.edu.hk/ktbwcs/my_school.php?path=architecture
- 學校關注事項
- 效法基督，共建華德特質；善用科技，優化自主學習。
- 環保政策
- 推行綠色生活計劃，把環保意識應用在日常生活中。