小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 34
- 聯繫中學
- 伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 我們致力創造優良的學習環境，以便培育學生德、智、體、群、美各方面均衡發展。協助孩子們充份發展潛能；培養他們積極進取的精神及關心社會的態度。
- 辦學團體
- 政府
- 創校年份
- 1962
- 校訓
- 樂善勇敢
- 學校類別
- 官立
- 校監／校管會主席
- 吳婷婷
- 校長
- 曹小燕
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 2300
費用
- 家長教師會費
- "$80"
設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 電腦室、資訊科技創意學習中心、視藝室、藝薈閣、APPS數碼電視台、圖書館、音樂室
- 其他學校設施
- 福馬文學花園－學生開心活動空間、歷史廊及禮堂。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道及暢通易達升降機。
教師
- 核准編制教師職位
- 53
- 教師總人數
- 55
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 96
- 持碩士／博士或以上百分率
- 22
- 持特殊教育培訓百分率
- 35
- 0至4年經驗百分率
- 2
- 5至9年經驗百分率
- 0
- 10年或以上經驗百分率
- 98
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 1. 採用小班教學。 2. 小二起設有課餘資優培訓小組，協助英文別具潛質的學生盡展潛能。 3. 課前設中、英、數小組培訓班以及數學校隊班，協助成績稍遜或拔尖之用的學生。
- 分班安排
- 1. 小一至小三不按成績平均編入各班。<br>2. 小四至小六按成績編入精英班或平均班。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 1. 總結性評估（測考）。<br>2. 重視多元化進展性評估，如：默書、小測、習作、課堂表現、口頭報告、專題研習評估等。
- 學習和教學策略
- 每年特定教育主題，各科根據教育主題擬訂學習目標和活動，教師都善於運用活動教學法，透過校園電視台製作各科節目提高學生學習興趣。學校重視學生全人成長，於每天靈活運用課堂時間，為孩子提供多元化的體藝培訓活動，協助孩子培養良好的興趣及建立自信。
- 關鍵項目的發展
- 1. 本校着重德育及公民教育的培育，以「感恩」為主題，提供不同類型的課程及活動，提升學生的正面價值觀。<br>2. 致力推行閱讀，本校參與了e-悅讀學校計劃，並舉辦不同的閱讀推廣活動，以培養學生的閱讀習慣及興趣。<br>3. 本校亦着重培養學生的研習、協作、溝通等能力，在常識科設置專題探究，教師予以指導，讓學生提升其共通能力。<br>4. 全校課室及特別室均具備科技化設施，並備有多部平板電腦，讓老師在課堂中運用資訊科技與學生進行互動學習。
- 共通能力的培養
- 教師透過各科校內校外活動，有效發展學生共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 各科同級教師會因應學生需要進行課程調適，提高學生學習成效。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 7:55
- 一般放學時間
- 2:55
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 1.運動獎勵計劃。 2.健康校園計劃包括：至「營」校園、陽光笑容滿校園等相關活動。 3.全校以不同的主題推行德育及公民教育。 4.「大哥哥大姐姐」計劃。
- 全方位學習
- 星期三下午，全校進行圖書課、成長課、德育及公民教育課或各類興趣小組活動，包括女童軍、合唱團、球類、游泳、田徑、中國文化基礎學習課程（包括書法、粵曲及圍棋學習）等。星期六下午，設有幼童軍活動。每週還有多元化的自費體藝培訓班及資優培訓班逾一百班。
- 學校生活備註
- 「一生一體藝」計劃提供高質素及多元化的體藝培訓班，數目逾百多班，而課程大多安排於下午功課輔導堂進行。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 拔尖：實行資優普及化，設資優培訓班。<br>2. 支援：協作教學、課前輔導、課前活學組、入班功課輔導，外購多元學習小組。<br>3. 專業支援：校本教育心理服務，到校言語治療服務。
- 全校參與模式融合教育
- 本校「全校參與」校本支援融合教育，學生支援組以校長及副校長為領導，特殊教育需要統籌主任擔任統籌人，該組的特殊教育需要支援老師、學校社工、訓輔主任、評估主任、課程主任及學生事務及家校主任協助執行相關事務。<br>全校教師（包括班主任及科任）均配合校本融合教育政策，為SEN學生提供適切的關顧及支援。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 學校設有家長教師會及家長義工服務。
- 校風
- 本校悉心安排各項有關措施，包括公民教育及德育、訓輔、一生一體藝、資優培訓及家校合作等。學校外評人員在「校風及對學生支援」方面均給予「優異」評價。
- 學校發展計劃
- 1. 透過閱讀計劃及資訊科技教育培養孩子自學能力。<br>2. 透過教師專業發展，課程改革及自評進一步提高教學效能。<br>3. 致力推行「一生一體藝」及「資優培訓」，協助孩子盡展潛能。
- 教師專業培訓及發展
- 學校每年會舉辦不同的教師專業發展活動，教師亦會積極參與各項專業發展活動。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 5 |
| 小二 | 5 |
| 小三 | 5 |
| 小四 | 5 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 30 |
其他資料（6 項）
- 上學年總班數
- 30
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 教育局首席助理祕書長（基礎建設及研究支援）擔任主席，其他委員包括校長、教師代表2人、家長代表2人、校友會代表1人、社會人士代表1人。
- 推廣正面價值觀和態度
- 配合學校發展計劃，訂定不同的主題，提升學生的正面價值觀和態度。
- 學校管理架構
- 教學人員：包括校長、副校長、主任、教師（包括外籍老師）及圖書館主任共55人。全部經教師專業訓練，且大多數已持有教育學士學位。
- 學校關注事項
- （2018-2021）的學校重點關注事項：<br>1. 優化學與教，照顧學生學習多樣性。<br>2. 照顧學生成長，培養學生正面價值觀。<br>
- 環保政策
- 透過不同活動提升學生對環保的關注，如：節約能源，珍惜用水。注意4R：替代使用、減少使用，循環再用、物盡其用。