小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 16
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 提供基督化全人均衡教育，培養學生學習興趣，自學能力，良好的人際關係及責任感，啟發學生創意思維，發揮個人潛能。
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司
- 創校年份
- 1919
- 校訓
- 非以役人，乃役於人
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 鄭卓生
- 校長
- 梁國強
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 4700
費用
- 家長教師會費
- "$50"
- 非標準項目核准收費
- "$300"
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 4
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 音樂室、電腦室、醫療室、校園電視台、學生活動室、英語活動室、常識室、視藝室、飯堂等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 49
- 教師總人數
- 49
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 35
- 持特殊教育培訓百分率
- 43
- 0至4年經驗百分率
- 18
- 5至9年經驗百分率
- 10
- 10年或以上經驗百分率
- 72
教學與課程
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）
- 班級教學模式
- 四至六年級英文科及數學科進行小班輔導教學，每班人數約16-18人。<br>普教中班（每年級各一班）。
- 分班安排
- 依總成績及英文、數學科成績分班。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 學習評估：<br>透過課堂觀察、專題研習、實驗、網上練習、學生討論和匯報，評估學生表現，提升學與教的效能。<br>
- 學習和教學策略
- 1. 透過課前預習和延伸學習，培養學生自學策略及能力。運用多元化教學模式和資優策略，促進師生互動和生生互動，提升學生的高階思維能力。<br>2. 透過跨科專題研習、探究學習、STEM教育、服務學習和境外學習，發展學生的多元智能，豐富學生的學習經歷。
- 關鍵項目的發展
- 1. 閱讀計劃：舉辦閱讀獎勵計劃、設有早讀及共讀時間、故事姨姨、英語大使、語文科以圖書教授閱讀策略。<br>2. 專題研習：以常識科為核心進行專題研習。<br>3. 資訊科技：推行以平板電腦輔助教學。<br>4. 德育及公民教育：透過成長課、週會及學科滲入有關元素。<br>5. 在課程內滲入STEM元素。
- 共通能力的培養
- 透過課程、活動、專題研習及服務學習，培養學生共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 課程設有增潤部分，以提升成績較佳學生的能力。課程按學生能力作適當調適，並設計分層工作紙以照顧學生的學習差異。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 7:50
- 一般放學時間
- 3:05
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及家校協作，遴選合適午膳供應商提供服務。
- 健康校園生活
- 學校體育推廣計劃、Sport ACT<br>獎勵計劃、學校健康飲食政策、「校園至『營』特工」計劃、各項體育活動。
- 全方位學習
- 田徑、游泳、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、排球、劍擊、朗誦、合唱團、管弦樂、基督女少年軍、童軍、小女童軍、環保大使、英語大使、英語烹飪、奧數、話劇、舞蹈、科普活動、花式跳繩、電腦編程等。
- 學校生活備註
- 除學科外，尚有早讀、週會、生活教育、聯課活動、圖書課等。早上有集體早操。午膳時，圖書館及電腦室開放給學生使用。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 四至六年級設有英文及數學輔導班。在課程、學習活動、課業及試卷均有調適。設「拔尖保底」班。
- 全校參與模式融合教育
- 為照顧有特殊教育需要的學生，學校成立了學生支援小組，已制定一套有系統的「及早識別和輔導」政策和措施，以「全校參與」的模式進行。統整全校資源，根據學校的實際情況及學生的需要，推行各項支援服務及輔導工作、監察及評估其成效。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 家長會、校訊、學校網頁、學校內聯網及家教會網頁，另家長義工參與學校事務，了解學校的運作。家教會定期舉行活動，家長積極投入，熱心參與。
- 校風
- 本校學生的可塑性高，聽話受教，秩序良好，校風淳樸，校園內宗教、關愛氣氛濃厚。校長、老師關心學生；學生尊敬老師，師生關係融洽。學生互相接納、包容、相處和諧。
- 學校發展計劃
- 1. 推動正向教育，營造快樂校園。<br>2. 引發學生對問題的探究及知識的追求，促進自主學習。<br>
- 教師專業培訓及發展
- 教師的分享交流、評估回饋學與教、STEM教育、自主學習、資優教育工作坊、電子教學、專科教學培訓、照顧學生的學習差異、學生支援講座和工作坊。
- 學校特色／其他
- 聖公宗傑出學生獎學金、校董會獎學金、溫靄嬋女士獎學金、東區學校模範生獎、東區學校進步生獎、家長教師會獎學金、傑出服務獎學金、校友會獎學金、科目獎、學校朗誦節、學校音樂節、港島東區小學校際田徑比賽、港島東區小學校際游泳比賽、「同根同心」香港初中及高小學生內地交流計劃等。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 法團校董會對校務有建設性幫助及建議。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.skhcwsms.edu.hk/pta.html
- 推廣正面價值觀和態度
- 本校着重德育及公民教育的培育，提供不同類型的課程及活動，提升學生的正面價值觀。
- 教學規劃超連結
- http://www.skhcwsms.edu.hk/intro.html
- 學生支援超連結
- http://www.skhcwsms.edu.hk/
- 學校發展超連結
- http://www.skhcwsms.edu.hk/intro.html
- 學校管理架構
- 本校為聖公宗（香港）小學監理委員會屬校，法團校董會負責監察學校的運作及提供意見。
- 學校管理超連結
- http://www.skhcwsms.edu.hk/intro.html
- 學校關注事項
- 三主體教育理念：即學生在教師及家長的扶持培育下愉快地學習。
- 學校關注事項超連結
- http://www.skhcwsms.edu.hk/campus.html
- 環保政策
- 在校園種植花木及舉辦綠化活動，向學生推廣綠色文化。