小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 43
- 校車
- 無
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 實踐天主教學校核心價值（真理、義德、愛德、生命和家庭），按基督精神建立積極的人生觀，正確的公民意識，並弘揚中國文化，將來盡展所能，回饋社會。
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1962
- 校訓
- 在基督內，自強不息
- 宗教
- 天主教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 周偉文
- 校長
- 舒敬
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 2000
費用
- 家長教師會費
- "$50"
- 非標準項目核准收費
- "$280"
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 電腦室、學生活動中心、多用途室、英語學習室、加強輔導室、自然角、輔導室、音樂室及祈禱室等。
- 其他學校設施
- 十大景點：星光大道、筆+思索區、童樂天地、至繩園地、一擊即中、STEM 積木天地、投其所好、扭扭樂園
教師
- 核准編制教師職位
- 46
- 教師總人數
- 46
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 32
- 持特殊教育培訓百分率
- 48
- 0至4年經驗百分率
- 2
- 5至9年經驗百分率
- 7
- 10年或以上經驗百分率
- 91
教學與課程
- 教學語言
- 中文（包括:普通話）及英文
- 班級教學模式
- 推行小班教學，另設有精英班（高小）、輔導班、並透過「全校參與」模式為學生提供不同的輔導服務，照顧學習差異。
- 分班安排
- 根據全學年中、英、數測考成績編入不同的班別。（四年級至六年級適用）
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 本校榮獲考評局「優質評核管理認證」，設多元化評估，如試題設創意及高階思維問題、各科設進展性評估、專題研習及學習歷程檔案。此外，各科亦加設多方參與的評估模式，以評估學生多方面的表現。
- 學習和教學策略
- 學校分析每一位學生所屬的學習類型，學生綜合不同的學習類型，提升學習的彈性。在校本課程方面，教師在「繽紛樂時段」設計多元學習活動以照顧視覺型、聽覺型、讀寫型和體感觸覺型學習者。學生能運用校本自主學習能力架構內的五項技巧包括運用資訊科技能力、學習策略、思維策略、閱讀策略和研習能力，以提升高階思維、批判思維及解難能力。各科課業內加入自我評鑑、自我檢視和互評，滲入評促元素，培養學生自我反思能力。
- 關鍵項目的發展
- 透過校本閱讀計劃及活動擴闊學生閱讀面，並進行專題研習，培養學生共通能力。藉校本德育課程，推行德育及公民教育。<br>學校參加教育局「電子學習學校支援計劃」，設有無線網絡基礎設施及添置流動電腦裝置供教學之用，各科善用網上學習平台及電子教學工具，提升學生運用資訊科技進行互動學習的能力。
- 共通能力的培養
- 透過跨學科課程，當中包含跨課程閱讀和STEM教育，以強化學生綜合和應用知識與技能的能力，尤其重視科學過程技能，使學生具備創新思維。以「生活中的科技」為題，於高年級進行手腦並用的STEM專題活動，透過運用資訊科技、數據處理、製作等，讓學生加強科學過程技能，並能通過不同的學習活動。
- 課程剪裁及調適措施
- 各科設校本課程、普教中、英文數學及全方位學習等，達致拔尖補底。設資優課程、功課及測考調適，照顧有特別學習需要的學生。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30
- 一般上學時間
- 8:30
- 一般放學時間
- 3:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 參與體適能獎勵計劃、跳繩強心計劃、護脊操、課間操、至<br>「營」學校認證計劃（健康飲食活動，如健康餐、健康早餐周、水果推廣計劃、小食監察計劃等）。
- 全方位學習
- 一至六年級安排全方位參觀活動，其他課外活動包括：跆拳道、舞蹈、旱地冰球、花式跳繩、合唱團、童軍、基督小先鋒、交通安全隊、校園大使、關愛兵團、電腦班、水墨畫、做個大畫家、手工藝、手鐘班、黃天樂團、朗誦訓練、STEM小組、各類運動訓練等。
- 學校生活備註
- 動感小息、週五多元智能活動、精專訓練、興趣班、旅行、教育營、運動會、聖誕聯歡會、全方位參觀、展覽、講座及工作坊等。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 本校以「全校參與」模式照顧學生的個別差異。透過多元化的小組教學、抽離式小組教學及輔導教學等，提升學生學業成績；並設成長的天空計劃及小組活動，支援有成長需要的學生。
- 全校參與模式融合教育
- 設教育心理學家、特殊教育需要統籌主任及學生輔導員支援不同學習需要的學生。本校設學生支援組，為有特殊學習需要學生提供支援：如加強輔導教學班、課前輔導、個別學習計劃、小一及早識別計劃、愛心助人計劃、社交小組等。本校有駐校言語治療師、功課及評估調適，課後設功課輔導班及資優小組，以照顧不同學生的學習需要。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 藉不同的活動，增強親子溝通。學校舉辦福傳、義工服務及講座等，加強家長對學校的認識及組織家長支援網絡。此外，校方與家長保持雙向溝通，促進學生成長。
- 校風
- 學校重視學生全人發展，積極推動關愛校園及營造快樂的學習環境。透過福傳活動，讓學生體現校訓「自強不息」的精神，全方位落實培育學生品德，實踐天主教學校核心價值、公民意識與正面價值觀。
- 學校發展計劃
- 本校着重培養學生自主學習能力，建立學生正確價值觀，營造健康、快樂的校園。
- 教師專業培訓及發展
- 教師以基督的愛培育學生，持續進修，為學生締造優質教育。
- 學校特色／其他
- 學生於學業及體藝方面表現出色，屢獲殊榮，榮獲「宏施慈善基金獎學金」、「黃大仙文志獎學金」、「第12屆黃大仙傑出學生」、「萬寧及GNC表現獎勵計劃」獎學金、進步之旅獎勵計劃獎學金、華夏盃一百多個獎項、香港學校朗誦節及香港學校音樂節多個獎項等，2018-2019年度全年共571人次獲校外比賽的獎項。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 法團校董會成員包括辦學團體代表、校監、校長、社會人士、家長代表、老師代表及校友代表，定期召開會議商討校政。
- 家校合作及校風超連結
- www.e-wong.edu.hk/site/view?name=%E5%AE%B6%E6%95%99%E6%9C%83%E6%9C%83%E7%AB%A0
- 推廣正面價值觀和態度
- 本校致力為學生營造學習氛圍，提供行動實踐和學習經歷，培養學生的正面價值觀和態度，達致全人發展。為此本校推行德育課及天社倫課程、週訓加油站、「我的行動承諾」啟動禮、「愛‧ 他人」生命教育講座、愛的話語創作比賽、生命教育課程、生命教育主題壁報等。
- 教學規劃超連結
- http://www.e-wong.edu.hk
- 學生支援超連結
- www.e-wong.edu.hk/site/view?name=%E5%AD%B8%E7%94%9F%E6%94%AF%E6%8F%B4%E6%94%BF%E7%AD%96
- 學校發展超連結
- http://www.e-wong.edu.hk
- 學校管理架構
- 本校為一所天主教學校，校長帶領一位副校長、七位主任及全體教師推展校務。
- 學校管理超連結
- http://www.e-wong.edu.hk
- 學校關注事項
- 1. 提升學生自主學習的能力及培育自主學習的態度。<br>2. 以天主教教育五大核心價值為基礎，建立學生正確的價值觀。<br>3. 建立陽光校園。
- 學校關注事項超連結
- http://www.e-wong.edu.hk
- 環保政策
- 本校致力推動環保教育，每年均舉辦多項環保活動，如：「黃天小花王」、「綠化校園工程」、「一人一花」計劃、「香草種植計劃」，以提高學生對綠化環境的意識。