小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 81
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 秉承校訓「勤、誠、禮、愛」的精神，推行全人教育，啟發學生潛能，讓學生在優美的環境中愉快地學習，全面汲取知識，掌握技能，成為一個具備美德、高尚人格及積極人生觀的良好公民。
- 辦學團體
- 粉嶺公立學校<br>（校董會）有限公司
- 創校年份
- 1936
- 校訓
- 勤 誠 禮 愛
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 彭翠凝
- 校長
- 余美賢
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 11000
費用
- 家長教師會費
- "$50"
- 非標準項目核准收費
- "特定用途收費 $310"
設施
- 課室數目
- 19
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 多媒體教室、音樂舞蹈室、會客室、活動室、輔導室、融合教育支援室、教學資源室、多用途室。
- 其他學校設施
- 足球場、籃球場及田徑跑道。全校課室均裝置電腦投射器及熒幕，實物投影機，部分課室設有電子白板。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 39
- 教師總人數
- 44
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 23
- 持特殊教育培訓百分率
- 49
- 0至4年經驗百分率
- 39
- 5至9年經驗百分率
- 27
- 10年或以上經驗百分率
- 34
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 以啟發及探究模式，並以資訊科技配合課程進行。設有閱讀課、導修課、輔導課、促進班及拔尖班。
- 分班安排
- 小一至小三混合班。<br>小四至小六根據全學年總成績分班。
- 班級結構備註
- 於高小推行電子學習，較多使用平板電腦及電子資源輔助學習，讓學生善用科技擴闊學習經歷。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 3
- 多元學習評估
- 著重以多元化的評估模式促進教學。每學年舉行三次總結性評估，中英數常定期進行階段性的進展性評估。除紙筆評估外，設有實作評估及其他評估工具。
- 學習和教學策略
- 1. 全人教育 正向思維 - 以「正向教育」，建立正面價值觀，並重視體藝發展，推動全人教育。 2. 互動學習 啟發思考 - 以小組學習模式，帶動互動學習，並推動專題研習，培養思考及共通能力。 3. 重視基礎 強化閱讀 - 重視兩文三語及數理基礎：以推行晨讀課、分層閱讀計劃及多元化閱讀活動，建立恆常的閱讀習慣。 4. 結合生活 體驗經歷 - 以活動教學模式及跨科課程，帶動全方位學習，並透過海外遊學活動擴闊學生視野。<br>5. 善用科技 探究學習–透過科技探究，讓學生擴闊學習經歷。
- 關鍵項目的發展
- 1. 閱讀計劃：全校參與，拓寬學生的知識領域與視野。 2. 資訊科技：配合教育局「WiFi900」計劃及「賽馬會運算思維教育」創新社群計劃，藉此促進本校資訊科技教育的持續發展。並積極參與本港及海外國際交流活動，提升資訊科技的教育效能。 3. 專題研習：設跨科專題研習，並配合跨課程閱讀，發揮自主探究精神，培養共通能力。 4. 德育及公民教育：通過聯科及日常活動，培養學生積極價值態度及國民身份認同。
- 共通能力的培養
- 1. 透過不同的探究性課程及活動，培養學生自學及探究的學習能力。<br>2. 以小組學習模式，帶動學生互動學習，培養溝通及解難能力。<br>3. 推動專題研習，培養思考及共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 按能力及需要進行課程剪裁及調適：中英數均設拔尖班，另有輔導班、促進學習班：設分層課業設計、默書及評估調適以照顧能力稍遜學生。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 30
- 一般上學時間
- 8:45
- 一般放學時間
- 3:45
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及學生自行攜帶。
- 健康校園生活
- 建設健康校園，推行「簡易運動計劃」及舉行陸運會等。
- 全方位學習
- 體育活動（足球、籃球、手球、田徑、游泳、乒乓球、跆拳道、舞龍及國術）、舞蹈活動（中國舞及體育舞）、藝術活動（合唱團、敲擊樂團、小結他、視藝拔尖、手工及中英文話劇）、學術活動（朗誦、故事寫作、奧數及科學科技小領袖）及制服團隊（童軍及公益少年團）
- 學校生活備註
- 逢星期四為教師共同備課日，學生提早於下午2：45放學。1.鼓勵循環再造及回收物資。2.安排舊書及舊校服回收活動。3.與午膳供應商協議，減少使用即棄餐具及器皿，提供環保午膳餐具予學生使用。4.設有學生環保長。5.設有節省電力及節省紙張的指引。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 本校透過不同的共融活動，營造兼容的校園文化，促進學生認識和尊重個別差異。學校亦鼓勵教師修讀相關課程及為教師提供不同學習範疇的培訓，使他們更能有效地發掘和培養學生的多元智能。學校透過各方面的調適措施，關顧有不同發展需要的學生，按其需要提供適切的支援，並因應家長的意願及學生的進展而定期檢討有關安排。
- 全校參與模式融合教育
- 透過整合教育局增撥的資源（包括「學習支援津貼」、「SEN非華語學習津貼」、「加強言語治療津貼」等）、外購服務及增聘特殊教育需要支援老師及教學助理，並採用「三層支援模式」，及早識別和支援有特殊教育需要和學習稍遜的學生。學校亦建立恆常溝通機制，教師、家長、社工和教育心理學家一起商議有關支援學生的策略。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 校政開放及具透明度，家長意見及心聲容易表達。本校視家長為最好的夥伴，著力發堀家長資源，支援學校發展。另外，本校舉辦家長講座及家長會，鼓勵家長參與，協助支援子女學習，並對學校體制提出意見。本校現行不少活動，都有賴家長貢獻所長，才能順利進行。在家校雙方建立互相尊重、互信與聯繫下，更能促進學校的教學效能。
- 校風
- 本校校風純樸，家長師生關係融洽。關注小一學生適應及小六學生升中問題，舉辦不同銜接及適應課程，並舉辦家長講座及親子活動，重視學生成長。
- 學校發展計劃
- 1. 提昇學生的成就感及滿足感。 2. 培養學生正向的生活態度。 3. 持續深化關愛文化。 4. 提升學生的學習興趣。 5. 學生能運用不同的學習策略，主動學習。 6. 持續營造良好閱讀環境，讓學生能從閱讀中學習。
- 教師專業培訓及發展
- 每學年安排三天教師專業發展日，進行專業培訓。此外教師每學年參加不少於四項校外專業培訓，以提高專業素養。
- 學校特色／其他
- 舊生會獎學金、陳英琴獎助學金、彭祖耀獎學金、周王二院獎學金、大埔七約鄉公所獎學金。比賽獎項請瀏覽本校網頁。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 3 |
| 小二 | 3 |
| 小三 | 3 |
| 小四 | 3 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 3 |
| 總計 | 17 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 3 |
| 小二 | 3 |
| 小三 | 3 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 3 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 19 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 19
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 成立於2009年，成員包括：辦學團體校董、教員校董、獨立校董、家長校董、校友校董及當然校董。
- 家校合作及校風超連結
- https://www.flp.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=33&pageId=30&nnnid=6
- 推廣正面價值觀和態度
- 1. 強化學生的個人責任感：透過制訂班本約章、推行班本一人一職計劃、風紀及服務生團隊和獎勵計劃和光榮榜，培養學生責任感。<br>2. 透過家、校、社區的多元策略配合，關愛社區，營造關愛校園文化。
- 教學規劃超連結
- https://www.flp.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=39&pageId=42&nnnid=43
- 學生支援超連結
- https://www.flp.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=40&pageId=62&nnnid=78
- 學校發展超連結
- https://www.flp.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=45&pageId=199&nnnid=94
- 學校管理架構
- 法團校董會為最高管理組織，校長管理學校的日常決策和事務，並領導校內各行政小組、科目及功能組別，有效推行有系統的學校管理及實踐具策略的學與教方向。
- 學校管理超連結
- http://www.flp.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=17&pageId=4&nnnid=15
- 學校關注事項
- 1. 豐富經歷，肯定自我，深化校園正向文化。<br>2. 優化學與教策略，提升學習興趣，強化學生自學能力。
- 學校關注事項超連結
- https://www.flp.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=27&pageId=24&nnnid=33
- 環保政策
- 有關環保政策內容，詳見「學校生活」的備註內。