小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 32
- 校車
- 無
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 本著基督真理及校訓「非以役人，乃役於人」的精神，培養兒童有積極人生觀及正確價值觀，教導兒童求學處事及待人接物的態度，從而達到榮神益人的崇高理想。
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司
- 創校年份
- 1968
- 校訓
- 非以役人，乃役於人
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 范晋豪
- 校長
- 許穎芬
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 1650
費用
- 非標準項目核准收費
- "其他雜費：$150"
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 電腦室、音樂室、會議室、校園電視台、英語室、訓輔室及教員室。
- 其他學校設施
- 部份課室裝置了電子白板。
教師
- 核准編制教師職位
- 48
- 教師總人數
- 48
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 44
- 持特殊教育培訓百分率
- 55
- 0至4年經驗百分率
- 4
- 5至9年經驗百分率
- 10
- 10年或以上經驗百分率
- 86
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 班級教學模式
- 參加本校「分流班」的學生在其有需要的中或英文科目接受「抽離模式」教學，藉以提升學習成效，其餘各科則照主流模式上課。
- 分班安排
- 小三至小六以均衡的學習表現、積極參與多樣化的活動，配以守規則及熱心服務的表現作為分班原則。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 中、英文聽、說、讀、寫，普通話聽、說評估，中、英、數、常識科進展性和總結性評估、小組討論、匯報、課堂觀察、課業、專題研習、服務學習。
- 學習和教學策略
- 1. 設早會及德育課，全面進行德育、公民教育、生活教育課及成長課，培養學生品德。<br>2. 透過課程及校外參觀活動，積極推動學生關心祖國的最新發展及建立國民身份的認同。<br>3. 舉辦境外交流活動，擴闊學生視野。<br>4. 安排多元文化活動，如戶外學習、科探日、中華文化日、參觀、探訪老人院等，豐富學生的學習經歷。<br>5. 發展電子學習平台，提升自學能力。<br>6. 運用多元的教學策略如合作學習、小組教學及協助學習等，照顧個別差異。
- 關鍵項目的發展
- 1. 透過圖書課、閱讀日、家長講故事及好書推介等活動，培養學生的閱讀習慣及提升學生閱讀興趣。<br>2. 透過成長課，培養學生健全的價值和道德觀，並加入國民身分認同。<br>3. 推行專題研習，讓學生學習搜集資料、分析及反思，發展學生溝通、協作等共通能力。<br>4. 運用資訊科技，提升學生學習興趣。
- 共通能力的培養
- 在各科目中透過不同學習活動與經歷，培養學生共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 為個別有學習需要的學生提供測考調適。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 40
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:15
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 創建健康身心靈校園
- 全方位學習
- 旅行日、攤位遊戲日、參觀、境外交流、管樂團、合唱團、中國舞、HIP HOP舞蹈、水墨畫、水彩畫、武術、跆拳、乒乓球、足球、花式跳繩、Lego機械人及英語會話、童軍、公益少年團、紅十字會少年團、少年警訊。<br><br>
- 學校生活備註
- 1. 健康飲食3：2：1，提供素食選擇，舉行開心生果日。<br>2. 低年級做護眼保健操。<br>3. 學生擔任愛心大使，推行敬師愛生愛家校之文化。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 調適課程和教學策略，提供切合學生興趣、能力和需要的學習活動，鞏固學生的基礎知識。<br>2. 為學習能力弱的學生設數學課前輔導。<br>3. 分流教學和輔導教學。<br>4. 言語治療服務。<br>5. 校本教育心理服務。
- 全校參與模式融合教育
- 運用學習支援津貼和加強言語治療津貼，提供教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組和言語治療服務。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 無
- 家校合作
- 重視與家長的溝通及協作，校園每天開放，家長可與老師直接聯繫。已成立家長教師會，推動多元化家長教育及親子活動。學校與社區緊密合作，為家長及學生提供家庭支援及輔導服務。
- 校風
- 學校致力推動訓輔合一，校風淳樸。學校著重學生德育及公民意識，也重視全人發展，讓學生有系統地接受德育及靈育培養。
- 學校發展計劃
- 1. 強化管理層及中層領導。<br>2. 優化課堂教學，提升學與教效能：<br> - 擴闊學生學習經驗。<br> - 強化學生的自主學習能力。<br>3. 創建健康身心靈校園。<br>
- 教師專業培訓及發展
- 為教師舉辦專業進修會，鼓勵教師參加專業培訓。透過共同備課及參加各種教學支援計劃，提升教師的專業知識及技能。
- 學校特色／其他
- 校園電視台，製作有關各科組學習及校園生活短片，以提升學生學習趣味、自信及歸屬感。<br>推動STEM教育，以培養學生對科學、科技及數學的興趣，並提升學生的創意解難能力。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
其他資料（12 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 成員包括辦學團體校董、校長為當然校董、教師校董、家長校董及獨立校董。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.skhkwps.edu.hk
- 推廣正面價值觀和態度
- 學校秉承聖公會辦學的理念，以基督教的核心價值培育下一代。
- 教學規劃超連結
- http://www.skhkwps.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.skhkwps.edu.hk
- 學校發展超連結
- http://www.skhkwps.edu.hk
- 學校管理架構
- 聖公宗（香港）小學監理委員會/在管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現四個範疇推展校務。
- 學校管理超連結
- http://www.skhkwps.edu.hk
- 學校關注事項
- 1. 強化管理層及中層領導。<br>2. 優化課堂教學，提升學與教效能：<br> - 擴闊學生學習經驗。<br> - 強化學生的自主學習能力。<br>3. 創建健康身心靈校園。
- 學校關注事項超連結
- http://www.skhkwps.edu.hk
- 環保政策
- 安裝節能光管；環保校服回收及派贈。