小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 71
- 校車
- 無
- 保姆車
- 有
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校以全人教育為目標，致力為學生提供優良、愉快和理想的學習環境，給予多元發展空間，培養學生創意思維，鼓勵學生發揮潛能，追求卓越；並以校訓「仁愛誠勤」為進德修業的依歸，勉勵學生拓展豐盛而有意義的人生。
- 辦學團體
- 仁愛堂
- 創校年份
- 1984
- 校訓
- 仁愛誠勤
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 吳瑞麟
- 校長
- 劉小慧
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 3500
費用
- 家長教師會費
- "$30"
- 非標準項目核准收費
- "特定用途收費: HK$300"
- 其他收費
- 補發學生證: HK$35
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 視藝室、電腦室、音樂室、舞蹈室、閱讀閣、小禮堂及2間小班課室。
- 其他學校設施
- 小食部
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師
- 核准編制教師職位
- 43
- 教師總人數
- 45
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 98
- 持碩士／博士或以上百分率
- 31
- 持特殊教育培訓百分率
- 45
- 0至4年經驗百分率
- 15
- 5至9年經驗百分率
- 30
- 10年或以上經驗百分率
- 55
教學與課程
- 教學語言
- 中文
- 分班安排
- 一至二年級：沒有特定分班；<br>三至六年級：按學生學習需要分班。<br>備註：3B，4B，5B及6B為電子班。
- 全年全科測驗次數
- 0
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 全年2次考試。主科輔以全年進展性評估。
- 學習和教學策略
- 1. 發展電子教學，添置先進電子裝置，運用多元化教學軟件，配合優質的課程設計，培養學生資訊科技及自學能力。 2. 發展STEM教學，啟發學生創意及科學探究的精神。 3. 以兩文三語為目標，設置語境，提升學生學習語言的效能。採用全方位學習、合作學習、主題學習、專題研習及網上自學平台等作為教學策略。 4. 引入校外專業支援，參與教育局課程，提昇學生中、英、數、常四科的能力，運用不同策略，提昇學與教的效能。
- 關鍵項目的發展
- 培育學生（尊重、感恩、關愛、欣賞、堅毅及自信）六項核心價值觀，加強學生對學校歸屬感。透過自主學習加深學習概念。通過經歷學習，提昇自信，如萬聖節英語學習活動、聖誕英語嘉年華等。透過不同活動，發展學生的多元智能，發掘及培養尖子。「立足香港，放眼世界」，走出社區觀察及實地考察。<br>自去年開始已有不同主題的境內（教育營、領袖培訓等）及境外學習（同根同心、澳門體育交流、明日計劃台灣之旅、泰國小機師訓練等），以擴闊視野。
- 共通能力的培養
- 除課堂學習外，透過小組學習、專題研習、主題學習及課外活動等培育學生的共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 按學生能力製作分層課業及採用抽離式輔導教學以照顧學習差異。課堂上推行異質分組學習。為學習能力較強的學生開設劍橋英語班、奧數班等。於停課期間更利用Zoom及教師製作教學 短片與學生進行教學。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 40
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:10
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 本校重視學校健康飲食政策，定期監察供應商食物的營養比例，<br>推廣健康飲食。
- 全方位學習
- 除了一般體育音樂活動外，設有手球、網球、欖球、醒獅、中國鼓隊、躲避盤、話劇、跆拳道、小結他、手鐘、長笛、劍橋英語、奧數、珠心算、Lego、圍棋、扭氣球、中國舞、魔術等。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 提供校本「拔尖課程」，如STEM小精英、英語話劇及校園小記者等。<br>2. 因應學生中、英、數能力，設置加輔班，照顧學生學習需要及個別差異。<br>3. 課後由本校教師及大學生合作的「家課輔導班」及「加油站」，提供校本課後學習及支援計劃。
- 全校參與模式融合教育
- 本校推行「全校參與融合教育」模式。透過成立「學習支援組」，訂定各項工作計劃和協調機制，為有需要學生提供不同的支援服務和活動。例如：教學及功課調適、學科輔導教學及評估調適、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃、社交及情緒訓練、家長講座及工作坊等。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：透過教育局撥款為非華語學生開辦課後中文班，以及舉辦戶外活動，令學生體驗香港文化。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 1.設立家教會，建立家長及學校溝通的聯繫，培育學習型家長，鼓勵家長積極參與講座、義工及親子活動。 2.鼓勵家長積極參與學校全年活動，如：大型活動及協助校園佈置，成為子女榜樣。
- 校風
- 1. 本校校風淳樸，設有訓輔、德育及公民教育及學習支援 。 推行全方位輔導，共同營造關愛的校園文化，重視師生關係。設「陽光大使」學生義工隊，鼓勵學生參與校園及社區服務。<br>2. 「關心香港，服務社群」，鼓勵學生學會感恩，宣揚「關愛精神」。
- 學校發展計劃
- 1.開發電子學習特色，發展創新科技課。 2.低小繼續推行由英文教育局外籍英語教師組研發的Space Town課程，提升英語能力，鼓勵學生參與校外標準試。 3.啟發多元智能，培育學生「一生一體藝」。 4.發展奧數及培養學生解難能力。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 因應電子教學發展，教師參與不同的校本工作坊提升教師團隊的能量。<br>2. 安排校外的觀課活動，觀摩交流教學心得及技巧，分享經驗，建立教師專業發展的平台。<br>3. 鼓勵老師創新教學，進行家長示範教學。
- 學校特色／其他
- - 「華夏盃®」全國數學奧林匹克邀請賽2020（香港賽區）初賽三項一等獎、八項二等獎及十六項三等獎<br>- 香港青年跆拳道協會亞洲城市跆拳道國際錦標賽2019第一名<br>- 香港體育舞蹈總會九項冠軍、五項亞軍及兩項季軍<br>- 國際青少年文藝培訓中心IYACC第十一屆國際公開繪畫大賽金獎<br>- 香港電腦教育學會資訊科技挑戰獎勵計劃十三項銀章
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 3 |
| 小二 | 3 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 3 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 5 |
| 總計 | 22 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 3 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 3 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 5 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 23 |
其他資料（10 項）
- 上學年總班數
- 23
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 已成立法團校董會，由辦學團體、社區人士、家長及教師代表擔任校董，就持續改善教學及學校發展制定長遠的策略。
- 家校合作及校風超連結
- http://www.yotmlwfps.edu.hk/pta/index.htm
- 推廣正面價值觀和態度
- 德育及公民小组通過各學習領域及經歷，培育學生正面的價值觀和態度；幫助他們在成長的階段， 懂得辨識當中涉及的價值觀，作出客觀分析和合理的判斷，並付諸實踐，做一個老師和家長喜悅的「劉小好學生」。
- 學生支援超連結
- http://www.yotmlwfps.edu.hk/info/teach/index.htm
- 學校發展超連結
- http://www.yotmlwfps.edu.hk
- 學校管理架構
- 學校由法團校董會管理，校長及校內各行政小組負責學校的日常運作。
- 學校關注事項
- 1. 凝聚家校一心，促進學習型文化。 2. 培養自主學習，提昇學生自信。<br>3. 透過經歷及體驗學習，發揮學生多元潛能。
- 學校關注事項超連結
- http://www.yotps.edu.hk/info/schoolplan/dev_plan_1215.pdf
- 環保政策
- 積極推行綠色校園計劃，包括塑膠資源再生、廢紙回收、自備食具及舊校服回收等計劃。