小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- 31
- 校車
- 無
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 學校本著有教無類、因材施教的精神，以發揮不同階層、不同種族學生的個別才能。學校以禮、義、廉、恥四維為校訓，冀望學生能恪守四維，作為將來立身之本。
- 辦學團體
- 油麻地街坊福利事務<br>促進會有限公司
- 創校年份
- 1968
- 校訓
- 禮義廉恥
- 學校類別
- 資助
- 法團校董會
- 已成立
- 校監／校管會主席
- 楊子熙
- 校長
- 張漪薇
- 學生性別
- 男女
- 學校佔地面積
- 2484
費用
- 家長教師會費
- "$100"
設施
- 課室數目
- 12
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 電腦室、音樂室、多媒體語言學習室、視覺藝術室、多用途活動室、輔導室、會議室、資源室。
- 其他學校設施
- 全校冷氣設備，無線網絡課室配備投射機，實物投影機及廣播系統。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機。
教師
- 核准編制教師職位
- 30
- 教師總人數
- 30
- 持教育文憑百分率
- 100
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 37
- 持特殊教育培訓百分率
- 50
- 0至4年經驗百分率
- 11
- 5至9年經驗百分率
- 7
- 10年或以上經驗百分率
- 82
教學與課程
- 教學語言
- 中文及英文
- 班級教學模式
- 本校所有班級以活動教學模式授課。
- 分班安排
- 按平均能力分班。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 除每年設期考外，並以專題研習成績作為評估的一部份，令評估能涵蓋學生各方面的學習表現。
- 學習和教學策略
- 以英語為主要教學語言，並按課程需要，靈活運用課時，為學生提供多元化的學習經歷，以配合不同的學習需要，有效地達成學習目標。
- 關鍵項目的發展
- 1. 閱讀計劃：設不同的閱讀活動及獎勵計劃，鼓勵學生閱讀。<br>2. 資訊科技：改善IT設施、設立e-class平台，發展學生運用資訊科技自學的能力。<br>3. 專題研習：以常識科作平台進行專題研習，培養學生的多元能力。<br>4. 德育及公民教育：透過不同的主題活動，讓學生身心均能健康地成長，並營造一個和諧校園。
- 共通能力的培養
- 透過分組學習、專題研習及全方位學習，培養學生的共通能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 1. 學校設校本課程發展小組，與校外專業課程發展的專家，為非華語學生剪裁中文及數學課程，以提升他們的學習興趣及能力。<br>2. 中、英、數三科的科任老師，因應同學的能力，調適課程及評估，為成績稍弱的學生，提供更多學習上的照顧。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:15
- 一般放學時間
- 3:15
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 參與「開心『果』月大行動」及<br>「Sport ACT 獎勵計劃」。
- 全方位學習
- 童軍、香港公益少年團、足球班、籃球班、木球、跆拳道班、獅藝組、民族舞、土風舞、中國舞、印度舞、尼泊爾舞、合唱團、歌舞合唱團、木笛班、敲擊樂、小提琴班、普通話班、閱讀班、電腦班、手工藝班、黏土工藝班、花式跳繩。
- 學校生活備註
- 每週有兩節課外活動堂，供學生參加所屬的興趣班，另設班主任課、圖書課、閱讀課、德育及公民教育課。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 學校成立學生支援小組，及早識別及幫助有學習需要的學生。<br>2. 課後設輔導教學小組、提升專注力小組，以改善學生的學習表現。
- 全校參與模式融合教育
- 學生支援小組提供教學調適、輔導小組、社交訓練小組等支援有特殊教育需要學生。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 無
- 家校合作
- 學校與家長保持緊密聯繫，每年均舉辦一至六年級家長會、小一新生家長會及小六升中選校家長會。
- 校風
- 設小一新生適應班，讓學生在輕鬆及關愛的環境下，盡快適應小學的學習生活。
- 學校發展計劃
- 1. 配合學校的STEM教育發展，加強教師專業發展，提升學與教的成效。<br>2. 推廣閱讀文化及加強閱讀策略訓練，從而提升學生的自學精神。<br>3. 為學生設計多元化的學習活動及課外活動。
- 教師專業培訓及發展
- 校方因應校本需要，為老師提供專業交流的機會，並鼓勵老師持續進修，以提升學與教的效能。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 12 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 2 |
| 小二 | 2 |
| 小三 | 2 |
| 小四 | 2 |
| 小五 | 2 |
| 小六 | 2 |
| 總計 | 12 |
其他資料（7 項）
- 上學年總班數
- 12
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 油蔴地街坊會學校法團校董會成員包括：1位校監，6位校董，2位獨立校董，1位教員校董，1位替代教員校董和1位家長校董。<br>校董會共同釐定學校的發展項目，審批財政預算及人事安排，並檢討學校各種計劃的成效。
- 推廣正面價值觀和態度
- 學校重視正面價值觀和態度的培養，特別透過德育及公民教育課，推廣正面的價值觀和態度。
- 學校管理架構
- 本校已成立法團校董會，在管理與組織、學與教、校風及學生支援，學生表現四個範疇推展校務。
- 學校管理超連結
- http://www.ymtkfas.edu.hk
- 學校關注事項
- 1. 提升學生的學習效能。<br>2. 培養學生自學能力，提高閱讀興趣。<br>3. 校內推廣關愛文化，建立和諧校園。
- 環保政策
- 學校推行節約能源，設立綠化校園課外活動小組，並積極參與各團體舉辦的環保活動。