小學概覽
資料年度：2020
資料來自教育局委託的「小學概覽」公開檔案（2020），可能與現況有出入。
入學與銜接
- 小一學校網
- /
- 一條龍中學
- 拔萃女書院
- 校車
- 有
- 保姆車
- 無
學校背景
- 辦學宗旨
- 本校致力提供優質的全人教育，以宣揚基督教信仰和承傳中國傳統文化。為學生締造一個理想的學習環境，鼓勵學生發揮潛能，終身學習，並積極培養學生成為充滿自信及富責任感的公民。
- 辦學團體
- 拔萃女書院校董會
- 創校年份
- 1860
- 校訓
- 勵志揚善
- 宗教
- 基督教
- 學校類別
- 私立
- 校監／校管會主席
- 何高雪瑤
- 校長
- 李安麗
- 學生性別
- 女
- 學校佔地面積
- 13000
費用
- 學費
- "$70000 "
設施
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- 生命樹、演藝中心、視藝室、多媒體學習中心、STEM室、科學中心、語言教學室、體育館、禮堂及圖書館等
- 其他學校設施
- 籃球場、中國文化室、家教室、室內游泳池、美術花園、小農夫園地及中央花園。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及輔導室。
教師
- 教師總人數
- 57
- 持教育文憑百分率
- 85
- 持學士百分率
- 100
- 持碩士／博士或以上百分率
- 59
- 持特殊教育培訓百分率
- 15
- 0至4年經驗百分率
- 27
- 5至9年經驗百分率
- 24
- 10年或以上經驗百分率
- 49
教學與課程
- 教學語言
- 英文
- 班級教學模式
- 小組及個別輔導照顧學習有困難的學生。
- 分班安排
- 按平均能力分班。
- 全年全科測驗次數
- 2
- 全年全科考試次數
- 2
- 多元學習評估
- 除了以測驗和考試方式作總結性評估外，本校亦重視進展性評估，學生日常課業、課堂表現、專題研習、課堂匯報及其他學習經驗等均會作出評估。
- 學習和教學策略
- 1. 舉辦遊學團及與海外學校交流以擴闊學生的視野。<br>2. 英文說話課加入英語話劇活動，提升學生的自信心。放學後亦設話劇訓練，如英語話劇學會和普通話話劇學會。<br>3. 學生透過參與校本探究學習課程，各項科學及科技活動和校外比賽，體驗科學學習的樂趣。小六學生每年均會參加科學博覽，向同學、家長和嘉賓展示及分享實驗成果。<br>4. 在日常教學中滲入思維教學，以幫助學生深化所學。
- 關鍵項目的發展
- 1. 閱讀計劃：成立中英文閱讀會，舉辦作家分享會，推行初小親子閱讀計劃、講故事媽媽計劃、中英文閱讀計劃，設圖書課、網上閱讀、小一至小二英文拼音課程。<br>2. 資訊科技：全校無線上網，設多媒體學習中心及STEM室，以配合資訊科技的學與教。<br>3. 專題研習：讓學生掌握研習的技巧，以培養她們的九個共通能力。<br>4. 德育及公民教育：建立學生的正向價值觀，舉辦一連串活動，例如：每天早會的信仰分享和品德培育，個人成長及生命教育課程，並舉辦各類品德及公民教育的講座，教導學生管理情緒，處理人際衝突，提升抗逆能力。
- 共通能力的培養
- 辦專題研習、資優、德育課程、外展訓練、歷奇活動、校際及國際比賽，並開展校本探究學習課程，以培養學生的共通能力，發展她們的創意、明辨性思維、與人合作和溝通的能力。
- 課程剪裁及調適措施
- 設小班模式教學照顧不同學習需要的學生，並開拓資優計劃和強化課程，鼓勵資優學生參加各項精英訓練及比賽。
校園生活
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35
- 一般上學時間
- 8:10
- 一般放學時間
- 3:30
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 健康校園生活
- 推行「健康飲食在校園」，符合衞生署的要求，獲取了「基本認證」、「健康午膳優質認證」、「健康小食優質認證」，成為「至營學校」。
- 全方位學習
- 話劇組、辯論隊、園藝組、舞蹈、電腦、數學及普通話學會、童軍、紅十字會、關顧大使與服務團隊、合唱團、交響及管弦樂、節奏樂、管樂、中西樂團及中西樂器班；滑板、田徑、劍擊、泳隊、各類球隊及水陸運會；領袖及外展訓練、小六退修活動、生活教育及公益服務。
學生支援
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 為了讓我校的學生能更快地適應中學的生活，學習得更有果效，我校與一條龍中學拔萃女書院在教學、不同的課外活動和體育訓練中都有合作，兩校老師也透過互相觀課和分享，使中小學的課程能涵接得更緊密。而學期結束前，我校還會安排中一的學姊與六年級的學妹見面，解答她們的問題，讓她們對中學生活有更深的瞭解。
- 全校參與模式融合教育
- 我校聘請了有豐富經驗的語言專家，連同三位資深的老師，給予學習上有不同需要的學生更全面的照顧，並提供專業的意見予有關的教師、家長和學生，改善這些學生學習的策略，提高學與教的果效。
家校與校風
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
- 家校合作
- 家教會與學校積極合作，舉辦多元化活動，如參觀及家長專題講座等。
- 校風
- 校風純樸，學習氣氛濃厚，學生處事獨立亦善於與人合作。協助小一學生適應學習環境，包括小一家長講座，「大姐姐計劃」。
- 學校發展計劃
- 1. 課程改革 - 剪裁現有的課程，旨在提供更豐富的學習經歷，包括：提供更多體驗式學習、多元化活動、協作及反思性學習，並強化學生的解難能力。<br>2. 開展全人生命教育課程 - 通過應用和經驗分享不斷優化校本生命課程，建立基督教價值觀，讓學生的品德情意都得到提升。<br>3. 重組課外活動架構 – 研究現有課外活動的效能並重塑課外活動的架構，以滿足學生不同的需要、帶給學生更大的福祉並強化她們的知識、技能和品德情意。
- 教師專業培訓及發展
- 我校積極鼓勵教師發展專業和進修，亦鼓勵教師間同儕觀課和備課。
- 學校特色／其他
- 19-20年很多學界比賽取消，以下提供18-19年的資料：第70屆學校朗誦節，我校在中英文獨誦共獲220個獎項。在學校音樂節中屢獲殊榮，包括獲得全港小學初級組合唱團總冠軍。18-19年度，本校獲得九南區校際比賽金獎及全港小學校際比賽銀獎。學校提供學費減免予經濟有困難的學生，並設立不同的獎學金獎勵品行良好、樂於為學校為學校服務或在學術、體育及音樂方面表現優異的傑出學生。
本學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
上學年班級編制
| 年級 | 班數 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總計 | 24 |
其他資料（6 項）
- 上學年總班數
- 24
- 法團校董會_學校管理委員會_校董會
- 拔萃女書院校董會
- 推廣正面價值觀和態度
- 營造互相尊重和重視自律的學習環境，以建立學生尊重別人和自律的精神。透過早會的分享、正規課程的學習和學校生活，培養學生重視基督教的價值觀，包括：仁愛、憐憫、熱誠、尊重、慷慨、感恩、喜樂和欣賞每個人的獨特性。
- 學校管理架構
- 由校董會負責管理，成員包括家長及校友。
- 學校關注事項
- 1. 課程改革。<br>2. 開展全人生命教育課程。<br>3. 重組課外活動架構。
- 環保政策
- 環境教育為本校教育重要的一環，除了重視相關課程發展之外，我校每年皆舉辦一連串環保活動，讓學生關注氣候變化和實踐可持續發展的生活模式。此外，還有廢物及校服回收計劃、廚餘收集計劃、環保之星競選，園藝小組的成員會協助綠化校園，學習栽種和照料小農夫園地的蔬菜和植物。